以0为话题的作文开头【一】
一天，一个在森林里散步的小女孩听到了，她自言自语的`说：“知了的叫声真好听，像一位杰出的音乐家在唱歌。”
秋末冬初，一只蚂蚁爬上树对知了说：“知了大哥，马上就要到冬天了，你现在不找粮食，到了冬天可就找不到了呀！到时候，你吃什么东西呢？”“去去去，你这多事的家伙，本大音乐家想干什么就干什么，用不着你来管！”知了气愤地走了。
第二天，又来了只好心的田鼠，它对知了说：“知了兄弟，你成天在树上叫，有这个闲功夫还不如去多准备点粮食呢！”“什么，你的意思是说我的歌唱得不好听？”“我不是那个意思！”“那是什么意思？走，快走！”好心的田鼠摇着头走了。
寒风刺骨的冬天来到了，知了什么也没有准备，便出门寻找食物，可一连飞了几个小时也没找到。于是，它便硬着头皮到蚂蚁家，希望蚂蚁能给它点食物。小蚂蚁说：“当初，我不是劝过你吗？可你就是不听，现在，我也帮不了你了。”知了又到田鼠家，可好心的田鼠也拒绝了它。知了只好钻到地下长眠。
以0为话题的作文开头【二】
我将重复现世之痛
漫上渐行渐远路的尽头
那些失意与背叛
又在黑夜缠绕心头
如果每一次等待只换来心痛
迷茫、孤独的欠缺之美
让善良过早地渗入世俗之沙
缓缓流逝
那些令人苦恼的. 和这世界
如此现实
前世今生不过戏言
大千世界 才子佳人
只是一粒被风裁取得微尘
蓦然回首 微微一笑
放下固执 放下厌恶
万物有灵
却也只是被俗世捆绑的庸物
很多时候被束缚 走投无路
胜者为王 败者为寇
残忍的约束 不给弱者存有余地
无声的忍住泪水 寂静漫步
任凭雨儿在风中狂舞
凋零枯萎的花儿曾经美过
但有些人 穷极一生尽是梦途
我不明白 我错了什么
来到这个世界上又要做什么
这不是生命的真谛 包括情感
对于很多事情 无能为力
这最让我觉得悲哀
同时也让我觉得 必须去创造什么
假如生活重新开头
已经知道结局的我
意义又何在呢？
回想自己曾经走过的路
那么迷茫、孤独与无助
以0为话题的作文开头【三】
暖风吹拂，放学的铃声总是那么清脆动听。带着微笑，我去停车场取车，心里想着今天该哼着哪首歌回家。目光不经意间就被旁边一个低年级女学生拉住了。只见她左瞧瞧，右看看，摆弄着自行车。往前推，像被一个隐形人在后面拉住一般；往后退，轮子又像被藤蔓缠住一样。前后为难之际，她眉头深锁，脚下不停地挪换着脚步，四下张望，直到看见了我。
“姐姐，能不能帮我弄一下自行车？”她水汪汪的大眼睛盛满了恳求。我一下子觉得责任重大，唯恐伤了她的心，马上应声道：“好的，我看一下。”凭着我多年骑车的，我先转了转自行车把，没问题，很灵活。我又前后推了推，哎？真是奇了怪了，确实动弹不得。我又俯下身去看了看刹车，并没有紧挨着车轮。我又向后仔细观察了链条，也没有什么东西卡住啊！我一筹莫展，无奈着摇了摇头。起身瞥见女孩子急得满脸通红，汗珠直往下掉，嘴里喃喃地说：“怎么办，怎么办呢？”我的不忍心又涌了起来，罢了，再试试，能帮就帮吧。
“妹子，你先扶着自行车，我再看看。”我对那满脸愁苦的`姑娘说。她一下子欢喜得满脸飞霞。我又绕着自行车走了一圈，当走到自行车正前方时，突然觉得那刹车线有些不大对劲，怎么看起来这么别扭呢？凑近一看，恍然大悟，原来是刹车线在车把上多绕了两圈，前轮的后方现在是朝前的。嗨，我这脑筋，怎么现在才看出来！
我把自行车把朝反方向转了两圈，对她说：“好了！”呼——，终于松了一口气，要是找不出原因这小姑娘怎么回家呢！“谢谢你，姐姐！”她脸上的愁云消失不见了，嘴角翘起，好象绽开的白兰花，笑意写满她的脸上。我以同样的笑容回应，心中荡漾起一丝骄傲与喜悦。“不用谢，快回家吧！”
她推着车往外走，我走进去拿车，回眸，她也在看我，又是相视一笑，这次是如阳光般灿烂。心中的喜悦与满足已溢满心头。不曾想，帮助别人，自己会如此快乐。
那朵绚丽的花儿定已然开在她的心中了吧，我似乎看到了花儿灿烂的笑容……
以0为话题的作文开头【四】
本文题目精彩！作者成功运用借代的修辞手法，以“青伞”代指那位热心助人的学姐。选材恰当，是本文的第二个亮点。作者选取生活中一件感人的小事，表现校园中互助的温馨。细节描写生动。作者借助于一组动词，写出了高三学姐的个性。
