从书中找到的笑话故事作文【一】
初读红楼，是因为被林黛玉所吸引，她的孤傲，她的娇柔与冷漠，她那牵人心肠的《葬花吟》，还有她那眼角的美人。都让我深深吸引。在复杂的大观园，她是那么的清新脱俗。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。”花儿已枯萎凋残，风儿吹得她漫天旋转。褪尽了鲜红的颜色，消失了的芳香，又有谁对它同情哀怜？黛玉的葬花吟曾打动过多少人的心，她是那花瓣，飘飘零零的来完成她这一生，谁又会哀怜她呢？。
“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。”轻佻的榆钱，只知显露自己的芳菲，不顾桃花飘零，也不顾李花纷飞，这是林黛玉对自己处于大观园境地的不满之情吧！父母双亡，只留她一人在这世上那种寄人篱下的滋味又有谁能懂呢？
“独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见痕。”泪珠儿洒满了空枝，空枝上洒满了斑斑痕，她靠着花锄，为满地残红愁苦不已，她只能一个人默默的去顷洒她的泪珠，枝上的痕不正是她滴着的心吗？她的惆怅，她的哀愁谁又能懂呢？她的悲哀也正是她幸运的地方，没有人懂她，她也不用费尽心思的去懂别人，她的境界没有人能超越。
“末若锦囊收艳骨，一捧净土掩。”用那锦绣的香袋，收敛你那娇艳的尸骨。再堆起一堆洁净的泥土，埋葬你那绝代，在黛玉眼中泥土竟成了这世上至纯至净的东西了，她厌恶了这个世界的纸醉金迷，她所向往的是单纯的洁净世界，能和一个真正懂她的人白头偕老，这终究是个梦了，在封建礼教的家庭中没有情投意合，只有门当户对，她希望自己能改变这一切，可她只是久病缠绕的弱女子，她无力改变这个世界。
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。”今日是我将花儿埋葬，人们都笑我太痴情，可到我去呢？谁又把我掩埋只是整首诗最让我痛心之处了，面对这个肮脏的世界她已没有再留恋的了，她的命运就像这满院堆积的花儿，生前美丽娇嫩，可当她从枝头飘落呢？谁又会理睬她，任她随波逐流了。
敢问为何苦苦哉，只求性灵永为真。黛玉风之至，优雅而坚毅，她对生活的态度与看透，深深震撼了我的心，我从书中读出了她，我从《葬花吟》读出她。
从书中找到的笑话故事作文【二】
不论是在生活中，还是在学习中，只有珍惜每一分每一秒的人，才能做时间真正的主人。就像鲁迅爷爷说的那样：“时间就象海绵里的'水一样，只要你愿挤，总还是有的。”是啊，时间每时每刻都在你的身边，只要你肯利用，就一定会有收获的。记得在我小时侯，似乎每时每刻都在玩，根本就不知道什么叫珍惜时间。还说：“时间这么多，玩一会儿有什么关系?”现在，我长大了，逐步认识到了时间的保贵性。我除了学好各门功课以外，还在学习钢琴、英语、……我并没有让时间从我的手中溜走，而是把它攥的紧紧的。我想：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过的很充实;而浪费时间的人，就是给他几十年，甚至一生，也会觉得一无所获，过得很空虚。
从书中找到的笑话故事作文【三】
??书中我明白了——道理书是我的海洋，书是我进步的阶梯，书拨亮了我的眼睛，书清醒了我的大脑，书振奋我的精神，书给我带来了乐趣与知识。
我的一生都离不开书，我每读一本书就长一点知识，随着书读得多，知识也多了起来。通过读书我知道在地球之外还有宇宙。书开拓我的视野。
读到这里大家会问：“书在你眼中是什么？我们应该怎样去读数不尽的书？”皮罗果夫说：“书是阶梯，书是源泉，书是面包。”凯勃司说：“书是顾问，是船只。”高尔基说：“书是阶梯，书是源泉，书是面包。”莎士比亚说：“书是营养品。”我认为我离不开书，书是我的小老师，书是我的小指路人。
一个人读一本好书，如同交了一个好知己。那我们又该怎样去交个好朋友，怎样读数之不尽的.书呢？其实一个人读书要有选择的去读一本好书。好书有很多种。例如，中外名著、名人传记、科普书、工具书……其实多读中外名著可以让我们知道什么样的文章才是好文章，同时，也在精神上我得到了陶冶；而名人传记激励我为国家做贡献，同时，也是我的精神财富。读了这些书我开心，我快乐，我悟出了道理。
在读书前题上，我们应该保护书，不折书，拿书是轻拿轻放，这样才是一个好读者。
我读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、《小萝卜头在狱中》等一些书。《假如给我三天光明》讲述的是一位残疾人海伦以坚强不屈的精神感动鼓舞了无数人。海伦说过给我三天光明，第一天我要去看过我的人们，第二天我要去看绚丽的世界，第三天，钉去看居住的城市的每一个角落。她只要不经意的三天，如果有魔法我想给她三天光明，因为我想用三天的光明去换取这个没有见过的世界，又期盼见到光明的人。读完这些书我知道不管在什么环境，读什么书，都有不同的感想与乐趣。在读懂这本书之前我有许多问题。例如：海伦为什么有这么大的成就？是谁鼓舞了她？海伦是怎样一个人？一连串的问题出现在我的脑海中。这可苦坏了，整天想这个问题，没心情吃饭、上课，脑子里全是海伦的一些问题。但经过我多方寻问，我解决了问题，心里很是高兴。
其实每当我津津有味地扑到书的海洋里就很兴奋，每读完书我总会悟出点道理和真理，我知道了我应给予别人一些东西，学会帮助、体谅他人，学会挑战困难。总之书中给予了我无数珍贵的知识与道理。读书中有苦有乐。我不怕苦，我追求乐。我尝过苦，也尝过乐，但我最终要说：“要想从书中尝到乐，不常读书、不常思考，是不可能的。小时候不常读书，长大将会‘老大徒伤悲’。”
从书中找到的笑话故事作文【四】
书，是我们成长中的朋友，丰富孤独的旅程;书是生活中的一股清泉，滋润干涸的心灵;书是陶冶性情的熔炉，造就高雅的品位。在书中行走，就像在进行一场文化苦旅，我们浮躁的心会在书本中渐渐平静，贫乏的头脑会慢慢变得充实，平淡的生活也会因此变得不平凡。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是穿越时空，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!我从小就喜欢读书，要说起来，我与书的故事还真不少呢!
小学五年级的一个周末，我用自己的零花钱从书店里买回了一大堆书。一到家，我就迫不及待地读了起来。我一边阅读，一边吃着雪糕。过了一会儿，我感到肚子不舒服，就急匆匆地拿起那本书，冲进了厕所。在厕所里我依然捧着书，品茗般地读着。我的手指在书页间轻轻翻动，嘴角漾起丝丝抹不掉的微笑。书中诗词般美妙的语言令我着迷，我与主人公一同欢笑，一同抽泣，同喜同悲。
我陶醉其中，时间在不知不觉间悄悄地溜走。妈妈一边敲厕所的门，一边不耐烦地问： “你是不是掉茅坑里了?”“再等一下吧，马上就好!”我嘴上虽然这么应着，眼睛却紧盯着书，一点儿也不想离开这臭气熏天的“茅房”呢!当我合上书站起来时，腿都麻木了。
我至今还记得这件事，记得这本书——《爱的教育》。全书共100篇文章，作者以一个小男孩儿安利柯的眼光，记录了从他10月份四年级开学第一天开始，一直到第二年7月份，发生在他身边的各式各样的感人小故事，以及父母在他本上写的劝诫启发性的文章，还有10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书中的每章每节，都把“爱”表现得深入精髓、淋漓尽致，大至国家、民族、社会的“大我之爱”，小至父母、师长、朋友间的“小我之爱”，处处扣人心弦，感人肺腑。
由此，我明白了一个道理：好的书籍，就像不老的常春藤，永远焕发着蓬勃的生机;好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香……
从书中找到的笑话故事作文【五】
科技进步，时代变迁，人们对新的发展越来越渴望。当一些举手投足间的小事从我们身边擦身而过，我们总会想起一个伟大的人，他的生命虽然短暂，但在他短暂的一生中却活出了不一样的光彩，他就是雷锋!52年在我们指尖流逝而去，可雷锋的名字却没有在人民的漫漫回忆中被抹去，他那位别人着想，高尚的品德让我们永远记住了他!
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!“ 过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
一个活生生的人物在书中展现。回想自己对陌生人的冷漠，会惭愧吧。雷锋，他笑着，在52年前，他一直等着我们。下一届的主宰——00后!他的'拾金不昧溢于言表，不是浅薄的文字足以表达的。我只看见，雷锋，他在书中向我招手，我学习着他的高尚，与他一样。
从书中找到的笑话故事作文【六】
住在森林里的`乌鸦常常受到鸟类的嘲弄。有的说它长得丑，一身黑羽毛太难看；有的说它的叫声太难听，只会哇哇叫个不停；有的说它贪婪霸道，经常争抢别人的食物。对此，乌鸦并不想辩解什么。
终于有一天，乌鸦又与八哥、喜鹊、苍鹰在一棵树上相遇了。
八哥首先用刚学会了的人话对喜鹊和苍鹰说：“你们瞧，哪个人不注意，又落下了一块煤碳，这不，冬天也快到了，天气也凉了，咱们是搬回去烧了暖暖身子，还是给人送回去呢？”
“哎哟，我的视力5.2还看错了，原来是乌鸦呀！”喜鹊和苍鹰听了顿时都哈哈大笑起来。
乌鸦再也忍无可忍了生气的反驳道：“你就会骂人，还有什么本事”？
“我的本事可多了呀”八哥又用人类语言得意地说：“我会模仿很多动物的语言，还可以学人类说话，哄人类开心，你能吗？”刚说完，又学着乌鸦“哇哇”地叫了几声。
乌鸦辩解道：“我是不能，但你有自己的语言吗？你只不过是一个可以模仿别人说话的傀儡罢了。八哥顿时被说的哑口无言。
喜鹊开口了，“好好好，你什么都好，你就是再有个性，你也是灾难的代表。而我呢，有一身漂亮的羽毛，不仅叫声好听，还代表着吉祥，我的本事大吧？”
“本事大？你偷吃粮食是本事吗？你祸害庄家也是本事吗？”乌鸦生气地反驳道。喜鹊也被乌鸦的反驳戳中要点。
最后，一向沉默寡言的苍鹰也发话了：“乌鸦，你别得意，你知道什么叫真正的本领大吗？
“什么？不知道。”
“哈哈，我搏击长空，俯视大地，万物在我脚下。我是草原人民的象征，强壮的代表。”
“那你还有其他优点吗？你阴狠毒辣，霸道，和别人抢食，伤害同类，而我们乌鸦是反哺动物，孝顺。你能比得了吗？”
苍鹰也认识到了自己的错误，与同伴们一起向乌鸦认错。乌鸦说：“看自己不要只看长处，应该多看看短处，这样才能使自己进步。”
这件事传播开来以后，再也没有鸟笑话乌鸦了。
从书中找到的笑话故事作文【七】
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。那猹却将身一扭，反从他胯下逃走了。”读着《少年闰土》这篇课文的第一自然段，我的脑海里不禁浮现闰土看瓜刺猹时的情景，情不自禁地往下读下去。
“......他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈......”我又不禁想象起来，只觉得闰土好像真得出现在我的眼前。
接着读下去，我了解到闰土是一个活波可爱.聪明能干.见识丰富的孩子，是我们的“同龄人”他知道我们不知道的新鲜事，干过我们从没试过的事，像;雪地捕鸟.海边拾贝.看瓜刺猹.看跳鱼儿......我多么高兴能交到这么一个见识广.聪明能干的“朋友”。我的眼前又出现闰土讲这些事时眉飞色舞的表情，他好像真的从书中走来，走到我的身边，讲起他经历的新鲜事。
将整篇课文读了一遍，我又认识了一位“好朋友”——闰土。他给了我极其深刻的印象，和他相比，我们“只看见院子里高墙上的四角的天空”，不能和他一样广泛的接触大自然，也感受不到和他一样的乐趣。我非常羡慕他丰富多彩的农村生活。
想到这，我又读起来，希望再多多了解这个给我深刻印象的“朋友!”
