欲扬先抑的作文我的母亲【一】
清晨，小街上异常的繁忙，人来人往象畅通的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子吵了起来，互不相让。像一块石头横在街中，“小溪”流动缓了下来，渐渐停滞了。
有一个上班的大汉走了过来，大声的喊：“快点让开，人家不用上班吗？”小伙子说：“不让。”大汉生气极了，又跳又骂。
一位妇女骑着自行车小孩上学。妇女喊道：“快让开，别人不用上学上班吗？你们拦着别人的路了。”小伙子听了妇女的话，生气地说：“讨厌，不关你的事。”
一辆货车开了过来，车主气冲冲地对小伙子说：“你们也不想想，堵在这里不让别人走，上班的、上学的、运货的，都被你们拦住了。”
小伙子也气冲冲地回答：“我们的事不用你管。”货车车主气得脸都红了，不停地按着喇叭……
就这样，大街上越来越吵，住在路旁的居民都来到了街上，看看到底发生了什么事。两个小伙子看到这么多人围着自己，有点不耐烦了，可就是不肯互相让步。
这时，一位老奶奶走了过来。她对小伙子说：“我们应互相让步，互相友爱。你们看，因为你们两个吵架，就堵住了这么多人，耽误了他们的时间，值得吗？你们互相让一下，事情不就过去了？”两个小伙子听了老奶奶的话，低下了头，对在场的人说：“对不起。”说完就让开了。
于是，大街上的人和车又开始流动了，“小溪”又变畅通了。
欲扬先抑的作文我的母亲【二】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”
感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！
感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在那里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！
欲扬先抑的作文我的母亲【三】
烈日炎炎烤大地，汗水津津涌上身，他只稳健地蹬车，时不时问我是否稳当。
他是一名黄包车夫。
我坐在车上，见座垫平整柔软，并无破旧，车身整洁，微泛清光，但微有磨损，知是旧物当新物擦洗的结果。我惊讶于他的用心，多看了他几眼。
这的确是一个用心而认真努力的黄包车夫。
半新的裤腿被卷起，小腿上肌肉壮实，却并不一味用力，只在恰好稳当的节奏上拉伸。他的背向前微躬，是便于骑行的姿势。古铜色手臂上凸起蜿蜒山岭。略微侧过身，看到他的手，有风沙磨过的痕迹，隐约可看到拇指上的茧。
显然他深谙蹬黄包车的要决，专于求稳而非求快，决不草草了事，以乘客感受为主。这是一个好车夫。我想，他很努力。
转弯处，他减速慢行，不再蹬车，直到直道上才慢慢起力，见前面平坦无人，他快速地回过头来问我：“坐着还稳，不颠吧？要不要快一点？”他眼睛浑浊，有些上了年纪，但也掩不住他关切的神色，皱纹聚集，在风中刻入他的脸上，我告诉他不必，这样挺好。我才注意到，比起一般的车夫，他的车已平稳许多。
这是一个车夫的努力，为乘客着想的小贴心。乘客的安稳是他考虑的第一要素，我没有问他为什么要做这么多的努力，我想答案一定是“做一行就干好一行呗！”
车轮在地上摩擦，关节链条交错奔驰，有节奏地呜咽着小调，火红的太阳照在他被汗水湿透的背上，涂在他黝黑的皮肤上，覆在他微张的口中。他好像在哼唱着什么破碎的音节被南风的袖袍收走，只听得隐隐的小调，我看不到他的脸，但我能想到他脸上的表情，是把职业当信仰贡奉享受的神态吧。
看山是山，看水是水，他是黄包车夫，就做好车夫，一路稳健地向终点前进，他将生活中的细致入微的心思沿途播种，我相信，有一天他回望来时路，定然满地芬芳。
到了终点，他贴心地送我至楼下，收的价钱也很公道，在夕阳的托送下，他笑的真诚而开心。
车夫的努力告诉人们，成功不在于名利钱财，不因为别的什么，只在那一点三分世事的贴心，和自己脚踏实地的认真努力。
他在夕阳下渐行渐远，只留下一个稳健的背影，驶向远方，驶向明天。
欲扬先抑的作文我的母亲【四】
班级就是一个大江湖，每个班级里都有各式各样的人。今天，我就来晒一晒我们班的“牛人”。
狮吼人——老凯
她经常穿一身土色的衣服，他的嗓门都可以和大象相比了。每次上课有同学回答问题错了，他就会哈哈大笑起来。关键是声音还特别大，震的地都抖三抖。每次下课，他就特别疯。尤其是他大声说话的时候，教室里就被震的特别安静。然后自己又来一句：“最怕空气突然安静。”每次他喊我的时候，我都得离他八丈远，生怕耳朵被震聋了。
音痴——黑洞婷
她五音不全，唱起歌来堪比猪嚎，甚至说猪都比她唱的好听。每次上音乐课，老师让她起来唱首歌。她的调就没在一个上，就好像照着歌词读的。但她却一直梦想成为一只百灵鸟。每次我们说她时，他都会翻一个大白眼，他翻白眼的样子特别可爱。
表情帝——小马子
她就是我的同桌，说是同桌，一起学习的。但实际上我就像一个相机一样，记录下她所有的喜怒哀乐。她的表情特别多，每一个表情能传达出很多情态，有时还能逗到你。有一次上语文课的时候，老师让她起来回答问题。小马子同学极其缓慢地抬起头，眉毛向上挑的极高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下来一般。一副“为什么又是我的”表情。老师悠闲的说：“来，展示一下。”她悲壮的站了起来，却流利地背出了课文。
正是我们班拥有这些“牛人”，才让我们的学习生活“其乐无穷”！
欲扬先抑的作文我的母亲【五】
我的表妹很“讨厌”，她邀请我去她家玩，可我到了，却不让我玩她的玩具，我回家吧，她又想让我去她家玩，有时我去她家看电视的时候，她张牙舞爪地大喊吓我，我被吓得差点儿得心脏病，我骂她一声：“你讨不讨厌呀!”她才笑呵呵地走开。
“姐姐，吃饭啦！”表妹在餐桌前大声叫我，我心想：表妹呀表妹，我可刚骂完你，怎么还叫我吃饭，真没心眼子。饭桌前，姥姥眉飞色舞地对我说：”安琪呀，你表妹在班里和同班同学主动干活，还帮王阿姨拿东西、拿盒子、打扫卫生……今天我去接她时，老师还表扬她了呢。“呵呵，原来表妹也有这一面呀。不知不觉中对她的阴影少了一点点。
还有一次，表妹在玩自制雪糕机的时候，由于做雪糕需要水，她不小心把水洒在地上了，我刚想告诉她如何处理，没想到我还没开口，表妹就去拿布把湿的地方给擦干净了，擦完后，她用小手托着脸，乌黑发亮的眼珠滴溜溜地四下张望，突然一拍脑袋，自言自语地说道：“其余地方也好脏呀，我长大了，应该帮大人干点活，我干脆也给擦了吧，”于是拿起拖把，认认真真地擦了起来，没过几分钟本来脏脏的地变得干净多了，我姥姥回来以后很惊讶：“地怎么这么干净呀？你们两个谁干得呀？”我把事情经过告诉了姥姥，姥姥很开心地表扬了我表妹，她开心地蹦跳着喊道：“我长大了！我可以帮大人干活了！”
看着蹦跳的表妹，我不再觉得她讨厌了，感觉她成长了许多，情不自禁喜欢上了她。
