感恩的一次活动作文【一】
月考之后，学校破例让我们去秋游。我们十分兴奋，准备好好的玩一场。
我早早的起了床，和爸爸妈妈一起搭的士去欢乐谷。那里人如海洋一般。在那里绕了几个圈子，才找到五(2班。 原以为我们班就在旁边，幸好这时候黄裕祺和李铭轩告诉我在哪，不然我就要疯了。
第一个项目玩的居然是矿山车!!!我立即晕倒。“反正我是不会玩的!”我想。谁知被别人说了几下就突然心动了，但我还是“走自己的路，让别人说去吧。”因为我真的不喜欢玩过山车。
第二个项目更令我惊讶，是雪山飞龙。我下定决心一定不玩。不过老师说可以不玩这个玩别的，我特别高兴，立即走开了。
我们玩了蚂蚁特工队，枪林弹雨以及无聊的旋转木马。蚂蚁特工队是专门为小朋友设计的过山车，不是十分惊险，不过也还可以。但下面这个项目这是百分百好玩!
那就是枪林弹雨。这个项目是仿真实战争的，使用的是激光，击中胸部的背心有效。总共分两队，一队攻，一队守，不能打到同对人，数据可以转化为分数，看谁的分数高。这一次是我们男生VS女生。
一开始我们就猛攻猛打，把女生围在一个小角落里，但由于女生集中的火力太强，所以迟迟不能攻下来。这时，孟奕彤和陈依璇被“隔离”了，这样我们就轻松多了。一些人围着女生总部攻击，一些人则攻击她们俩个。但大部份都因为太暴露而被射击了。我和陈戈逸躲在一个木桶后向她们射击，“啪啪”连续有效的进攻迫使两个女生惊慌失措的逃回了大本营。最终，我们男生获胜了!
这真是一次难忘而有趣的活动啊!
感恩的一次活动作文【二】
下午，我急匆匆地来到兆麟公园。远处就看到了公园门前热闹的景象，我心里很激动，这是我第一次参加小记者采访活动。
活动开始了，在报社叔叔的带领下，我们有顺序地进入公园。
一进公园，我就被那诱人的美景吸引住了。两侧的冰长廊上雕刻着五颜六色，晶莹剔透的冰花。有昂首怒放的'梅花，雍容华贵的牡丹花，翠绿的叶子，散发着油亮的光泽，真是绚丽多彩，栩栩如生。
我们来到冰雕作品历史展区，看到那一幅幅古老的冰雕作品，我迫不及待地把它们拍照下来，拿给我的爷爷，奶奶，老师同学们看一看。其中印象最深的一幅哈尔滨食品公司冷库的作品，是参加一九六三年冰灯游园会创作的。
我看见用鲜花和鱼类做成的冰花，真是令人赞叹不已。我疑惑的问叔叔，“冰花是怎么做成的？需要多少时间？”叔叔说：“首先，要把放在水中冷冻，同时还要把水中气泡吸出来，否则，水中会有气泡，需要四天的时间制成。”
国际冰雕艺术展区那里的冰雕造型千姿百态，惟妙惟肖。这些作品是中国、美国、俄罗斯、日本等16个国家的艺术家们雕刻的。每一件作品都雕刻的非常精细，生动自然。那漂亮的美人鱼仿佛欲欲跳起，还有把蝴蝶和蜻蜓在荷花和菊花中嬉戏，还有神秘的海底世界等，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
冰板画更加吸引着我，真是叫人流连忘返。
四十多年的冰灯，有了很大变化，每一年都凝聚了冰灯艺术家叔叔们的心和智慧，是我们哈尔滨人的骄傲。
感恩的一次活动作文【三】
在人的生命中，有许多难忘的事情，有的是快乐的，有的是悲伤的，有的是纪念的……在我的脑海里有许许多多的事情，特别是学校的一次活动。
那次我们全校，观看了“国王的礼物”简直好看了!
从前有个拥有全天下最多礼物的国王，但是一点也不快乐。突然有一天，国王从一个毛毛虫嘴里知道了有一个礼物叫七彩拼被。可是，拼被只送给穷人不送给国王，除非他把皇宫里所有的礼物都送给需要的人，她才送。
国王生气了，把拼被人抓到深山给大熊当点心，但拼被人还给大熊做了柔软的枕头;国王又把拼被人抓到小岛上，一群麻雀将拼被人救回岸上。国王该怎么办?拼被人又会对国王产生什么样的影响?后来国王左思右想，决定把礼物送给了需要礼物的人。最终，国王才明白快乐的.秘密：传递爱与分享的真谛，明白“施”和“受”可以让生命如此丰富和充满快乐!得到了他最想的到得快乐。
这次的观看给了我视觉的冲浪，还懂得了人越大方越可以得到许许多多的快乐。
感恩的一次活动作文【四】
下课了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。
我们到操场上做丢手绢这个游戏。游戏开始了，大家手拉手围成一个大圆圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上。首先由小刚丢手绢，小刚拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的身后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他”。刚唱完，小刚就把手绢悄悄地丢在小丽的身后，自己马上快跑起来。大家发现小刚跑的速度在加快，手中的手绢也不见了，连忙往后望。小丽捡起手绢，迅速跑起来追赶小刚。她的速度可真快，没过一会，小刚就被她抓住了。大家为小丽鼓掌、喝彩，还要惩罚小刚学三声鸡叫。小刚只好红着脸，不好意思地走到圆圈中间，双手捏住鼻子，“喔喔喔”学了三声鸡叫。大家顿时哈哈大笑起来。
你追我赶中，游戏结束了。老师告诉我们，今晚睡个好觉，明天肯定会精神抖擞。
感恩的一次活动作文【五】
那一次语文活动课，使我印象深刻，而且常常想起。
我们摆成了一个长方形，一共有四大组，每组有十一个人。
我们四个组里的每一个人都淋漓尽致的发挥，我也不例外。我们比拼的很激烈，所有人都积极举手，老师都不知道应该叫谁来回答了。就连身边听课的校长也参加到我们组的谈论当中来，一旦我们遇到不懂的问题，校长就立即给我讲解，我听了校长的话，就立即明白了。我几次回答都是校长的功劳，当然，还有几次是自己想出来的。
我们组虽然没有得到“先锋小队的称号”，但是我们也尽心尽力了。只要努力了就可以了。
校长虽然是一校之长，但还是乐于助人，热爱学习。
这节语文活动课给我的印象真是太深刻了。
