重读西游记这部书作文800字【一】
20xx哪吒片尾 姜子牙从黑幕中出现
20xx姜子牙讲述一个全新的故事 片中哪吒梗以及引出封神计划 片尾哪吒和杨戬碰面
20xx哪吒之 石矶娘娘联合申公豹挑拨龙王逼哪吒 片尾镜头太乙在山河社稷图里荷花面前打坐 镜头给到缓缓旋转的莲花 片尾彩蛋封神传奇
20xx封神传奇 前传 讲述杨戬和四大天王等人在凡间和魔种的故事 纣王什么的开始埋伏笔 片尾姜子牙出现
20xx下半年 哪吒三之浴火重生 熬丙牺牲自己复活哪吒 哪吒打入海里 枪指到龙王眼前停下解放了龙王并感化龙王 片尾石矶娘娘逃出救下一个小狐狸
20xx上半年 妲己 讲述妲己和纣王前世的爱情故事 片尾妲己再次见到转世的纣王 彩蛋封神榜
20xx下半年 封神榜之集结 原始天尊领导下姜子牙号召哪吒杨戬等等狠人开启伐纣封神
20xx上半年 编不出来了……后面第二阶段可以把雷震子土行孙等著名角色穿插一些角色出现
202…封神榜最终之战结尾彩蛋 一颗石头从天而降 大圣归来 西游开启
虽然封神演义没有了解很多 但是看了哪吒后觉得这是个机会 片尾的姜子牙可以像尼克弗瑞一样打开一个宇宙 一个中国古代神话改编的宇宙 把真正的中国的故事和文化以动画的形式输出给全世界 比上气和花木兰更接近中国文化的那样
重读西游记这部书作文800字【二】
记得那时四年级时的是吧。那天天气特别热，知了在树上欢鸣，刚上完体育课的'我早已口干舌燥，跑回教室，拿出早已准备好的“托肥”津津有味地吃了起来。“叮铃铃”上课铃响了，可我还没吃好，无奈我只好与“托肥”暂时隔离。过了大半节课，口水已经不够用了，我瞄了一眼抽屉里的“托肥”，心陷入了争斗。一个声音说：“不要吃！现在可是在上课！怎么能吃东西呢？”另一个声音说：“吃吧！口渴着呢！”我静下心来想想：万一被老师发现，那不就……——笑话！不可以小心点吗？再说，老师也不会那么仔细的嘛！最终，后者获得了有效的胜利。我怕下身来，动作快速而微小，丝毫没引人注意，我叫同桌替我放好哨，这才肯放下心来。我怀着侥幸的心理吃了一个，抬起头，做贼心虚地向四处望望，没有异样，我不禁在心中偷乐。又过了一会儿，馋虫又开始勾引你我了。这时，我并没有了顾忌。低下头吃了一个，正当我要细细品尝时，身后冷不丁冒出一个声音：“上课都敢吃东西了？”我转过身，看清楚发出声音的正是老师。“没……没有啊！”我哆哆嗦嗦地说。“还说没有，嘴巴都鼓着呢！”老师讽刺道。我低下了头，浑像一个木偶，被老师拉上讲台，那记录着我罪证的“托肥”被甩到教室桌上。我低着头，感受到同学们射过来的炙热目光，脸上火辣辣的，手不停地揉着衣角下课铃响了，老师走了，我飞快地将那“罪证”扔进了垃圾桶，跑到位置上，埋起头，无声的流起泪来……
如果让我重读小学，我一定会改变对这件事的做法，在心中树立起：“上课就是上课，不可以随便做其他事”的信念！
重读西游记这部书作文800字【三】
封神大战之后，昆仑弟子姜子牙率众神推翻残暴的商王朝，灭了狐族。就在他即受封众神之长时，因曾经的一个过错被贬下凡，失去神力，被世人唾弃。姜子牙为重回昆仑，踏上旅途，在残破的废墟中，他寻找自我，也发现封神一战背后的真切。看完《姜子牙》，内心感触颇多，久久不能忘怀。
天尊作为至高无上的存在，主宰三界，为了选出心中的“神”，轻易地发动了封神大战，置小九命运不顾，置三界的生灵不顾，因为天尊认为在“苍生”这个巨大的概念面前其它都不值一提。姜子牙作为天尊内心最合适的“神”，却令他十分失望。姜子牙质疑天尊所谓的“苍生”。他更愿意相信那些看得见、摸得着的“善”。所谓苍生是苍海，每一个个体便如海中的水滴，不积小流无以成江海。与初衷违背的手段又怎么达到最初理想的目标?
姜子牙与天尊没有谁对谁错，只是姜子牙与天尊所追求的价值体系不同。“我所做的一切都是为了苍生，这是我对天下苍生最好的安排”，而最后姜子牙用自己的方式做一个怜悯众生的神，天尊只是受到了天道的惩罚，九尾也并未真正消亡。姜子牙无奈中斩断天梯，这只是天与地之间的宿命锁，可他却无法斩尽天下人的枷锁，这或许也是他至善的悲哀。
我们生下来便身陷囹圄，我们无法探求我们已知的世界之上的天道，更无法了解“天道”上面是否另有“天道”。
我认为，世间根本没有天道，只是不同的“神”自我价值观念在人间形式化了，我们不一定要强迫自己去接受上“上帝”创造的人间，我们何不像姜子牙一样，自己创造一个世界，用自己的方式去做一个自己的神呢?
