再长大一点之后,我开始了阅读<<十万个为什么>>。这本书让我懂得了世界的奇妙。
世界真的很大,真的还有好多好多的奥秘需要我们去解答,去探索。我每次看<<十万个为什么>>就会不禁开始想像,想像自己有一天,将书中没有解开的迷一一解开了。这时候,我就会更加的想要去探索世界的奥秘。而我需要做的,就是好好读书。将来,世界的所有奥秘将有我来解答。。。 。。。
书中的世界永远都是那么的美妙,那么的不可思议。当我看到身边的同学不开心的时候,我就会说:"快乐和痛苦本来就是一起存在的,没有痛苦就不会有快乐。有痛苦才会衬托出你的快乐。快乐的人生是在忍受痛苦中找到自己的快乐。"当我想起这段话的'时候,我也就会快乐起来。当我看到大家婆婆妈妈下不了决定的时候,我就会想起这一句话:"不尽快的结束,就不能尽快的开始。没有一个完美的开始,就不会有一个完美的结束。"于是,我便会毫不犹豫的做决定。做一个不会让自己后悔的决定。
一直到现在,当我回头望望自己的脚步的时候,有多少个脚印就会有多少本书相伴。
看看自己的足迹,发现几乎没有做过什么让自己后悔的事。我的人生因为有书相伴,所以变的美丽奇妙,有意义。或许我不能观看整个世界,但我却可以从书中感受到这个世界!
我从书中看到了世界,看到了用肉眼看不到的,更神奇的世界!
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
渔夫举起了马灯仔细地看了又看俩个孩子,微笑着说:“桑娜,你做的太棒了!我相信我们的日子会越来越好的。”
“可我们真的能熬过去吗?”桑娜问。
“当然能,只要我们努力,总会熬过去。”渔夫说,“桑娜,把网给我,我去捕鱼了。”
桑娜看见渔夫走出家门,更加坚定了一个信念,一定会熬过去的。
从此,渔夫和桑娜更加努力地干活。尽管如此,他们有时候仍会饿着肚子,可他们从来没有抱怨过。后来,桑娜找到了一个缝补的工作,一家人的日子虽然艰苦,但觉得很幸福。
桑娜拉开了帐子。渔夫看到了那睡得正香的两个孩子,说:“哦,桑娜,你是什么时候把他们抱过来的呀,为什么不告诉我呢?”
“我……我怕你揍我。”桑娜小声说。
“哦,怎么会呢,”渔夫说,“我们不是那样狠心的人。”
桑娜看了看那两个孩子,说:“他们这么小就成了孤儿,真是太不幸了!”
渔夫说:“别这么灰心,虽然现在苦了点,但是挺过去,不就好了嘛。”桑娜点了点头。
第二天早上,渔夫找了一张破烂的席子,裹住西蒙的尸体,和桑娜一起选了一块地方,把西蒙埋了。他们在西蒙的坟前站了很久,很久……
“噢,桑娜,你做得太好了。”渔夫激动的说,“无论再怎么苦,咱们也要把孩子们抚养成人!”桑娜含着着眼泪笑了,轻轻说道:“我知道你和我想得是一样的。”
可是,本来就贫穷的家庭又多了两了孩子,日子过得比以前更艰难了,有时候他们连黑面包也吃不到了。不得已,渔夫白天冒着寒冷和风浪去打鱼,晚上去码头搬运沉重的.货物。桑娜不仅要照顾孩子,还要为富人家洗衣服、缝纫。两个人的辛苦勉勉强强维持着全家九口人的生活。日子虽然过得辛苦,但全家没有一个人抱怨。
邻居们被渔夫和桑娜的善良感动了,都尽可能的帮助他们。孩子们也一天天长大了,大的已经能帮渔夫打渔了,小的也能帮助桑娜做家务,他们的生活终于渐渐好起来了。
嫦娥奔月以后,偌大的月宫只有她一个人居住,非常的寂静,只有玉兔每天陪伴着她。她越发的寂寞,越发的想念他的丈夫。
我向神仙娘娘要了一颗爬藤豆,顺着一望无际的藤条爬了很久很久,终于到了月宫。进了月宫的大门,一股幽香扑鼻而来,一名白衣女子映入我的`眼帘,只见她乌黑的长发,红润的小嘴,雪白的皮肤,非常的美丽。我的到来并没有打扰她,反而,她非常高兴,终于有人跟她说话了。她告诉我,远离亲人,月宫寂静,她很想念他的家人。看着嫦娥姐姐忧伤的眼神,我真的很想帮助她。
有了,我们可以顺着爬藤回到人间。嫦娥姐姐非常兴奋,她毫不犹豫的抱起玉兔就跟着我出门了。
我们顺着藤条爬啊爬啊,终于,皇天不负有心人,我们回到了热闹的人间。我们一刻不停就来到了嫦娥姐姐的家里。嫦娥姐姐和他的丈夫欣喜若狂,激动万分,终于团圆了。看着他们幸福满足的笑脸,我心里非常高兴。
出门好几天,妈妈一定着急坏了等着我回去,我向嫦娥姐姐辞行。嫦娥姐姐把她心爱的玉兔送给了我,还对我说:笑笑,谢谢你。望着可爱的小白兔,望着嫦娥姐姐幸福的笑容,我非常高兴,心里默默的说:再见了,嫦娥姐姐。
该文记叙的是一位学习后进的学生在老师的耐心教导下取得进步的故事。文中的“解老师”对待后进生,不是不顾学生自尊的训斥,也不是恨铁不成钢的指责;而是勇于做自我批评,并进行循循善诱的辅导、补课。这一切的背后深蕴着的是“解老师”对后进生的“爱”。当然,“爱”不是教育的全部;但是如果没有“爱”,便不会有真正的教育。面对“解老师”因学生没有学好而深刻自责、痛悔莫及的眼泪,哪一个“犟小子”会不受感动,不从心底里生发出发奋图强的信心和决心呢?
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