关于暖的作文结尾该怎么写【一】
假如我的头发会写字，那该有多好啊!!这样的话，我就不用做作业了!!!让头发来做，那真是天大的恩厚啊。。。[流口水中~~]
头发会写字第一天~~~
“哈哈!!!今晚不用做作业啦!!!!”我在床上自言自语到：“作业就留给头发做吧!!”“王曦，快做作业，小心作业完不成，还玩不了电脑哩!!!”妈妈的“狮吼功”真是厉害啊，一下就把我镇住了!!我一边惊魂为定，一边回答到：“哦，知道了。”
“哗——哗——”我一边“做作业”，一边看书，“哈哈，妈妈还在以为我在真的在做作业哩!!”我心里一边想着，一边捂最偷笑。这时，我看看小灵通：19：39了，“恩，OK。”我走出房门，对妈妈说：“我去上网了。”“作业做好了吗?”“做好了，妈妈，您真罗嗦，我没做好还出来吗??”自然而然的上网了!!
头发会写字的第二天~~~
(中午“老师下午要检查作业，请大家都用铅笔写，不是用铅笔写的发抄500变‘我以后不会了’，懂吗??”“知道了，我们会认真完成的!!老师!!”
我回到家，就一个尽的写作业，你问我为什么?因为昨天用头发写作业后，就“舒服”起来了，哪会料到今天啊!!说实在的，今天真是倒霉透挺了!!
头发会写字第三天~~~
从那次头发会写字起(除了第一天以外，麻烦就接踵而来，我真的有些怀疑，是不是老天爷“恩赐”给我的??老天爷，我可是不要这些坏东西!!!!!!!
关于暖的作文结尾该怎么写【二】
爱是人间最需要的东西，也是最美好的东西，它就犹如是一颗璀璨的明珠，照亮了人间，它又仿佛是炽热的火球，给人间带来温暖的祝福，它是一切幸福的象征。
伴随着阳光的温暖，这天，我们新世纪学校的师生代表们带着丰厚的礼物给山区学校的孩子们送去一片爱的祝福。
我们首先来到的.是塔石小学，学校坐落在一个十分偏僻的小村庄里。那里四面环山，山泉丁冬，空气十分清新。学校不大，设施也很简单，但是，环境卫生却维持地井然有序，地面上也很少看到垃圾。橱窗里贴着各种各样的丰富的知识、信息，其中有一条就是关于我们新世纪学校今天来访的呢。我不禁佩服起这小山村的老师和学生们，虽然他们的生活贫穷、困苦，但是他们没有厌恶生活，没有对生活失去信心，依然如此地敬业爱岗，勤奋学习。 学校的校长看见我们来了，忙热情地请我们到会议室喝茶，又陪我们到处参观校园。我们走进其中一间学生寝室，只见有许多张床，房间不大，睡起觉来一定很挤。床上，是叠得整整齐齐的被子，拉得平平坦坦的床单。看到这，学生们的勤奋精神更让我佩服了！ 过了十几分钟，我们来到多媒体教室，学校的学生们也都拿着小板凳进来了。他们看见我们，都觉得十分好奇，这些学生们都瘦瘦的，皮肤较黑，衣服穿得五花八门，各式各样。接着，便是我们学校的校长讲话，她提到了“学习都要平等，接受同样好的教育。”没错，我们都是炎黄子孙，长大后要为祖国的发展做贡献，小时候就要接受好的教育。朱校长还把我们穿过的许多完好无损的衣服、三张崭新的乒乓球桌捐给了他们学校，愿他们学校的学生们在德、智、体三方面全面发展，长大后走出小山村，面向世界，面向未来，为祖国的发展做出卓越的贡献！这不仅是校长的心愿，也是小山村人们的愿望，更是社会上人们的期盼。
其实，只要人人都献出一点爱，不单单是这一个学校，而是更多的贫困人民，他们都会感觉到生活的美好与温暖，这个世界也会便得更加绚丽多彩。
关于暖的作文结尾该怎么写【三】
周末，我们来到了太湖。太湖一望无际，远远望去，水天相连，空中还有一些雾，朦朦胧胧，水中泛起的波浪在阳光的照耀下一下一下地闪着亮光。
太湖的景色十分美丽。太湖边的石头千奇百怪。有的似羊儿低头食草，有的如鸟儿展翅飞翔，有的同竹子节节高……太湖的云层出不穷。有的像老牛温柔地舔犊，有的似蝶儿翩翩起舞，有的如花朵竞相开放……太湖的芦苇更具一番风味。微风吹过，芦苇们都跳起了“摇摆舞”。岸边的野花也很美。看看这一丛，很美。看看那一丛，更美。这些花儿就像一个个选美的姑娘，这绿色的草坪就是舞台。当然，蝴蝶、蜜蜂们就是评委。
太湖边的人很多，男女老少都来了。看，一个老奶奶推着一个坐在轮椅上的老爷爷散步，一边有说有笑；一个小伙子和一个姑娘一起散步；一家三口出来了，小朋友走在前面蹦蹦跳跳；还有一个小孩子缠着妈妈买一个风车；有一个小男孩因为妈妈不给买冰淇淋而哭了鼻子……
看着这一幕幕美丽温馨的场面，我不禁想起了在书中、电视中看到的革命烈士为了保卫家园而抛头颅，洒热的场景。回想从前，这样的场景少吗？不少。但，如果没有，这样的美好的生活怎可能出现？
让我们保护我们的“母亲湖”吧！为了，报答为了我们已在九泉长眠的烈士……
关于暖的作文结尾该怎么写【四】
去年的十一节，爸妈带我浏览了美不胜收的无锡太湖。
"山外青山湖外湖，黛峰簇簇洞泉布。"太湖是我国第三大淡水湖，湖上有不少小岛呢！
登上码头，眺望太湖全景，山水相依，帆影片片，风光旖旎。忽然，一片飘飘荡荡的小船悄而无声地漂近了岸。坐在船上，平静的湖面犹如一面巨大的镜子，美丽的柳姑娘轻盈地梳着长瓣子，仿佛在欣赏自己映在水里的倒影。湖水清澈见底，一些小鱼在水中摆动着尾巴，吐着气泡，欢快地游来游去。
上了岸，一个以天然山水为主，人工修饰的园林映入我眼帘，它就是著名的鼋头渚公园了。当我进入公园的大门，看到的是奇美的花草树木。但是我还是好奇地东张西望，寻找太湖的影子。我满心疑惑地走了好一段路。突然，"柳暗花明又一村"，那波澜壮阔的太湖，一下子展现在我眼前，使我顿觉心胸开阔，心旷神怡。鼋头渚公园里花木扶疏，郁郁葱葱，岸边怪石嶙峋，曲折多变，整个公园景色秀丽多姿。
啊！太湖，你真是令游人流连忘返，美不胜收啊！
关于暖的作文结尾该怎么写【五】
雪是多么的白，多么的静寂，使我总想起柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。但我眼前的这片雪，却有所不同。
雪花慢慢地从天上飘荡下来，飘呀飘，猛一抬头，它就落到你的眼睛里啦！接着，它会把你的头覆盖，轻轻一抖，它便掉落到地上，成为地面上的一分子，再慢慢汇入土壤中，回归自然。
飞舞的大雪，使我想起去年那个寒冷的冬日傍晚。
那天，我的自行车骑到半路上坏了。我推着自行车，准备送修车铺去，把车子修一下。到了修车铺，我看到了一位老爷爷，急忙对他说：“爷爷，我的车坏了，您能帮我修一下吗？”
老爷爷半天没有反应，一阵凛冽的寒风吹了过来，我不禁打了个寒战，走上前，又大声问了一遍。
原来老爷爷的耳朵不怎么好，一只耳朵带着助听器，过了一会儿，他才应了一声：“嗯，好嘞！”说完，他走过来把我的自行车放倒，忙活起来。
我蹲在旁边看他修车。他佝偻着背，围裙上有很多划痕，脚上穿着一双很单薄的布鞋，看上去不怎么保暖，手上全是油渍和污垢，那张饱经沧桑的脸上布满了岁月的年轮，但仍然流露出一种真情。
看着看着，我的车子修好了，我把手伸向口袋，老爷爷却摆了摆手，说：“钱不用给了，这大雪天的，车子坏是难免的。这天黑了，雪也下大了，快回家吧，孩子，路上注意安全。”老爷爷收起工具，坐在小板凳上，默默地点了支烟。
那天回家后，我望着窗外漫天飞舞的雪花，看见一片飞到了窗子上，伸手去触摸，瞬间它就融化了，余下永久的温暖。
雪，那冰冷的体内跳动着一颗滚热的心，那小小的身体中蕴藏着浓浓人间温情。
愿落雪与温暖常在。
关于暖的作文结尾该怎么写【六】
外面的风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，东边，出现了太阳，而我的心，早已黯然失色。
阳光暖暖的，在我的头顶上。握着那份考砸的试卷，我努力的想寻找一个借口，却发现是徒劳，该怎么向你交代，我拼命的想。
你还是看到了我，我有点措手不及，胡乱地把卷子塞进书包里，抬起头，就当什么事都没发生一样。你把我搂紧自己怀里的左边，而在心跳的\'另一边，化作雨水的雪无情地打湿了你的右臂，我心里五味杂陈。
回到家后，我接受了这个不得不面对的现实。我不安的将卷子拿给你看，却没敢抬起头，这是一次比较大的考试，你对我抱有很大的期望，但我心中早已没有了太阳，我不敢看你的眼睛，豆大的泪珠滴了下来，你一定很失望。就这样安静了几秒后，还是你先开了口，依然是那样温柔：“没关系，下次努力就行，我相信你！”这句话深深触动了我的心弦。
微弱的阳光落在我的脸上，我慢慢地抬起头，望着你的双眸，重重地点了点头。
我还记得当初我们说过的话：
你是我心中永远的太阳，
我是你心中永远的光芒。
关于暖的作文结尾该怎么写【七】
那是乌云密布的一天，快到放学时，天空直接下起了倾盆大雨。老师通知家长们要到教室里来接我们，我看着窗外下着淅淅沥沥的雨，又看到不断有家长出现在门口，被接的同学都是眉开眼笑，拎着书包就跟着走了。留在教室里的人越来越少，我心中忐忑起来：难道爸妈把我忘了？这么大的雨，我走回去非把我淋感冒不可！
正当我想入非非时，我同桌也被接走了，随着时间的推移，咱们教室里的同学只剩下两三个了，我猜今天可能没有人来接我了，正当我背着书包，告诉老师说我是独自走时。我瞥见窗外一个熟悉的身影，向这里走来，近了，更近了！是妈妈来接我了，她推开门，啊，不是妈妈。我心中很失落，低下头，有人敲门也没心思去看，却听到老在叫我的名字：“你爸爸来接你了。”
我喜岀望外，赶紧站起身来，果然，是爸爸！他穿着雨衣，手里拿着一把伞，他来接我了。爸爸能来接我，让我很意外，因为要养家，他常年在外地奔波，很少在家。记得上一次接我放学，已经是我上小学二年级的时候了。
他拉着我走到校门口，我看见了家里的小车，我正要上车，突然，一辆汽快速从水坑飞驰而过，爸爸一把把我拉到身后，挡住了溅起的污水。
爸爸不善言辞，但用实际行动表达对我的爱，就如冬日阳光一般，给予我温暖。
