疫情小学生义卖活动作文【一】
通过参与“献爱心，庆元宵”大型义卖活动，让学生在欢度元宵佳节中，经历了一次意义深刻且生动具体的爱心教育，又让学生近距离体验生活中的贸易行为，增长学生的生活，引导学生支持社会公益慈善活动。
疫情小学生义卖活动作文【二】
本次活动设置三个区域
1、义卖区：学生平时闲置的二手玩具、文具、书籍，自己动手制作的手工作品、创意绘画、剪纸、书法作品、灯笼，全新的`学习用品，现场diy，藤桥分校、仰义一小、仰义二小的同学们收集的自家种的蔬菜瓜果、鸡蛋、农家干货等绿色食品。
2、拍卖区：一至六年级每班选出一件精品进行现场拍卖。
3、灯谜区：采用有奖灯谜竞猜形式，猜中的学生可以获得代币券，可以到义卖区购买相应价值的物品。
疫情小学生义卖活动作文【三】
设建小学大南校区
疫情小学生义卖活动作文【四】
星期天的早晨，我和妈妈来到金宁广场义卖南京日报，孙老师详细地给我们介绍了如何卖报纸，我听得都不耐烦了，心想：卖报纸还不容易，我肯定能卖很多份。
我拿着报纸，快速地走到一位叔叔面前，小声地说：“叔叔，你要买一份报纸吗？”叔叔连看都没看我一眼就走了。我鼓着嘴，转了两圈，低着头来到一位阿姨地身边：“阿姨，你要买一份报纸吗？”还没说完，阿姨就摆摆手。我耷拉着脑袋，一脸无奈，垂头丧气，像吃了苦瓜一样难受。妈妈拍拍我的头，轻轻地说：“别灰心，你要热情地对待他人，别人才会买你的报纸。”我听了妈妈的话，觉得很有道理。这时，一阵风吹来，一个小弟弟的帽子掉在地上，我连忙捡起帽子，递给阿姨：“阿姨，你好漂亮啊，我是南京日报小，我们正在进行爱心义卖活动，请买一份报纸，献一份爱心吧！”阿姨露出灿烂的笑容，开心地问：“一份报纸多少元?”我急忙回答：“一元五角。”阿姨递了2元钱给我，说:“不用找了。”我心里乐开了花，连蹦带跳地说了声：“谢谢！”
我满怀信心，很快地卖完了手中的报纸。要想获得一分收获，就要付出十二分热情和努力。
疫情小学生义卖活动作文【五】
当天，是读书节。当升旗刚结束的时候，马上就听见了一声：“冲啊!”。这么一喊下来，四处的人都一窝蜂跑过去，在别人的指导下，我们也吹起了“冲锋号”“开始向”“敌方”靠拢。到了操场上那场面真是红旗招展，人山人海呀!从安静的升旗仪式到热闹的“市场”实在让人觉得适应不过来。
开始我还是一名服务员，站在那里一点儿也没有意思。后来可就不一样了，因为我自己给自己设计了一份工作，那就是——推销员，而且我还用一些计谋，使得自己多赚一点米米。我的.计谋是这样的“先自己买一本书，然后看一下，然后用高价再卖出去，用赚来的钱又买自己喜欢的书”。我开始推销书了，也得找一名来一起喊推销词语，达达是“志愿者”，我便选他了。
我和达达喊着：“走过，路过千万不要错过，现场八折”。没过多久就一些人围了过来，说着：“我买，我买，我出10元，我出11元”,现在好了，成了拍卖会了，我数了三秒，马上说：“成交”，我赚钱了，我就像中了彩票头等奖一样高兴。
我们再买再卖，得来了许多钱!我们满载而归，快乐啦!开心了!幸福呀!还在我脑子里徘徊。
这一次义卖活动，让我觉得快乐。啊!这一次义卖活动，让我知道了书也是我的朋友。
这次的义卖活动收获真大呀!
静静的关上了我的记忆之书。
