运用点面结合描写一个场面作文题【一】
弓老师分配了项目，而我也是其中的一员，这让我感到非常自豪，我在项目是夹球跑，为了让我们班取得第一，我反复练习，等待上场的那一刻，弓老师也对我们说明天可以带少许零食为我们这次参加比赛的体育健儿们助力，祝愿他们能取得一个好成绩。
放学后，我们一些同学聚集起来练习明天比赛的内容，我们不断练习，就是想要一个好的成绩，加油吧，努力吧！
令人激动的.这一刻终于到来了，之前我们已经把椅子搬到楼下，到了学校，一切都是生机勃勃。有的同学在练习比赛的内容；有的同学在谈一些比赛的技巧；还有的同学在紧张的准备，为他的队员助力。我们早早的准备了牌子和条幅，帅起了把条幅，打开，举在那里。比赛开始了，一声枪响，一群少年体育健儿们都迎风奔跑，“哇”的声音回荡在美丽的校园里。操场很大，一边是休息的地方，跑道围绕着花花草草，从天空看去，就像一群马儿在奔驰着。我们为他们呐喊，为他们加油，他们也不负众望取得了第一这个好成绩。
我们夹球跑中，虽然没有取得第一这个好成绩，但是我们也把汗水洒向了蓝天白云，希望我们下次继续努力，加油。
这次比赛中，我收获了过程，也是获得了名次，我们把汗水洒向了共同的蓝天，最重要的是，无论我们获得了什么名次都我们都要团结一致，打败他们，只有勇敢的面对，才会收获胜利。
运用点面结合描写一个场面作文题【二】
我爷爷已经七十多岁了，但是他还是十分讲究信用。
平时只要是休息的`日子，我总会到爷爷那里去玩。他也会骑着一辆三轮车来接我去他工作的单位去玩，还常常买一些好东西给我吃。
有一次，我跟爷爷说好下一天星期天去他单位玩，他答应了。下一天早晨，我起床以后就在等爷爷来带我去他单位。可是我等到八点半，还没有看到爷爷的影子。我想怎么了，难道爷爷有什么事情脱不开身了吗?正在这个时候，天上开始下起了雨来了。我想看来今天去爷爷单位玩一定成了泡影。
正在这个时候，爷爷骑着三轮车来了。我看到他与平时不一样，行动更加慢了，还不时在咳嗽。我问爷爷:“爷爷你今天怎么了?”“感冒了，人不大舒服。”噢，怪不得没有准时来带我去他单位玩。于是，我说:“爷爷，你今天不舒服，我就不去你单位了。”爷爷说:“不要紧，你撑一顶伞，我带你去。”我感动得马上拿了伞坐上三轮车跟着爷爷去了。
来到公园对面的自来水厂，我们就进去了。那是爷爷的工作单位。来到厂里，他叫我先坐下，然后，自己跑出去了。
不一会儿，爷爷回来了，他手里拿着一瓶牛奶和一块蛋糕进来了。他看到我以后就把手里的东西全部给了我，让我慢慢地吃。这时，我想爷爷真好，自己生病了，还要骑着三轮车带我到单位玩，还要给我买好东西吃，真是一个讲信用的人呀!
运用点面结合描写一个场面作文题【三】
一个人是快乐，两个人才是生活，快乐与生活其实是可以结合在一起的吧，如果是那最好，如果不是那也没有办法，能全力的拥有一样，也算一种幸运了，
运用点面结合描写一个场面作文题【四】
有一次，我在学校和我的好朋友陈林森一起玩，他和我一起去和别人玩。
我们走着走着，突然，一个小朋友从他身边跑过去，陈林森不小心把他碰倒了，陈林森转过头去看他，我对陈林森说:“他没事的，走吧。”说着我就拉他走了，我们刚走就听见了那个小朋友在哭，他一开始坐在地上叫了一声然后继续哭着，我对陈林森说:“没事的。”，“可是老师看见了怎么办?”“你不说，别人怎么知道。”当我们和别人一起玩游戏时，陈林森不知怎么跑了回去，我仔细一看，他去了刚刚那个小孩那，我看见一个老师也在那，还跟陈林森说着喃，完了这下陈林森肯定挨骂了，我以为陈林森会沮丧的回来，可是他却开开心心快快乐乐的过来了。我问他怎么回事，他说他去道歉去了，“那你没被老师说嘛!”“没有，我还被老师夸了喃。”他说“真的!，老师说了什么?”，“老师说我很诚实。”当我听到他这句话时我感到十分羞愧。“我以后也要诚实!”
这就是诚实的陈林森，他用他的行动告诉我要做一个诚实的人。
运用点面结合描写一个场面作文题【五】
春风吹过树梢，树木抽出新芽。这样的`景色使我想起了一位久别的朋友。
她，叫黄泽存。一个清秀的瓜子脸，两片薄薄的嘴唇。嫩白的小脸蛋上长着两条细黑的眉毛，水灵灵的一对大眼睛让人一看就知道她很聪明。黄泽存总是穿着一条黑色的连衣裙，扎着两条松散的辫子。我和她非常要好，我们总是“有福同亨”——有了零用钱就一起买东西吃。可是有一天，我发现以前出手大方的泽存变得小气了。一个大热天，蝉在树上扯着嗓子一个劲儿地叫，好像在说：“热啊，热啊……”大树无精打采地耸拉着脑袋。我们刚上完体育课，同学们一个个筋疲力尽，汗流满身。我和泽存的喉咙好像刚吃了一个大辣椒，气喘吁吁。泽存的衣服都贴在背上，渗透了汗水。她的头发也贴在了脸上，一颗颗豆大般的汗珠顺着脸颊滑下来。我拉着她来到小卖部，掏出妈妈给的毛钱，毫不犹豫地买了一瓶矿泉水，拧开盖，“咕咚”一口气把水全喝光了。可泽存还在那儿呆着。我见状，忙问：
“泽存，你怎么不买水喝呢？”泽存只是一笑，说：“我不渴。”我听了，自然不信，她出汗那么多，居然不渴。要知道，她身上有六十多元。我原以为她会买瓶汽水再加两条冰棍，与我分享，可是……
过了几天，学校举办了献爱心活动。我拿了解情况元钱便想捐出去。我问泽存要捐几元。只见她神秘一笑，伸出3个手指头。我吓了一跳，“不会是3分钱吧！小气鬼！”“小气鬼”笑着，不回答。在第二天公布名单时，泽存竟捐了三百元。我又一次吓了一跳。
哦，原来如此。真有个性，我得向这个“小气鬼”学习。
运用点面结合描写一个场面作文题【六】
这是我从小到大最最要好的朋友--小朱。
她高高的，有着一张圆圆的脸蛋。脸蛋上还有一双水汪汪的大眼睛，看起来伶俐过人。她经常在头顶上扎一个小小的洋葱头，可爱极了。她整天都乐呵呵的，好像从来都没有烦恼，可是这一天，她却遇到了一个麻烦。
一天下午，我、小朱还有许多小朋友在家楼下玩耍。突然，小朱大喊一声:“啊--”我赶忙跑到她身边，一看，原来是一条小虫子啊。“咯吱，咯吱…”一扇陈年老窗被一位看起来年龄很大老奶奶推开了。老奶奶用她那颤抖的声音，有些生气的问:“是谁那么大声，把我给吵醒了?”老奶奶在窗口等了好一会儿，见没人回答，便叹了口气，摇摇头，把窗关上了。小朋友们有开心地玩了起来，可是只有小朱哭丧着脸没精打采地走到一边。
我见她如此反常，就走过去关心地问:“你怎么了?”她呆呆地望着老奶奶家的窗户没有回答。于是，我又大喊一声:“喂!”她抖了一下，好像刚从梦中醒来，对周围的一切完全不知道似的。小朱轻声问我:“什么事?”“你怎么没精打采的?刚才不是还好好的吗?”我问。她说:“是我刚才大叫了一声，把那位老奶奶吵醒的。我是不是该向她道歉呢?”“恩--是应该向她道歉，可是你刚才怎么没说呢?”“我怕她骂我。”“没关系，你现在去跟她道歉吧，说不定她不会骂你呢!”“恩。”小朱跺了跺脚，下定主意去向老奶奶道歉。
过了一会儿，她欢呼雀跃，从从老奶奶家跳着走出来了，高兴得一跳能有三尺高呢!大家每个人都应该做一个诚实的孩子哦!
运用点面结合描写一个场面作文题【七】
我是中文打字的，去到电脑室后，里面的气氛非常热烈，完全没有比赛的紧张气氛。电脑室里的设备
很齐全，有耳机和音响。我闲着没事干，东张西望，发现一个人和我的速度差不多，我有点紧张了。
比赛开始了，气氛继而又转为了一种沉重。我的心“怦怦”地跳，电脑室里只有敲打键盘的声音，好
像我们与这个世界隔绝了。我的脸绷着，非常紧张，心想：“要静下心来。”我的.两只手配合不协调，好像它们不属于我的。比赛进行了三十秒、一分钟、两分钟……我的速度仍是徘徊在四十和四十五之间，没有进步。我急了，眼睛不看成绩，只盯着那一个个字，速度突飞猛进，到了四十八了。
到了最后一分钟，这一分钟仿佛有一个小时那么漫长，我仍是不灰心地打着，没有让速度在跌到了万丈深渊。比赛结束了，我只是二十多人里的第五名，没能进入决赛。老师那张面无表情的脸，终于露出了笑容，对我说：不要紧，第一次参加能得到第五名已经算是很不错了。”
我一定要努力，下一年再参加，争取拿第一。
