猜他是谁三百字作文(猜他是谁三年级300字优秀范文)

猜他是谁三百字作文(猜他是谁三年级300字优秀范文)

首页叙事更新时间:2023-12-08 12:27:56
猜他是谁三百字作文(猜他是谁三年级300字优秀范文)

猜他是谁三百字作文【一】

中午,我们开展了一次猜字谜活动。吃过中饭,只听郑老师说:“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上,我找了一个好位子,就开始猜了,“七十。 文章“有趣的猜字谜活动400字”正文开始>> 中午,我们开展了一次猜字谜活动。

吃过中饭,只听郑老师说:“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上,我找了一个好位子,就开始猜了,“七十二小时”这谜怎么猜呢?我想来想去,还在墙上比划了几下,结果还是没猜出来,这时旁边的同学也在猜这个谜,我和他讨论了一下,终于知道了这个谜底,原来是这样,七十二小时就是三天,三天是一个“晶”字,啊!这个谜终于被我解决了。其他同学也都七嘴八舌地议论着,突然,有个同学大声喊:“这个谜被我猜出来了”,我走过去一看,原来是“喜上眉梢”这个谜被他猜出来了,我想了想,喜的上半部分是“士”, 眉的上半部分是“ ”,把“士”放在“ ”上就是一个“声”字了,哈!又一个谜被攻破了,这时,我的组员也猜出了许多字谜了,我把他们猜出的谜底汇总在一本本子上,然后上交给郑老师。最后,郑老师公布卡片做得最好得是第8小组,猜出谜底最多得是我们第三小组,共900分,我们高兴地一蹦三尺高。

啊!汉字太有趣了,每个汉字都有自己的独到之处,都焕发着魅力色彩。

猜他是谁三百字作文【二】

听到这里,我们班就像开了锅一样,沸腾了起来,大家议论纷纷,众说纷纭。杨老师微笑着看着我们,听着我们乱猜一通。终于,杨老师给了我们第二条线索:允许我们隔着袋子摸一摸。大家都想去亲自摸,于是立刻高高举起了手。杨老师点了几位同学,可他们的.感觉都不一样:有的说是圆溜溜的,有的说是像苹果,有的说是像月饼,还有的说是像小小的大枣……口袋里到底是什么呀?

这时,杨老师让我们写一段猜口袋的话,写得好了,就可以得到口袋里神秘的奖励哦,不过写得要快,因为奖励有限,先到先得。

一听是这样的,同学们都快速地拿出作文本,低下头,飞似的动起笔。教室里只听见钢笔在本子上发出的刷刷声。大家都很紧张,又怕别人比自己写得快,又怕别人比自己写得好。终于,有人交作文本了,大家更紧张了,生怕自己比别人慢得不到奖品。

我紧张地写呀写,终于写完了,杨老师看完我的作文后,对我点点头,笑眯眯地从口袋里掏出一颗红彤彤的大枣。我终于得到了奖励,虽然这大枣很小很小,可它就像金子一样被我捧在手心里,这可是杨老师给我的肯定呀,这是我最珍贵的奖励!

等到大家基本都写完了,杨老师终于要把口袋的秘密公诸于众了,原来里面有好多东西,有橘子、苹果、大枣、糖……杨老师还把橘子剥开让我们闻气味、尝味道,大家嘻嘻哈哈,一边说,一边笑,高兴极了!

我真是太喜欢这节课了!

猜他是谁三百字作文【三】

游戏正式开始,首轮划拳决定第一骰子。我有幸赢得了首轮,信心十足,等待出题者的挑战。只见出题者缓缓拿出考题,声音洪亮的念到:“十一点进厂,打一字。”我听完题目,一边将题目飞快的在脑海里旋,一边用手笔画着,突然,灵光一闪,感觉来了,我赶紧脱口而出:“我的答案是一个压字。”

这可是我猜了很多字谜,积累起来的所得的结果。一听完我的答案,评判席就做出了回应,一致通过,我高兴的抱起了大骰子,掷了下去,在心里默默的祈祷着。哈,六点,我飞快的踩了六个方格,一步一步朝目标逼近。接下来是我的`顺时针对手掷骰子了,我在一旁依旧有点紧张的看着,对手抽的题目是:“一点一横长,田字躲下方。”

对手立马给出了答案,而且直接通过,前进了五格,紧跟我之后。第一轮,大家难以分出胜负,都稳稳的的出发了。接下来的比赛就开始状况百出了,有的虽然答对了题,却没有掷一个好点数,直接后退了几格,屈居人后。眼看着自己离胜利越来越近了,我不禁有点暗喜起来,默默的为自己加油。

正以为胜利在握,一道字谜难住我了:“李白有才,王婆骂鸡,武松打虎,宋江妻,打一字。”我站在那里,如立针毡,眼睁睁的看着时间溜走,却怎么也不知道谜底,答题超时,我被罚退了五格,一下子成了一名了。没想到,这个字谜一下子打败了三位对手,最后一个选手,在最关键的时刻,嚷出了一个“捌”字,顺利进入终点,成了胜利者。

虽然,最后我没有获胜,但是,期间的过程却很刺激,真希望可以再次参赛。

猜他是谁三百字作文【四】

规则是可以问陈老师形状、颜色、软硬等特点。老师只回答是或不是,再从中找到线索,猜对了里面的东西就是他的。但是每个人只能问一次,我心想这种游戏我最喜欢玩了,因为有难度可以让我的猜测力变强,所以我打算问一些有价值的问题,这样可以让我们更好地猜到。

游戏开始了,大家都开始紧张起来。忽然小崔同学站起来拉了拉衣角紧张地问:“是红色的吗?”老师先假装思索,接着一本正经地说道:“不是。”我也不甘落后,举起了手问:“是软的吗?”老师给我画了一个大大的叉。女生们都迫不及待地问道:“是圆的吗?”老师给她竖起了大拇指,接着小葛同学双手撑子桌子,大声问:“是硬的吗?”老师开心地转了个圈说:“是。”太棒了。“那有包装吗?”老师摇了摇头。这是我看到有一名胆小的男生害怕提问,紧张地钻到了桌子底下。

急不可耐的.女生开始猜测:“是小球吗?”“不是。”“啊?”男生小孙像被电击了一样,然后又摇了摇身子,接着又揪了揪自己的下巴说:“黑白色的吗?”老师直摇头,这时大崔同学双手托着下巴,沉思了一会儿问:“有味道吗?”老师一边摸着盒子,一边哈哈大笑:“不是。”

“现在可以猜盒子里是什么了。”老师摇着盒子说道。同学们有的猜是袜子,有的猜是钻石,还有的才是纽扣……教室里叽叽喳喳真像个菜市场,陈老师耐不住性子,就揭晓了答案,原来是一枚硬币。

有可能是因为问的范围太大了吧!这才是我们失败的原因所在。

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