写夏季景物的作文利用修辞手法(运用修辞手法描写景物100字左右)

写夏季景物的作文利用修辞手法(运用修辞手法描写景物100字左右)

首页叙事更新时间:2024-05-18 16:27:40
写夏季景物的作文利用修辞手法(运用修辞手法描写景物100字左右)

写夏季景物的作文利用修辞手法【一】

有人说,我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的,因为我们生活的这个星球存在着水,而且71%的表面积被水履盖着。从太空看,地球是一个蓝色的球,十分璀灿,是太阳系家庭中独一无二。

地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地。其次,淡水只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分,被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用。只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染,污染的河流长度约占一半。北方河流断流的现象加剧,居民饮水困难,工农业生产受损。水土流失治理缓慢,草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。

所以我们都要节约用水,加强环保意识,保护水资源。现在我就给大家介绍几种节水方法。用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高,衣服在高水里飘来飘去,互相之间缺少摩擦,反而洗不干净,还浪费水。还可以将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤用水或是用来浇花草,一次可以省下30多升水。还有,洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。淘米水用来洗碗筷。养鱼的水浇花,能促进花木生长。

让我们一起来保护我们赖以生存的水资源吧!

写夏季景物的作文利用修辞手法【二】

②所谓深层海水,是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处,光合作用无法进行,有机物分解的速度远远高于其合成速度,使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来,因此它的营养十分丰富,这就为深层海水的利用提供了条件。

③同时,深层海水受海底地形及气象条件的影响,会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上,这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0。1%,但却集中了海洋鱼类资源的60%,甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里:当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后,浮游生物和藻类得以更快生长,为鱼类提供了丰饶的.“肥料”。研究表明,涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人,单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍,是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”,将使深层海水资源得到充分的利用,很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。

④深层海水还是一种几乎没有被污染的水,病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍,而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。

⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地,它已成为一种奇妙的“绿色药品”。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎,只要在患处涂上深层海水,患者的症状就会得到缓解。据统计,使用深层海水进行治疗的患者,约有60%收到了良好的疗效。不过,医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。

⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产豆腐;酱油、咸菜等,不仅发酵过程加快,而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐,在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲试,计划利用深层海水开发新一代化妆用品。

⑦深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环,这种大循环使海洋充满了活力。

⑧生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇。

11.第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是,加点词“肥料”在文中的意思是。(4分)

12.第⑤段的画线句运用了的说明方法,其作用是。(3分)

13.根据文意,下列理解错误的一项是(3分)

A.海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。

B.人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。

C.深层海水中无法进行光合作用,微量元素都被保存下来。

D.单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。

14.从全文看,深层海水具有、和的特点,它给21世纪的人类带来的新机遇是(1)(2)(3)。(12分)

参考答案:

11、(4分)丰富(2分)营养丰富的食物(2分)

12、(3分)列数字(1分)说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”(或:说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好)(2分)

13、(3分)C

14、(12分)营养丰富能形成“涌升海面”洁净少菌循环运动(答对一点给1分,答对三点即可)⑴发展海洋渔业(或:增加鱼类产量)⑵开发“绿色药品”⑶生产美味食品⑷开发新一代化妆用品(答对一点给3分,答对三点即可)

写夏季景物的作文利用修辞手法【三】

陈望道的符号学思考大多集中于第二篇,他认为“语言文字的声音、形体、意义,都有固有和临时两种因素”,储存在大脑中的声音、形体与意义都是抽象的,只有固有因素,在实践与运用中才被赋予临时因素,被赋予具体的用法。这里是说,经验世界被范畴化后储存于大脑,此外能指与所指的联系同时具有理据性与任意性,就这两点而言与索绪尔几乎是一致的`。

但同时他更加强调了社会因素的作用,语言活动中必须有情境与题旨的参与,这一点其实在全书中是一以贯之的,在《发凡》全书中,其实是有能指与所指稳定结合的锚点的,如陈望道认为消极修辞的记述表达法式是“概念的、抽象的、理知的”,而积极修辞的表现表达法式则反之,而即使是表现境界中也可以使用消极修辞,《发凡》认为表现法式受社会意识影响最深,其实就是说记述法式更接近“固定因素”,是更接近事物概念本身的。我们在接受消极修辞的语言的时候,实际上是在就语词本身进行概念与逻辑的推算,而积极修辞则是通过社会经验进行联想,但同时陈望道也指出,积极修辞与消极修辞并不是截然分明的,二者常常缠夹不清,一句生动的言语中自然也包含有记述的成分,所以我们需要注意的是,两种思维方式应该是常常同步发生的,只是我们对二者运用的强度有些许差异。这种观念并不是模糊积极修辞与消极修辞的界限,让原本清晰的分类重归混沌,实际上在研究中还是可以明确区分二者,可以看到这里已经使得修辞超越了能指与所指一一对应组成的组块各自孤立的排列组合游戏本身,而进入了更深层的语义学层面,给了语义分析一定的启发,也是陈望道不片面追求便捷而削足适履的科学精神的体现。

写夏季景物的作文利用修辞手法【四】

最近,我发现一些奢侈的人,在饭店吃饭时,为了要脸面,总是会点许多菜,结果都吃不完,盘子里还剩一大半的食物,就这样被倒掉了。为了证实这一事的真实性,我给大家讲两个铺张浪费的事件。

有一次,我在饭店里吃饭,吃好后就在饭店里转了转,走过一个包间,我惊呆了,因为这桌人刚刚吃好离开,服务员正在收盘子,我看见了桌上许多刚倒掉的空盘,但还有不少盘子没收,只见一些盘子内剩下一小半菜,但还有许多盘子里的菜有大部份还存在着,最令人可气的是,有几盘菜都没动,所有这些都被服务员整合后依次倒进了桌子边的一个大桶内,这个桶都快装满了。

不要认为只有上面讲到的饭店在浪费,其实,学校有时更浪费。有时学校的饭菜比较好吃,同学们也就吃了差不多,只剩很少的一点被倒了;相反,有时菜的口味不好,便会“群体倒饭”,门口的小桶都被倒满了!理有同学竟只吃好吃的菜,其它的菜,看一眼便倒了。

现在,我国浪费的粮食一年就超过了1000亿斤,可以供2亿成年人吃一年!所以,千万不要认为自己把剩下的半碗饭倒掉没什么大事,因为。那可能是一个贫困国家的一个小孩子一天的所有的食物呀!俗话说得好:误以恶小而为之,误以善小而不为。大家一定要把点的饭菜吃干净啊!我国是个人口大国,资源相对不太丰富,所以我们要从小养成爱惜粮食,节约资源的好习惯。

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