描写妈妈辅导作业作文五年级【一】
假如这个周末没有作业，我就可以尽情地玩耍。我想去天津参观被称为“滨海之眼”的滨海图书馆，在书海中拾贝，而不用担心路途遥远而无法写作业的问题；我想和同学一起去公园骑车、“撕名牌”或者联机打游戏而不被家长催着写作业；我想看自己喜欢的书，想看多久就看多久，一点儿不受作业的干扰；我想下棋、画画等等，总之没有作业我玩什么都痛快。
假如这个周末没有作业，我就可以去看望我的姥姥、姥爷。今天是重阳节，我想去帮姥姥、姥爷做些家务，我想去给他们捶个背洗个脚，晚上吃一顿姥姥做的美味佳肴，夜里我可以和他们睡在一张大床上，听他们讲述他们年轻时候的故事，这将是多么幸福的周末呀！
假如这个周末没有作业，我会是一个好脾气的.孩子。其实我的脾气并不差，只是经常在我玩到兴头上的时候，妈妈会问作业写完了吗，然后我会不情愿地放下手中的玩具被迫去写作业，这让我产生怒气积在心里，不知什么时候就会像火山爆发一样发泄出来，然后就会被爸妈一起批评。要是没有作业我哪会发脾气呀。
可惜这只是“假如”，我不得不从这白日梦中醒过来，接受这残酷的现实，继续赶着这周末的作业了。
描写妈妈辅导作业作文五年级【二】
“4、连一连，说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来，并说一说（）是（）的家。
在指导孩子们练习时，我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。
（附《祖国到处有欢乐》
小燕子说，祖国有暖暖的泥窝；
小白鹅说，祖国有清清的小河；
小蜜蜂说，祖国有香香的花朵；
小山羊说，祖国有青青的草坡；
小朋友说，祖国到处有欢乐。）
于是就展示出来，读给孩子们听，让他们自己也好好读一读，并引导他们理解，师生共同在理解的基础上把诗歌改编成：
《家》
暖暖的泥窝是小燕子的家；
清清的小河是小白鹅的家；
香香的花朵是小蜜蜂的家；
青青的草坡是小山羊的家；
美丽的祖国是小朋友的家。
这么一来，孩子们来劲了，有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》，放声念了起来。
看来，诗歌的吸引力不错，于是，我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》，激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒！让我们赶紧动动脑筋试一试。”
孩子们本身就是诗人，再加上图片、教师的引领，孩子们兴趣盎然，作出了挺有趣的诗歌：
大海是鱼儿的家，蓝天是鸟儿的家，草原是马儿的家，公园是花儿的家。
蓝天是星星的家，蓝天是月儿的家，蓝天是云儿的家，蓝天是我们的家。
大海是鱼儿的家，草原是羊儿的家，蓝天是鸟儿的家，校园是我们的家。
蓝天是花园的家，花园是花儿的家，花儿是蜜蜂的家。
天空是小鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的.家，夜晚是月亮星星的家。
荷叶是青蛙的家，树林是小鸟的家，花园是花儿的家，学校是我们的家，大家都找到了家。
……
我兴奋异常，才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了！
然而，批改作业时，我的高兴劲儿一扫而光，就由于第四题讲得太多了，孩子们的作业是多彩了，但错误率也相应提升了，结果，这《语文园地一》的作业，我的指导时间比平行班多了一倍，批改时间也比平行班多了一倍，朋友们说我自讨苦吃。
说实在的，我并不后悔我的所作所为，而且，我认为自己做得很好很对，我觉得，语文教学，不论是诗意课堂也好，愉快教学也罢，都应该为着达到语文教学目标，而我的以上做法，对达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，在实践中学习、运用语文，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，能文从字顺地表述自己的意思，学会倾听，表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以，虽然缺时间，缺精力，但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到指点！
描写妈妈辅导作业作文五年级【三】
xx年x年x日，上帝赏赐了我一台作业机，我先还顶得住诱惑。后来，我想了想，既然是上帝赐给我的礼物，不要不是浪费上帝的苦心，会被砍头的！
我拿了一份期末考试卷，放进作业机，“哇！”一秒钟之内，试卷出来了，我真不敢相信，和答案一模一样，而且书写工整，是一份完美的答卷。这个作业机不重，形状不大，好像是上帝让我考个300分回家，让我好好玩耍。
考试来临了，大家都很紧张，而我却胸有成竹，因为有作业机，啥都不怕啦！考试时，我一直盯考官，他刚过身，我就以迅雷不及掩耳之势把试卷放进了作业机。好险啊！哇，我做完了，这时才过1分钟，哇，我创造了奇迹，我提前交卷，校长召集了全校10名最好的老师，一起检查了我的'试卷，这个分数震惊了全世界人，很多人来检测我是否真的那么神奇，我经过了许多人的考验，后来，来了个美国人拿了英语试卷，哇！我以前没做过英语试卷，如果不做那不就漏黄啦吗，我只好马当做活马医，我考的分数再次震惊了全宇宙人，居然是个110分，我真不敢相信，100分的试卷，我能考出了一个110分，经过了全世界一万五千五百五十五个优秀数学家计算了365天，可还是不能改变我的110分，太恐怖啦！
可上帝知道了我的优秀成绩是靠他的作业机，火冒三丈，头发都竖了起来，令所有天神刮目相看，这一切的一切，我不知道半分，仍然逍遥自在的到处玩耍，我连“复习”这两个字都忘了，上帝化身成一个严肃的人下了凡间，准备将作业机的魔力分散，接着给我出一套全宇宙中最最……最简单的题（连智障儿童都能得100分的数学卷子给我做，我的分数又一次轰动了全宇宙人民，居然我只考了0分。
这时，我想到了一点：作业机是万能的，但只靠作业机做题是万万不能的，
描写妈妈辅导作业作文五年级【四】
??殊的作业五年级记叙文从小到大做过无数的作业，有许多我都记不清了。但是，惟独那次，让我记忆犹新。
那天，老师没有像以往那样在黑板上布置作业，而是站在讲台上说:“同学们，这个周末的作业是——靠自己的努力挣钱，用挣的钱给长辈买礼物!”同学们听完后，议论纷纷，喜忧参半。喜的是周末作业没有像往常那么多了;忧的是，只有两天时间怎么赚钱啊?
回到家，我把这件事告诉妈妈。妈妈说:“你这周末帮我洗碗，我付你10元钱。”“好啊好啊，这么简单!”我拍了拍胸脯，“没问题，虽然我没洗过碗，但是洗完这么简单的事，就能挣这么多钱，看来，我这周末的作业可以完成了!”
吃完饭，我打开电视，收看我最喜欢的电视节目。还没看1分钟，妈妈立刻喊我:“你这‘员工’怎么当的!不是说洗碗吗?”我这才想起来，只好无奈地放弃了电视节目。
“呀!这碗怎么这么脏?”“天啊，这油渍怎么洗啊!”厨房里传来了我阵阵的惊呼声。看，大大小小的`碗，有的上面有没吃完的米饭、青菜?鸦有的还有一层花花的油……我小心翼翼端了一大叠没洗过的碗放进水池里，打开水龙头，一边冲一边用手擦掉碗上的杂物，弄了半天，终于把碗的杂物清理清楚了。我暗暗地呼了口气。“妈妈，碗洗好了!”“这孩子，洗碗不用洗洁精，你看看，这油渍都没洗干净!”我这才想起来。赶紧将洗洁精抹到碗上，抹啊抹啊，突然手一滑，一不小心把碗摔破了。“怎么洗的，把碗都摔破了，扣2元工资!”
这份特殊的“作业”使我受益匪浅。我明白了妈妈做家务的辛苦，冬天洗碗，手还要一直被冰冷的水冲洗着，难怪妈妈的手，总是显得那么饱经风霜。于是，我握着辛苦赚来的8元钱，来到小区便利店，给妈妈买了一盒廉价的护手霜……
描写妈妈辅导作业作文五年级【五】
大家都知道，每一年春节是大家最繁忙的情况下。这并不，天刚亮，我的妈妈很早地起了床，穿好衣服裤子，叠起来褥子，身背个大背筐，就外出在街上了。妈妈牢牢地拉着我的小手，害怕我走丢。大街上人潮人海，熙熙攘攘。在拥堵的群体中，大家寸步难移。妈妈左顾右盼，赶到一个菜摊儿前，问老板菜要多少钱。老板给出蔬菜价格后，妈妈嫌很贵，施展秘密武器——议价。与老板对决三百连击后，最后以己方获胜结束。妈妈蹲在菜摊儿前，精心挑选，有一点儿缺陷也不必。以后，妈妈买来一些调料和一件全新的衣裳。衣裳是帮我买的，又舒适，又贴合，并且很好看，最爱这个了礼品了。
回到家，妈妈包下了家中的全部家务，不断说：“不用不用，让我来做，交到我也行。妈妈家务劳动工作十分快，很娴熟。不一会儿，房屋就被妈妈清扫得干净整洁、一尘不染。
做完清扫后，厨房“丁丁当当，传来了一首厨房协奏曲。但见妈妈抡起锅，倒上油，把刚切的菜与肉倒进锅中，手握着炒勺。妈妈开始做起饭来一点儿也毫不含糊，十分熟练。不一会儿，一股香气从厨房漂了出去。桌子堆满了热呼呼、热腾腾的饭食，美味可口无比。
一方土地资源，创造了一片人。我的妈妈勤快、漂亮。尽管岁月已把她越来越不光滑，但她依然就是我眼里那一个勤快、漂亮，说爱我的妈妈！
