河南2020中考历史试卷语文作文(2022年河南历史中考试卷)

河南2020中考历史试卷语文作文(2022年河南历史中考试卷)

首页叙事更新时间:2024-03-09 12:53:46
河南2020中考历史试卷语文作文(2022年河南历史中考试卷)

河南2020中考历史试卷语文作文【一】

12.专心致志;知出知人;不求甚解

评分标准:2分。缺少一点扣1,分。

河南2020中考历史试卷语文作文【二】

(1引出下(全文;(2总结前(全文;(3承上启下。

作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点(论题,那么,我们可以参考下面的答题规范格式。

①开头通过写的事例,提出中心论点(或引出的论题。

②开头通过引用名言,提出中心论点(或引出的论题。

③开头通过引用名人趣事(或的奇闻趣事,提出中心论点(或引出的论题,也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。

结尾段的作用,请参照8:结尾的作用回答。

河南2020中考历史试卷语文作文【三】

河南2020中考历史试卷语文作文【四】

青春,是早起升起的朝霞中最炫丽的一色,是茫茫大海中最晶亮的一滴,是满山青草中最具生机的一簇。

孩子是终究要离开笼子的鸟,每一位父母,每一个家庭,都只是孩子暂时的避风港,要远征的船,是始终要出海的,要经历的风浪,是终究无法避免的。人生的许多路,许多暗夜,只能自己去面对,孩子的一生,父母无法去替代、去承担。

我的青春我做主,爸爸妈妈,请舍去你们的溺爱,让你们的儿女在挫折的道路中闯荡,作为90后的孩子,时代给予我们太多的机会,让我们勇敢地脱下包袱,着一身轻装奋力前行,尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜,但我们不怕,青春的力量能化解一切灾难,青春的力量能迎接各种挑战。

虽然在这个大环境里,我们没有理由说不,课业负担,太重,太重,太重……

看不完的,是书。

听不完的,是唠叨。

怕不完的,是成绩单。

做不完的,是各科作业。

青春也要怀着积极的态度去迎接的选拔,毕竟学习也是为了更好的生活,考试只是选拔人才的重要手段。

我的青春勇气,在生活中,我们要新颖,要多变,张扬自己的个性,让生活之水沸腾,我们要规范,要稳定,要内敛自己的浮躁,在坎坷面前心如止水,在青春中,用内敛和张扬来表达我们的爱,一滴水也足以让大海翻滚,一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬,也别忘了内敛,青春的道路中不会一帆风顺,既然选择了青春自己做主,就必须有非凡的思辨能力,把一切都放在脚下。

我的青春勇气,我的路,既然选择了,便会一直延伸,没有终点。

河南2020中考历史试卷语文作文【五】

句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果

(1举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

答题格式:使用了举例论证的论证方法,举(概括事例证明了(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点,从而使论证更具体更有说服力。

(2道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了了观点,从而使论证更概括更深入。

(3比喻论证:能够生动形象的证明作者的观点,使说理生动,让人容易理解。

格式:使用了比喻论证的论证方法,将比作,证明了的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

(4对比论证:突出了作者观点的正确性或重要性,使说理更有力度。

答题格式:使用了对比论证的论证方法,将和加以比较,突出强调了的观点。

(5引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的.趣味性,吸引读者往下读。

答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读

河南2020中考历史试卷语文作文【六】

青春年少,风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。

青春的我们,希望可以如内心渴望一样,无忧无虑,活跃在校园的每个角落。青春的我们,渴望拥有一份骄傲的答卷,青春的我们,渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游,摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。

多想,抛下书山题海,二胖可以清楚哪些唠叨的教诲,无忧无虑,插上翅膀,飞到校园,在校园里遗留属于我们三年快乐的时光:飞到桂林山水,欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉,寻觅春天的足迹,享受田园风光,净化心灵。

多想,没有的学习。初二的我们,三天一小考,五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉,那鲜艳的分数。没有负担,自主学习,这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏,评价一个人啊!

多想进行一场活动,让我们少男少女彼此学习,消除隔膜,互相促进。十五岁的我,渴望被人理解,没有那些闲言碎语,没有性别之差,我们都是朋友。

多想,实施那种平等促进的师生民主关系,没有长辈之分,都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海,多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题,课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。

河南2020中考历史试卷语文作文【七】

议论文答题技巧

议论文:以议论为主的表达形式,运用逻辑思维评事论理的文章体裁

考点1——议论文中第一段的作用

1 内容上概括大意,有中心句抄中心句

2 结构上引出下文的……论题或……论点(就近)

(论题一般是名词或不是作者明确的观点;论点一定是作者明确的观点)

3)吸引读者,激起读者的阅读兴趣

4)作为事实(或理论)论据论证……观点

考点2——议论文的论点

论点:作者所议论的问题所指出的见解和主张

一、写出本文论点

1) 论点在题目、开头或结尾

2) 开头=结尾,论点在开头;开头<结尾,论点在结尾

3) 开头有事例,一般中心论点在事例之后

4) 解释、引用、重申的内容不能成为中心论点

5) 结尾如果发出号召,论点在前面

6) 论点是正面肯定的句子,唯一的、完整的、明确的判断句

7) 不用修辞手法;不用否定句(若是,要将其肯定过来)(如果题目是论点,不用改动);不用疑问句、反问句

8) “因此”是论点的标志词

注意:当题目属于论点型,但文中又有一句在表述上更完整、更具体的作者对某一问题的主张或看法(句子包含题目)时,中心论点应写文中的那一句而非标题。

凡是矩形结构的议论文中,中心论点往前找。若文中有多处提到中心论点,则写最前面出现的一句。

9)概括分论点:概括每一层层意,要将观点放入其中

10)引用内容不能作为论点

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