我读过的一本书作文二年级【一】
今天，妈妈买菜的时候，我发现菜叶上趴着一只小蜗牛。
蜗牛的壳薄薄的，上面有一圈圈的波纹，那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里，蜗牛都要背着它的房子，一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的，如果不细看，很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角，这对触角是用来探路的，蜗牛出行总是谨慎小心，先看看周围有没有危险，如果没有，它就缓缓爬出来。
我取来一片菜叶，开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小，久久不肯出来，当我等得不耐烦的时候，我把蜗牛拿起来，却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔，有时我把发黄、腐烂的菜叶给它吃，即使饿了，它也不会吃一口。
我用纸板做了一个盒子，把蜗牛放进去，让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹，痕迹上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的胶水。有空的时候，我就趴在盒子边，静静地看着我的蜗牛，有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的眼睛，它就把眼睛缩回去了，过了一会，又伸了出来，啊！这太不可思议了，蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛保护自己的一种方式，而且它的触角还能辨别道路和声音。”
在潮湿的土地上，蜗牛只要看见有洞，它们就在那里产卵。过不了多久，小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了，又开始了新的生命。
听妈妈说，蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，不能家养。虽然不舍得，我还是听从了妈妈的安排，把小蜗牛放进了菜园的草丛里。
我读过的一本书作文二年级【二】
我非常喜欢的一本书是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列中的《保姆狗的阴谋》。
这本书讲的是“笑猫”和她的三个小狗朋友：“地包天”、“保姆狗老头”、“牧羊犬帅仔”之间发生的故事。
“保姆狗老头”是“牧羊犬帅仔”的保姆狗，是他把“牧羊犬帅仔”带大的，所以“牧羊犬帅仔”一直对他有深深的依恋和信任。可是当“帅仔”长大之后，“帅仔”变得越来越美丽，主人渐渐地不喜欢“保姆狗”了，“保姆狗”就嫉妒“帅仔”，想方设法地除掉“帅仔”。保姆狗的阴谋被“笑猫”和“地包天”发现了，于是他们之间发生了一件件离奇的事情。最后“保姆狗”得到了应有的惩罚，在一次陷害“帅仔”的'车祸中，他自己被车撞了。这本书的故事情节非常吸引人，语言生动、幽默，是一本很好的书，我很喜欢。
我读过的一本书作文二年级【三】
我最喜欢看的是《冒险小虎队》系列丛书。
这本书主要讲得是三个智慧少年，坚毅如虎的碧吉，精明如虎的路克，勇猛如虎的帕克里克。他们是形影不离的好朋友，组成了“冒险小虎队”。他们知难而进，无所畏惧，闯入了一个又一个的危险地带，留下了一个个精彩的故事。
这套系列丛书记叙的情节紧张、精彩、生动、逼真。当我看到小虎们遇到危险的时候，我为他们捏了一把汗；当我看到他们为了看清事情的真相而奋不顾身时，我被他们的勇敢，不畏惧而感动。看完后，好像自己也成了故事中的一员，就像小虎队的好帮手一样，帮他们分析案情，为他们出谋划策。我最喜欢路克，因为他有一个百宝箱，在关键时刻总能派上用场。在超级成长版冒险小虎队的书中，还附着魔镜、小虎解密卡、暗语破译卡和定位搜索卡。每次遇到紧急关头，他们总能帮助解难。使我感到了全新的体验，好奇心得到了满足。
这套书使我的观察力、想象力和判断力得到了提高。既是我放松心情的'好伙伴，又能从中学到知识。我喜欢《冒险小虎队》这本书。
我读过的一本书作文二年级【四】
小时候，我很不喜欢读课外书，每次妈妈让我看书，我都会讨价还价，或者以各种理由拒绝、搪塞。为了让我爱上读书，妈妈是处浑身解数，威逼利诱，软硬兼施，但这些只能是“三分钟管用，”我还是不能心甘情愿的读书。
正当妈妈心灰意冷时，但还是泪眼婆娑地强烈给我推荐，《你在为谁读书》，看到了妈妈的泪水，我心软了，我也很想看看这本书有什么神秘之处，于是我不情愿地捧起了《你在为谁读书》。当我掀开书的`扉页，就被它深深吸引了。这本书是一个名叫尚阳的CEO写给尚策和志洲，以及所有脑子聪明而不肯用功的人。
书中的主人公杨略，是一个脑子聪明而不愿用功的少年。他和我一样认为学习很苦、很累、很无味，考试成绩跟学习态度成正比——时好时坏。后来有一个叫倪甫清的神秘人给杨略写信，并为他量身定做了：“趣味测试和魔鬼测试题。”倪甫清从德智体各个方面，资助贫困学生风波，暗恋同学风波，倪甫清都是经过信件教杨略怎么处理。最后杨略在倪甫清的辅导帮助下，从一个成绩不好，不愿学习的人，变成了班里数一数二的尖子生，还考上了重点高中。在最后一封信里杨略终于知道：“倪甫清”就是“你父亲”的谐音。也就是说神秘人倪甫清就是杨略的爸爸。
看完这本书之后，燃起了我的熊熊学习斗志，每天坚持保质保量地完成作业，还给自己制定了相应的计划。将理想划分为细节，然后一步步踏踏实实地付诸行动。这本书告诉我们，学习只要行动起来，什么时候努力都来得及。学习只要找到方向和方法，一定可以学得轻松。并因为学得好而更加自信快乐。从这本书还能找到世界各地的名言名句，从思想家到名人，到导演，到明星，到企业家，书中都可以找到他们的踪影，并用他们的名言名语激励我们去努力奋斗。而且书中还有许多的优美语句，令人陶醉其中。
“读书苦，读书累，读书很无味，”这句话说出了许多学生们的心声，
但是当你从学习中，读书中领略到其中的快乐，会有“一览众山小”的成就感，仿佛自己就是命运的主人，给人以自信。
我敢说，只要看过这本书的人，心情都是极度澎湃；如果付诸行动，会改变一个人的一生。这本书使我明白了：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体”，事情是因为我们不做才变得困难，学习的主动性不是天生的，而是后天培养出来的。如果你想对学习充满自信和动力，也来读读这本《你在为谁而读书》吧！
我读过的一本书作文二年级【五】
冯立一直保持着这样一个习惯，每读完100本书，就要写一篇总结性的文章，从一个主题入手，或谈谈读书所得，或谈谈阅读技巧，最后还要为这100本书评选出一个前10名的最佳榜单。已是历史系博士二年级的他已经完成了第17个100本读书计划，仔细算一下，相当于一年读200多本书，平均三天读两本。这样的速度，恐怕绝大多数人都是望尘莫及的，更别提长期的坚持了。
在想象中，这样一个读书大神不仅是上知天文下知地理的，还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时，他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。有些胖，笑眯眯的，若非要说有什么不同，大概是他身上有一种少见的自信，有点像老北京的侃爷，仿佛见惯一切随时都能说个不停。他几乎可以轻快流畅地回答所有抛出的问题，对人名非常敏感，对读书时间和数量有着精准的记忆，对陌生人的好奇也早有准备，唯独在提及女朋友的时候才从一个分享会的模式中走出来。“我和我女朋友就是在甘阳老师办的一个学术夏令营上认识的”，这是他第一次露出腼腆而放松的笑容，提醒着大家他只是一个普通的男生。
谈及读书的缘起，也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废，想看看能读多少书，冯立很轻松地说，没想到大四上学期就提前完成了三年读完300本书的目标，一读就停不下来了。
我读过的一本书作文二年级【六】
我读过许多书，其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的，在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活，在这里有师生、邻里、父母家人，有人与人之间的亲情、友情，有对故土祖国深深的眷恋，无所不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣的字眼。
我喜欢这本书的原因是因为《爱的教育》内容丰富，具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖，仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时，我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来，滴在书面上。这本书教育了我，一个人要拥有道德、亲情、友情，我们要珍惜朋友之间的友谊，不要去破坏它，我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人，都要尽力帮助他们，还要对人有礼貌。这就是我喜欢这本书的原因。
《爱的教育》是一本好书，她教会了我许多做人的道理，所以我喜欢这本书。
我读过的一本书作文二年级【七】
我在学校的花坛里捉了一只小蜗牛。它的`壳壳漂亮啦！它是唯一一只螺旋斑点壳的蜗牛。
我和它的相处不是特别好。有一天，我拿它和郑湘怀的蜗牛比赛，就比谁的蜗牛爬得快。我们把它们放在起跑线上，它们爬呀爬，郑湘怀的蜗牛开始来搭“顺风车”了。又有一次，我把它放在水里。谁知道，它不停地拉屎。本来我的小蜗牛就有一股“尿味儿”，这下好了，臭了。我还和它比赛，看谁的眼睛睁得最久。好了，我认输！它活到都眨不了眼睛。还有，我在它爬的前方一点点放了一个纸牌，它竟然转身就走。有一种“懒得理你”的潇洒。
通过和蜗牛相处，我发现了蜗牛两个秘密。一是蜗牛的屎是一条条的，有的比它自己都长，粗就和触角的根儿一样粗。二是蜗牛走过的地方会留下一些黏液，黏液干了以后用弱弱的光照就会看见一条透明的、亮晶晶的线。
