读书快乐的作文250字【一】
因为那里有许许多多的\'非常可爱的主人公，比如：爱睡觉的叮叮当当，爱做恶作剧的哇啦啦，他为什么叫哇啦啦呢？因为他会让人气得哇啦啦的叫，会写诗的诗之花，还有失去快乐的小丁，还有许许多多的调皮的小豆丁。我看了都不想不看。
你也想知道那些内容，我就先告诉你吧！小丁因为遇上了一条毛毛虫，因此用自己的快乐换了三个梦想：每次100分，每天吃个冰棒，可以得到自己想要的玩具。小丁本来得到这些是好快乐的。可小丁把快乐换去后，他一点也不快乐。于是他开始了寻找快乐的旅程。
读了这篇文章，我懂得了我的快乐是用愿望和金钱换不来的。我要保护我的快乐。让我的快乐天长地久，让它把我的生活变的更美丽更美好。所以我们要快乐的学习，快乐的写作业。而我们也不要因为一点点小事而不高兴。我们要让快乐之神永驻人间。
读书快乐的作文250字【二】
一刻王子的雕塑矗立在广场中央。王子雕塑一双眼球是用蓝宝石做的，王子手中拿着一个宝剑，宝剑上的剑柄上镶着红宝石。
冬天快要来临时，一群燕子正在飞向南方。一只燕子看见了王子的雕塑，燕子飞到了它的身旁说：“我要陪在你的身旁。”王子说：“不行，你这样会冻的。”燕子坚决不走，王子只好拿它没办法。
有一天，燕子躺在王子的脚边去了，王子很伤心。在燕子陪伴王子的这段时间，他们帮助了很多有困难的人们。王子把他的两颗蓝宝石，和一颗红宝石都给了有困难的人。就这样他们一无所有了!
读了这个故事，我深受启发。王子有着一颗爱帮助别人的心，可以看出王子很善良。快乐王子可以带给别人快乐，自己也会很快乐、很开心。在我们的生活中，有许多像王子这样的人，热爱帮助他人，快乐自己。但也有一些会把金钱比生命看的还要重的人，这样的人很自私。说到这里，我想到了我们课本上的一句话：自私自利终将自食孤独郁闷的恶果，而宽宏大度终将利人利己也悦人悦己!
读书快乐的作文250字【三】
1、实现由“座学”向“活动式学习”的转换。
佐藤学认为，从前的学习只是立足于教科书、黑板、笔记本的“座学”，学习者不与任何事物沟通、不与任何人对话，只听教师的讲授、牢记书本知识，表现为典型的“座学”方式。为了克服这种学习方式的障碍和弊端，必须在课堂中实施“活动式学习”，即借助工具、素材和他人而展开的自主探究式学习活动。
2、实现由个人独白式学习向同他人对话的“合作式学习”的转换。
佐藤学认为，受个人主义价值取向的制约，从前的学习把与人沟通、求得他人帮助视为依赖别人而加以否定。个体的学习普遍采取完全封闭的、彼此隔绝的所谓“自学自习”的方式。为了克服这种学习方式的障碍和弊端，必须抛弃对独立学习的片面的理解与错误认识，将学习看作是以人际交往为基础的、在个体的碰撞之中进行的合作性实践活动，在课堂中实施彼此贡献见解、合作探究、联合攻关与互相启发的合作式学习。
3、实现由“占有式学习”向“反思式学习”的转换。
为了克服这种学习方式的障碍和弊端，必须使学习从“积蓄”知识与技能活动转换为“表达”、“共享”、“创造”知识和技能的活动，在课堂中实施旨在培养学习者问题解决、自主创造意义与建构世界的思维与能力的“反思式学习”。
