教学时间:二课时
第一课时 内容:复习说明对象及其特点,说明顺序。
第二课时
内容:复习说明方法,说明性语言的特点。
一、复习上节课学过的知识及学到的方法,指明本节课的教学内容。
复习说明方法,说明性语言的特点。
二、复习说明方法。
1、本册学过的说明方法有哪些?请举例说明。
⑴下定义:用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边都相等的三角形。(如河系的定义169页、生态平衡的定义122页
⑵举例子:举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。(如说明中国石拱桥的特点课举了赵州桥、卢沟桥,《隆冬话竹》第二段,为了说明竹子对中国文化的贡献,作者举了许多巧妙地提到了竹的成语,《电子计算机的多种功能》第4-7段。
⑶分类别:按一定的标准,不能有从属或交叉关系,要把集合中的所有内容都分完。如人分为男人、女人。(如《宇宙里有些什么》中第3-5段大、小、中恒星,《向沙漠进军》中第4段游击战、阵地战,《电子计算机的多种功能》第二段分类。
⑷打比方:用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。
石拱桥的桥洞成弧形,作者把它比作什么?(虹《向沙漠进军》沙漠是人类最顽强的自然敌人之一,把风沙化作沙漠逞强施威的武器,把水当作征服沙漠的武器。《宇宙里有些什么》第2、9、12段。
⑸作比较:用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较,一定有两个方面。《宇宙里有些什么》密度小:比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多,《电子计算机的多种功能》第5、6段。
⑹列数据;从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法。
竹子的种类95页,赵州桥、卢沟桥的长度、宽度,恒星的表面温度。
⑺引言论:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。
《中国石拱桥》中引用张嘉贞、张族的话,《隆冬话竹》引用苏轼、李白的诗句。
2、这些说明方法有何标记?
⑴下定义:……是……,这就是……,叫……。
⑵分类别:有几类(种,一种是……,另一种是……。
⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。
⑷打比方:像、是、当作,就是比喻。
⑸作比较:而、比……和……两种东西比。
⑹列数字:数词,概数、确数。
⑺引言论:引用,标记是引号。
3、这些说明方法有何作用?
共同的作用是说明事物的特征,但各自有不同的特点:如打比方:形象生动;列数字:准确;举例子、作比较:通俗、具体;引言论:印证;分类别;条理清楚。
注意:说明方法一般用三个字表达,不要与修辞方法、表达方式混淆,表述要规范。
1、说明性语言的特点:准确,体现在修饰、限制性的语言运用,同义词的选择上。如课文104页第二、三题,172页第三题。
2、方法:⑴修饰、限制性语言:用删除法,去掉有什么不好?
大拱的两肩上,各有两个小拱。
不能删去,该词说明了什么,如删去有什么不好。
⑵同义词的选择:用置换法,换了有什么不好?
它的运动也是无穷无尽的(茫无涯际。
辨别同义词的细微差别,如词义、搭配、范围、感情色彩等方面。
1、如何把握说明对象?
方法一:看题目,不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。
方法二:抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
2、如何抓住说明事物的特征?
一看标题 标题中的修饰 限制成分
二抓中心句 例如《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。 三借助说明的内容概括事物的特征
3、分析说明方法
常见的说明方法有哪些?
(1)下定义:用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边相等的三角形。
(2)举例子:举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。
(3)分类别:按一定的标准,不能有从属或交叉关系,要把集合中的所有内容都分完。如人分为:男人、女人。
(4)打比方:用比喻的修辞把抽象、复杂的'事物说的深入浅出,具体生动。
(5)作比较:用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较,一定有两个方面。
(6)列数字:从数量上说明事物特点,最准确、最有说服力的方法。
(7)引资料:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗语。
(8)作诠释:局部、某一方面的特征介绍。(9)配图表
(注意:说明方法一般用三个字表达,不要与修辞手法、表达方式混淆,表述要规范。)
这些说明方法有何标记?
(1)下定义:……是……,这就是……,叫……
(2)分类别:有几类(种),一种是……,另一种是……
(3)举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。
(4)打比方:像、是、当作,就是比喻。
(5)作比较:而、比……和……两种东西比。
(6)列数字:数词、概数、确数。
(7)引资料:引用,标记是引号。
(8)作诠释:局部、某一方面的特征介绍。
(9)配图表
判断说明方法并分析其作用,再概括答题技巧
1)、作比较
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。《苏州园林》 答:这里运用作比较的说明方法,通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点
作用:使所比较事物的特点更加鲜明突出
答法:通过某甲和某乙的比较,突出了某甲的某个特点。
2)、列数字
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中间略窄,宽9米.
答:运用列数字的说明方法,具体准确的说明了赵州桥雄伟的特征。
作用:翔实具体,真实可信,具有说服力。
答法:通过具体的数字,准确的写出了某物的某个特点。
3)、举例子
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
答:运用举例子的说明方法,具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点,使人信服。
作用:使说明内容具体化
答法:运用具体的例子,说明了某物的某个特点,使人信服。
4)、打比方
石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。(石拱桥的特点是形式优美、结构坚固)《中国石拱桥》
答:运用打比方的说明方法,生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。 作用:生动形象地表现事物的特点。
答法:生动形象地说明了某物的某个特点。
5)、分类别
按屏的建造材料及装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等
答:运用分类别的说明方法使文章严密细致,条理清晰。
作用:使文章严密细致,条理清晰
答法:准确地揭示了某物的某个特征。
6)、下定义
屏风是用来挡风或隔断视线的用具.
答:运用下定义的说明方法准确地从本质上说明了屏风的特征。
作用:准确揭示事物的本质。
答法:对某物的某个特点分类说明,使文章严 密细致,条理清晰。 总结说明方法的表达作用(找规律、找方法)
作比较: 突出被说明对象特征
打比方、摹状貌: 使说明生动、形象
列数字、举例子: 使说明内容具体化.准确化
下定义: 准确揭示事物本质特征
分类别: 使文章严密细致,条理清晰
引用: 使说明内容更充实,增加说明的趣味性
实战演练:
4、
5、说明文语言
语言的准确性,是说明文语言的最基本的特点,是说明文这种文体具有较强的科学性这一特点决定的。在说明文阅读题中常以某个起限制修饰作用的字、词、句的选择、替换、增删来引导同学们品味说明文语言准确性的特点。我们要特别注意的是文中的修饰、限制性词语。
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