昨天是除夕,这是我们中国年里的最后一天。对这一天,每个中国人都非常重视,所有人都争取回家和家人团聚,一起吃团圆饭、一起共叙亲情、一起感慨时光的流逝、一起规划美好的未来……
我们家也不例外。这一天,远在中山工作的伯父伯母和妹妹都赶回来了。餐桌上,大家边吃边谈心,说到今年取得的成绩时大家心情愉悦;说到爷爷奶奶的年纪和身体时大家深感担忧;说到明年的计划时大家雄心勃勃……我的心情也跟着起伏不定,既为自己的长大高兴,又为时间的飞速流逝感到恐惧。吃过饭后,妈妈提议说:“为了迎接美好的新年,我们今晚去逛花市吧!”大家都很赞成。于是我们立刻出门向设于市政广场的迎春花市走去。
虽然夜幕早已降临,但整个城市到处彩灯闪烁,再加上天空中绚丽的烟花此起彼伏,把这个世界点缀得如梦如幻,让我们的心情立刻畅快起来。
花市到了,虽然大家对热闹的花市早有心理准备,可是眼前热闹程度还是出乎我们的意外:广场上到处人山人海,找条缝儿都难。好不容易顺着人流挤了进去。在密集的人群里,真是寸步难行呀,这样一点一点地挪,半个小时后,我们终于挤进了花店。虽然天气寒冷,可花店里一派春天的景像,各种花卉生机勃勃。有金黄的菊花、白里透红的百合、树干像辫子似的发财树……“看,这盆玫瑰多漂亮。”妈妈挤到一盆玫瑰跟前,一边看一边闻陶醉地说。爸爸却走到一盆大盘景边,边点头边说:“这一棵榆树树干粗壮,造型奇特,很有观赏价值。”我呢?则走到一棵猪笼草前,好奇地摸起那一个个奇特的小猪笼,研究起它的捕蚊原理来。
就这样一路赏花,一路看烟花。我们度过了一个快乐的晚上。
春节又到了,在孩子们的欢呼声中,在清晨那清脆的爆竹声中,它再一次悄然而至。 对于众多孩子来说,春节的到来是令人高兴的,他们唱歌,他们跳舞,以庆祝他们的喜庆节曰。但对于我来说,春节没有这么好,春节的到来,却不能给我带来喜悦。因为,我是穷人家的孩子。 每当春节早上我一醒来,就在想:“要是我早上能意外得到父母的压岁钱,能有好多的点心吃,那该有多好呀!每当想到这里便情不自禁地跳下床,可是,无情的`事实不得不让我熄灭了心中的希望之火。我不得不再一次告诫自己:别再痴心妄想了,你是穷人家的孩子,然后,我只有默默地坐在门口,望着别家孩子们欢乐的笑脸。
又是一阵清脆的爆竹声,把我从往事中拉了回来。是啊,我该起床了,尽管得不到父母的压岁钱,还有那琳琅满目的点心,可床还是得起的。 我以极快的速度梳洗完毕,当我跨出房门时,厅堂里的一幕吸引了我的目光,没错!那是我爸妈摆放出来的点心,没错的!当我想到这时,妈妈走了过来,手里还拿了一张崭新的50元人民币,带着无限关爱说:“丽,新年快乐,这是你今年的压岁钱,拿好,别丢了!”我顿时惊呆了。问道:“妈,我们家庭状况不好,拿压岁钱干啥?”妈笑了笑:“傻孩子,改革开放这么久了,我家状况也好多了,以前是爸妈对不起你,但是以后,不用再受穷了,你就放心拿着好了。”“那边还有点心,多吃点。”我一蹦一跳,跑到点心前,抓了一大把,开心地吃了个痛快。
我靠着门边,一手拿着点心,一手捏着妈妈给我的压岁钱,再望着不远处那群孩子打闹的情景,听着大人们说着“新年发财”的祝语,耳畔是那此起彼伏的爆竹声,心中不觉畅快无比!
大年三十是辞旧迎新的日子,到处洋溢的是喜庆的气氛。今年过年家里只有我和爸爸妈妈。全家人高高兴兴吃完年夜饭,外面此起彼伏的鞭炮声和争奇斗艳的礼花,迎接着兔年的来临。
夜幕降临,我和父母找了一个僻静的街角告慰着我逝去的亲爱的爷爷。”爷爷,要过年了,我好想你……”。我感到怅然若失,眼泪强忍着没有让他掉下来。一抬头看到道路两旁都是燃起的火焰,他们也在用自己的方式纪念着逝去的人们。随后我们回去观看春晚,但我好像什么也没看进去,脑子里只回旋着爷爷对我的谆谆教导和慈爱的面庞。
在我的印象中,我只见过爷爷两次,爷爷家离我们相隔数千里,已经到了中苏边境线,我们回家一次很不容易。首先乘机去北京,再转机到哈尔滨,再坐火车去虎林市,最后乘汽车到爷爷那个村子,至少需要四天时间。我5岁的时候,爷爷身体还很健康。爷爷从前是重点中学的校长,很会教育孩子。他总教我尊敬师长,作一个有责任心的人等等。这些都对我的人生道路产生了深远的影响,他的话蕴含的很深的人生哲理。还记得我在麦地爷爷麻利地割小麦的情景,我和小伙伴玩耍的情景,爷爷总是那样心满意足的看着我,还有我和爷爷叔叔们上山采蘑菇的情景…我十二岁刚刚小学毕业,有三个月的长假。我和父母又去看了爷爷,这时他由于疾病已经双目失明了,他已经不能像从前一样去地里干活了,上山采蘑菇了。他甚至走一步路都要别人搀扶,但是他依然活得很快乐,他依然告诉我要快乐的学习,不要让学习成为包袱,,也许是他的乐观向上感染了我,从此我不再感觉学习那么枯燥乏味了。我们回去只有两年,他就与世长辞了,永远离开了这个他无限热爱的世界……
转眼间,零点的钟声响起五彩缤纷的烟花鞭炮声响成一片,兔年来到了。在新的一年我要用崭新的面貌,在中考中发挥出最好的水平,因为我知道爷爷在远方关注着我……
(1)摘要式:即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。
(2)评注式:评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
(3)心得式:即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札记,也叫札记,是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法。
(4)记载式:1)笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存,缺点是不便分类,但可按类单独成册。 2)活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类,节约纸张和日后查阅。 3)卡片。好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长。 4)剪报。把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。 5)全文复印。重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。
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