古今对话 作文(穿越古今的对话作文四年级)

古今对话 作文(穿越古今的对话作文四年级)

首页叙事更新时间:2024-06-22 10:14:16
古今对话 作文(穿越古今的对话作文四年级)

古今对话 作文【一】

星期天,我来到时间电话前准备与去世的姥爷对话,没想到在拨电话时把“未来键”当做了“过去键”,进入了未来时间光缆。

我拨完号码,电话里“嘟”的声音。嘿,通了,我连忙喊了声:“姥爷好!”谁知那人却满腔的不高兴,他说:“你是谁啊?,我才31岁,怎么成了姥爷啦?”嘿,奇怪!“请问您叫什么名字呢?”我疑惑地问。他说:“我叫陈昶旭。”他怎么跟我同名同姓呢?我连忙解释道:“可能是我拨错了。你说你叫陈昶旭,我也叫陈昶旭呀!”“你多大了?”“11岁。”“别忘了,今年可是2030年啊,我就是20年后的你啊!”

我茫然地望着荧屏上的号码,才知道我按的是“未来键”而且按了一个“二十,”所以对方是20年后的我。我连忙问:“你现在做什么工作?”他说:“我现在是一位海洋生物学家,专门从事海洋生物研究。”“真的?”那当然,我能骗你?我们在太平洋的中心4000米的深处,发现了一种水下植物,在这不见阳光的地方,除了这种植物,再也没有其他植物、动物。“时间不早了,我还要去开会呢,再见!”

从此以后,我不在认真学习了,上课经常走神,反正我长大了是一个生物学家。我从平均90分一路跌到到60分。一转眼3个星期过去了,我又来到时间电话旁,与20年后的我对话,打通后,我迫不及待地问:“又发现什么新动植物没?”“别说了,我连工作都没了。我问你,你怎么了?学习这么糟,还指望我有什么工作啊!”我听了他的话脸上火辣辣的,直到挂电话我一句话也没说。心里想;现在的我和未来是息息相关的,今天不努力,就没有未来的成功。

从此,我刻苦学习,再也不敢马马虎虎了。

古今对话 作文【二】

为进一步落实党中央反腐倡廉工作要求,筑牢党员教职工的思想防线,营造廉荣贪耻的校园法治氛围,8月29日,上街实验高中组织广大党员教职工观看了廉政历史人物系列纪录片《正气贯古今》。

作为新时期新形势下反腐廉政教育和电视纪录片精品,《正气贯古今》将传统廉政文化中的.理念文化、行为文化、规矩文化、制度文化等通过个案和具体事件予以解读阐释。该片立足于从法制建设、监察制度、文物古迹、民间故事、清官廉吏的典故等方面进行“考古发掘式”再创作、再加工,将“大历史,小故事”以独特的视觉形式呈现给公众,用“老话题,新思考”启迪观者的心灵。

通过观看影片,广大党员同志更加深入了解了廉政文化的内涵和反腐倡廉工作的重要意义,纷纷表示要将这种廉政精神贯彻到自己的教育教学工作中,进一步坚定理想信念,增强拒腐防变能力,坚守一方教育净土,真正做到廉洁从教,文明从教。

据悉,上街实验高中党支部将分时段分批次组织党员同志观看《正气贯古今》系列纪录片,让每位同志都能从中受到教育和启发,自觉筑牢拒腐防变思想防线。 

古今对话 作文【三】

为切实加强党风廉政建设,深入落实“两学一做”学习教育,进一步提高党员干部的廉洁从政意识,8月8日,我局组织全局党员干部观看廉政教育动画片《警醒》和廉政历史人物纪录片《正气贯古今》。

廉政大型电视动画片《警醒》,形象宣传了中央八项规定、《中国共产党员干部廉洁从政若干准则》党纪政纪的各项条款,为党性修养不够,存在错误思想、错误行为的党员干部敲响了警钟,同时也通过塑造先进典型,为弘扬正气、加强党的作风建设和反复倡廉建设发挥了积极作用。

廉政文化以廉为魂,以文为翼。《正气贯古今》以中国古代文化特有的吸引力、渗透力和感染力,净化人的内心灵魂,使人在获得知识、陶冶情操的过程中,不知不觉受到廉政教育。

通过观看两部片子,我局党员干部深刻认识到:作为党员干部,必须强化廉洁自律的意识,一是要时刻警醒自己,严格规范自己的`言行,二是要正确树立自己的人生观、价值观,正确行使手中的权力,切实做到勤政廉洁,无愧于自己的工作岗位和党员这一称号。

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