打雷的天空景色描写作文(冬天下雨景物描写儿童)

打雷的天空景色描写作文(冬天下雨景物描写儿童)

首页叙事更新时间:2024-01-31 09:38:23
打雷的天空景色描写作文(冬天下雨景物描写儿童)

打雷的天空景色描写作文【一】

盛夏某一天的傍晚,我透过车窗看天空。一轮美仑美奂的月亮,它弯弯的,像眉毛,高挂在天空。

一朵朵的云也很美,有的像山羊,有的像金鱼,还有的像一幅山水画......特别形象生动的是,一只可爱的大猩猩正在津津有味地吃桃子,一只清瘦的白鹭正悠闲地品尝美食。我对妈妈说:“猩猩吃桃,白鹭吃鱼。”

傍晚,云的颜色也是很漂亮的,淡淡的蓝色。有些云还印染着一点红色呢。

盛夏的天空真美啊!

打雷的天空景色描写作文【二】

我曾经一度傻傻的以为,我们都以为——我们永远都会在一起,永远不会分开,我以为只要我们的在一起,是任何人任何事都无法使我们分散,即使毕业我们的心中依然有着对方,直到周五,我发现我错了,深深地错了,犯了一个不可饶恕的错误。

体育课,我们七年级的最后一节体育课,听到了一个让所有人都战栗的消息——分班。霎时间,大家都傻了,一个这么优秀的班级,一个那么关爱的集体,就这样要被活生生的拉扯到两个班去,我们成绩不是最好的,但是我们综合素质是最高的,我们不是最优秀的,但是我们是最关爱的,我们风雨同行,同舟共济,我们一年的感情就要这样被撕裂。

分班?两极分化!无非就是把兄弟班的前30放在一个班,后30再放到一个班,相信,那已经不是1班和2班了,那是优班与差班,我们是一个整体,怎么允许就被这样分开,分开的原因是什么?成绩,无非就是成绩。我想说的是,这不是什么所谓成绩的问题,这甚至不是理性问题,而是人性问题,我们不要分班,因为我们是一家人,因为这里有 Our Sky,因为我爱每一个人,每一个老师和同学,我爱班里的每一件物品,一块名人板亦或者是一张理想表,因为这里是Our Sky 因为这是我们的天空,我们就不允许任何人把他分开,把他拆散,让它只成为一个曾经的泡影,我不允许这么做,我们都不允许这么做。

我只是一名学生,不能决定什么也不能改变什么,我能做的只是能写出大家的心声,我们只是一些学生,我们只能为不分班这个小小的愿望做出一些不法感天动地的事情,我们逐个签名——不分班,我们扬言如果分班就转学,我们去老师办公室,探着消息,我们说,如果分班,期末集体涂缺考标记……

最终,我们无言,我们不是叛逆也不是想要闹,我们只是害怕,我们害怕我们真的会被拆散,我们恐惧再也不会有一个完整的2班,只有一个2班,谁都不能拆散,我们曾经说的——66个人,一个人也不能少。事到如今,物是人非,我们不要分班,因为只有这里才是Our Sky,2班,我们永远的天空。

打雷的天空景色描写作文【三】

晚上,我抬头看着夜晚的星空,啊,真美啊!夜空与那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无遐的想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸,而那些一眨一眨的星星就像一朵朵漂亮的花儿,又像一盏盏亮晶晶的灯,静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。

看到这美妙的夜空,我不禁沉醉了幻想起来。你看,靠着银河的那几颗闪亮的星,多像一只在翱翔的老鹰;那边又似乎是“天鹅座”,远看又像一只高举双夹,翘着尾巴的大蝎子,我想那是“天蝎座”吧!那颗“牛郎星”多么的闪耀,似乎正在呼唤对岸的“织女星”。在瞧左边那几颗星,多像达达那把精致漂亮的琴;在那边的几颗星,又像一只正要起飞的天鹅;再看看中间,那星星似乎围成一个红旗的模样,中间还贴着似五角星的星星呢!夜晚的星空,真是一个漂亮的世界!

满天漂亮闪耀的小星星,虽然不如太阳那样辉煌,也不如月亮那样清亮,但它们把梦幻般的光洒到人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索星空的期望。

在宁静的夜空中,满天的星星互相玩耍,眨巴的小眼睛,似乎在看大地上各种有趣、漂亮的景色呢!月姑娘来晚了,害羞的扯上一块头巾,把自己的脸庞蒙上。星星和月亮似乎是夜空的守护神。

星星有时分成一组一组的,有时像个“1”字,有时像把雨伞。

星星就像俏皮的小毛孩,一般让人喜爱。他们有的跑到了很远的地方,似乎在和我们玩捉迷藏的游戏,使人只能看到朦胧的影子,有的像个害羞的小姑娘,躲在云后面,不想让大家看清她的真面目;有的又像个顽皮的小孩子,在眨着眼睛,偷偷的扮个好笑形的鬼脸给我们看。月亮也很有意思。有时像把镰刀,有时像只小船,有时像半个大西瓜,有时又变得滚圆滚圆的了。

打雷的天空景色描写作文【四】

在别人的眼里,“90后”的我们充溢着“幸福”的感觉,也许真的是如此吧!可我却丝毫都感觉不到。似乎别人早一为“90后”的我们烙上“脆弱”的烙印。在他们的眼中:我们仅仅是温室中生长的花草,经受不了风雨;“幸福”的我们可以无拘无束的放纵自己,去沉浸在《火影忍者》、《神》里,可以游荡在“魔兽世界”之中,可以去追逐那满是中国风的Jay……大概这就是别人眼中的我们。但是,他们所认为的我们是真正的我们吗?而真正了解我们的人又有多少呢?

也许,懵懂的我们很幼稚,无法人生的坎坷,可我们并非是温室中的花草那般脆弱不堪,但是,无人懂得!在父辈们一次又一次的“想当年”的“教育”下,我们逐渐变得麻木。也许,他们生活的艰辛,我们无法想象,无法懂得、体会。但我们之间始终存在着太多的不同。我们也有属于我们的痛,属于我们的无奈。单纯的我们只是希望能得到他们的了解,只是希望他们能够懂得:即使风雨再大,我们的翅膀再幼嫩的我们终究要面对,而我们也不可能永远在你们的绿荫的庇护下成长,我们也有属于我们的天空。

在别人一次次的认为“90后”的我们无比脆弱的时候,小林浩为我们演绎了真正的坚强;在别人认为我们“幸福”而羡慕的时候,却没有人懂得在高考压力下的我们常常被压的无法喘过气来,并不知道我们在穿梭于各种各样的补习班的疲惫!也许,属于我们“90后”的悲哀无人知晓、无人能够体会,但我们依旧一次又一次的咬紧牙关,继续的坚持着。有太多的时候,我们只能够无助的掉泪,一次又一次的陷入孤独的深渊之中……

在这样的天空下的我们,过的好累、好孤独。我们并不敢去奢望的太多,只是仅仅希望有更多的人能够尝试着理解我们——就想郭净明一样,仅仅而已……

在别人的眼中我们的天空也许是充斥着“我行我素”,充斥着骄傲不羁;但是,他们却不知道我们的天空只是希望多一点父母、长辈们的理解而已!也许,属于我们的悲哀依旧会继续,但我们不会就此轻言放弃,倔强的我们依旧会选择坚持,坚持守望着我们的天空……

打雷的天空景色描写作文【五】

夜晚,我来到楼顶上。我抬起头看天空中的月亮,她如金盘,光华灿烂,像娃娃的脸,稚色十足,那轻柔的金环伴绕着缕缕云柳轻轻缭绕。月亮越升越高,已经升到了最高的地方。她俯视大地,把光辉挥洒。我眯起双眼,确确实实看到了月亮中模模糊糊的景物。是树?是山?是云雾?是风沙?是我的身影?真是想什么就像什么?忽然飘来了朵朵云轻轻地遮住了月亮,只看见在云层中穿行闪光。她挤啊,挤啊,使劲想钻出来。一阵风吹来,吹散了云雾,月亮重新露出她秀丽的脸蛋,向人们露出笑靥,月亮头上的黑云像小姑娘披在额上的乌发,我觉得那穿于云层的月亮似乎更蓬勃而又富有诗意。满天的小星斗,他们尽着自我的力量,把点点滴滴的光芒融在一齐。

虽然不如太阳那么辉煌,也不如月亮那么清澈,但他们梦幻般的光也洒到人间,把大地变成一个奇异的世界,诱发着人们探索的。在它们的周围,有一团团时而散得很开的“小黑云”。被风一吹,立即毫无规律地舞动着,盘旋着;时而又抱得很紧,牢牢地簇拥在一齐,任凭风怎样吹也吹不开。一瞬之间竟有不明白多少变化,这千姿百态的云在我的头上组成了各种图案,有活泼乱跳的兔子。翩翩起舞的蝴蝶……他们是那样宁静,随风缓缓向前行,始终是淡如烟,薄如纸。

我久久望着这台无线天空电视机,它正在播放着精彩趣味的电视节目。

打雷的天空景色描写作文【六】

盛夏的一个中午,太阳毫不留情地炙烤着大地的一切,到处都是热的,人也透不过气了,仿佛被一个巨大的笼给罩住了。

茁壮挺拔的老柳树没精打采地垂着枝条,碧绿的叶子卷曲着,仿佛一个被挨了批评的小孩,垂头丧气地低着脑袋。在老柳树上知了拉长了嗓音拼命地叫:“受不了,受不了……”

老柳树下一位白发苍苍的老爷爷,身穿一件短袖白衬衫,打开扣子,露出肚皮,在老柳树下乘凉。他一手拿着扇子,一下接一下地扇着,为自己散热。老爷爷身旁有一只躺在地下的大黄狗,伸出红红的、长长的舌头,一颤一颤、一喘一喘的,仿佛在说:“天太热了,天太热了。”

0远处,家家户户都在烧午饭,一缕缕青烟直线似的升上天空,看不出有一丝风。

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