体育鼓励作文素材【一】
“快把书包给我，上课都快迟到了！”我一边盯着手表，一边没好气地冲着妈妈喊道。唉！真是郁闷，周末还要赶时间上课外班，眼看快迟到了，而妈妈却拿着我的书包，不知道在屋里面干什么。
“我的书包有什么好看的？”见妈妈还不出来，我的气就不打一处来。这时，妈妈听到我的喊声从屋里出来刚想解释什么，我却一把夺过书包，向外面跑去。
疾步走到车站，我抬眼望见天空灰蒙蒙的，仿佛是老师在阴着脸瞪我。惨了！估计天要下雨，而我这次又要迟到了。
果然，没过多久，天上就飘起了零星的雨点。随后雨越下越大，像一颗颗豆子往下掉，老天爷好像故意和我作对似的。在车上，我不禁发起愁来：回来还要走十多分钟的路。这“豆子”一时半时是下不完的。唉……看着车窗外的小朋友在父母撑着雨伞的庇护下流露出的欢声笑语，我的心里就更不是滋味了。
还好，上课没有迟到。当我心急火燎地走向我的座位，打开书包的一刹那，我简直惊呆了：书包里放着一把雨伞。我的心里像打翻了五味瓶，为自己的鲁莽而悔恨，更为这细微的爱而感动。
上课了，我的心里久久不能平静。原来，爱也藏在细微处。
我撑着雨伞，走在回家的路上。雨柔和了许多。我想起了每次出门时妈妈的那句叮咛：“儿子，过马路要小心啊！”每当吃鱼的时候，妈妈总是为我细心地挑出鱼刺；写作业时，妈妈为我端来的那杯水……我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羡慕别人、也不再怨恨妈妈的唠叨。
雨，一直下着。淅淅沥沥地，仿佛是在为这伟大的爱唱着赞歌。“岂无远道思亲泪、不及高堂念子心”这不正是爱的体现吗？
爱在细微处，它不需要轰轰烈烈的表达，也不需要华丽的外表。它有自己的表达方式：它可以是干渴时的一杯水，寒冷时的一件棉衣，灰心时的一句鼓励的话语，也可以是一把为你遮风挡雨的伞。
体育鼓励作文素材【二】
“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。”一句鼓励的话语，会给予孩子战胜困难的莫大勇气；一个表扬的眼神，会带给孩子攀越顶峰的巨大希望；一个肯定的微笑，会让孩子体会到被人信任和支持的愉悦。最近我阅读了《每天鼓励一点点》，这本书阐述了应该如何从内心里真诚地鼓励孩子，让孩子在鼓励中养成良好的品德，改掉不良的习惯；如何鼓励与沟通才能收到更好的效果，让孩子的人格得到健全的发展。
事例：
在一次晚托活动中，我让幼儿自己在黑色的卡纸上进行剪贴雄伟的建筑物，然后用蜡笔绘画光彩夺目的烟花腾空而起。开始的时候我做了示范，当我给孩子们发材料的时候，小羽毛对我说：“老师，我不会。”我告诉他：“没关系，你等一等，老师再给你讲一讲。”等我给孩子们发完了操作材料后走过来，小羽毛看着我，茫然的眼神好像在说：“老师，我不会呀。”我径直走到他身边，蹲下身：“来，老师再给你讲一遍，我们一起来当建筑师好不好？”我一边说一边和他一起剪贴起高矮不一的楼房，楼房粘贴完成了，我问他：“楼房已经建好了，接下来我们要给它添上什么呢？”“烟花”他声音小小的回答道。“嗯，好，那接下来画烟花的任务就交给你啦！好不好？老师相信你可以的！”慢慢地我退位，让他独立完成将夜空中画满了五彩的烟花。在我的鼓励下，他慢慢地开始动手，并且很认真地完成了整幅作品。他兴奋地拿着他的作品来找我，说：“施老师，你看我的画漂亮吗？”看着他脸上洋溢着自信的笑容，我笑着点了点头，并为他竖起了大拇指。
事例感悟：
幼儿的自信心并不是一朝一夕就能建立起来的,缺乏自信的人,往往退却顺从,易成为生活中的弱者，自信对幼儿一生的发展都是重要的。经过我的一系列措施，现在的小羽毛已经变得胆子大了起来，有了自信，每天都大声的和老师问好，在教学活动中也能主动举手回答问题，和我的交流也变多了。
所思所想：
通过这件事，让我看到了表扬与鼓励对幼儿的影响。同时，也让我意识到不管哪个孩子都需要老师的关注与关爱。身为教师都应该关爱每一个孩子，及时与每个孩子沟通，走进他们的心，和孩子的距离更近一步。
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鼓励是照在孩子心灵上的阳光。鼓励是使人不断奋进的动力，它能帮助孩子找回信心。鼓励比其他任何方式更能激励孩子热爱生活和获得成就。
希望《每天鼓励孩子一点点》能为您提供一种良好的教育方式，为您的孩子的健康成长助一臂之力。
体育鼓励作文素材【三】
“鼓励”，是一个多么温暖的词，人在遇到困难时，往往送上一句鼓励的话，能使人增加信心，带来克服困难的动力。谁都有受挫折的时候，当你说上一句鼓励的话，这便是他最好的精神良药。
记得四年级的一次考试，由于前一天没有做好充分的准备，考试失误了，考得不理想。回家的时候，我垂头丧气，心想：回去一定会被爸爸骂的。唉，要是我昨天好好复习，一定会考好的，世界上要是有后悔药买该多好啊！我的心里就像压了块大石头，脚也像灌了铅一样重，希望家离学校越远越好，永远也不要到家。
到了家门口，我做好了心理准备，直奔房间。妈妈正在烧菜，见我回来了，便说：“回来拉，快去做作业，马上吃饭了。”爸爸正在看电视，没注意到我回来了。
我一边做作业，一边心慌慌的，唯恐爸爸近来问我考试结果。吃饭的时候，我一句话也没说，干紧吃完，又进了房间做作业。
终于，爸爸进来了，他问：“考试考得怎么样？”我手脚发抖，吞吞吐吐的说出了成绩。但爸爸没我想得那么恐怖，只是收敛了笑容，说：“你知道问题出在哪里吗？”“是昨晚没复习好。”我埋头做作业回答道。爸爸给我讲了个故事：“30多年以前，有个小男孩因为考试没及格一直不敢跟父母说话，直到晚上，小男孩的妈妈告诉他遇困难要拿出勇气面对，吸取上一次的教训，一定能成功的。果然，那个小男孩受到启发，成为了一位好学生。”
听了这个故事，我问：“这个小男孩是您吧？”爸爸点了点头，说：“爸爸是过来人，你这件困难我遇到过。不过，你要记住，拿出勇气面对现实，这才是聪明人的做法。”我听了爸爸的话，明白了许多。
后来几次考试，我取得了优异的成绩，但每次取得好成绩的同时，我总不会忘记爸爸对我的鼓励。这次，我感受到了鼓励对一个受挫折的人有多重要，我永远都不会忘记爸爸对我这爱的鼓励。
体育鼓励作文素材【四】
最近我阅读了《对待学生，教师要学会鼓励和宽容》这篇文章，在文中我静静地领略、感受宽容的力量，对待学生，教师要学会鼓励和宽容读后感。“宽容学生是一个教师人格魅力的体现，也是一种无形的力量，它在无言中让人感受到来自道德的约束。对孩子性格的成长有着多么重要的意义。即使是在他们犯错误的时候，也要尽量避免用斥责和粗暴的态度去刺激他们，毕竟他们都还是孩子，需要我们的引导和帮助。”文中的一字一句在我的脑海里烙下了深深的印痕。最简单的讲，我读这篇文章后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。宽容是人性之间必不可少的，俗话说得好“退一步海阔天空”，这也是一种宽容的体现。
面对任何事，都要学会宽容地看待一切，这样所有的事情都会简单起来，你会发现原来生活是可以更美丽的，就算是别人的侵犯还是过错，都需要学会宽容。或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现，向别人屈服，只能让我们退让和忍受；宽容应该是相互的，如果我对他宽容，他对我却不宽容，岂不是自己吃了大亏？抱有这种认识和思想的人，实际上他们已经不宽容了，他们理解的宽容是片面的，极端的。宽容是素质教育主体性的要求。素质教育的主题性，本质上说就是教师要尊重学生在教育教学过程中的自觉性、自主性和创新性。教师要尊重学生的独立人格，因为尊重学生的人格是教育的前提。作为一名老师都应该以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的\'人，这样才能顺利达到教育学生的目的。宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容和赏识自己的学生。
我一贯提倡教师要尊重学生的独立人格，因为尊重学生的人格是教育的前提。尊重学生的独立人格不仅包括他的优点和长处，也包括他的缺点和短处。有些教师因为“恨铁不成钢”或是嫉“恶”太严，缺乏宽容的气度，没有认识到学生的人格价值和品质，就难以和“差生”沟通，从而无法取得较好的教育效果。苏霍姆林斯基说过：“赞扬差生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹更文明。”事实上，只要对“差生”多一些宽容和赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助其分析症因，提出应对策略，就能使他们的潜力得到开发，而这种潜力一旦被挖掘出来，迸发出来的力量是惊人的，甚至一点不比“优生”差。
我们老师应该有宽容的胸怀，对待学生的个性发展，充分认识学生某一时期的成长特征，认可他们这一时期的个性特征和行为特征，让青少年保持该年龄段的天性。老舍先生主张维护儿童天真活泼的天性，不可强求，更不可处处约束。老师对学生的评价要有宽容的态度，不是处处以纪律和规章制度约束他们，而是用理解和宽容来认可学生的少年天性，再引导和培养发展他们的个性。
学会宽容，多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？有人说宽容是智慧的善良，是悟透人间之难的觉醒，是对人类的爱和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飘然降来的春风，让我们教育生涯中多一些宽容吧。
体育鼓励作文素材【五】
也许吧，刚刚开学的作业量比小学多一些，而且学的东西也没有完全消化，“吱……”房间的门打开了，是妈妈，“杨杨，还没有做完作业啊？”
“恩，不知道怎么弄，这两天作业写得特别慢。”
“上课没有有好好听课，不会写了吗？”
“恩。听课了可能是增加了几门功课，还没有笑话过来吧！”
“哦，是这样啊！杨杨你听妈妈说，因为小时候家里的生活条件没有现在那么好，所以妈妈读的书不多，帮不了你什么忙。但是不学不好没有事。慢慢来只要你勤奋了，没有什么做不到的。俗话说：天下无难事，只怕有心人！”
“恩，妈妈我知道了，我会努力的！”
“妈妈走了，不打扰你了。”
妈妈的理解，妈妈的微笑，妈妈的爱的鼓励激发了我的斗志。妈妈，I Love you！
体育鼓励作文素材【六】
从小到大，父母不止一次的鼓励我，让我最难忘的便是8岁那年的事了。
那年我8岁，不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季，一件事改变了我。秋季的一天，妈妈突然对我说，要带我去参加一个亲子>运动会。我犹豫了，因为我害怕我会在运动会上，会因不能坚持下来，而洋相百出。后来我还是答应了，我也想锻炼一下自己。那一天很快就来到了，我要参加一个赛跑比赛。在比赛之前，我给自己充分的>勇气和信心。随着一声枪响，大家都向前冲去。可是我在半途却摔倒了，我看见一个与我同龄的小女孩也摔倒了。她的妈妈赶忙跑过去，把孩子从地上拉起，拉着她向前跑去。而>我的妈妈呢，她一个手势也没有做，一句话也没有说，只是默默地用鼓励的眼神望着我。我顿时觉得有一股动力促使我前进，终于我到达了终点。
父母的鼓励给了我勇气，给了我信心，使我将半途而废的缺点从我的生命中抹去。也许，我们并不需要会助长惰性的手，我们只需要一个眼神，一个鼓励的眼神就足以让我们鼓起勇气，迈向成功。
体育鼓励作文素材【七】
一样是雨天，但是滴在小河里，是一曲歌谣；滴在花朵上，是一种滋润；滴在我心里，是一种鼓励和教导。房檐下，我捧着一只纸做的小船，小心地踱向泥潭里。雨顺着树叶往下滴，像一个水轮或是水漏似的，很是壮观。我弯下腰来，把小船放入水中，一阵微风拂过，我软弱的小船便东歪西倒，差点儿翻了。我的声音随着小船起伏，天气的每一次袭击都使得我惊恐万分。爸爸下班回家，闻声而来，他看着小船摇摇晃晃地前进着，拉着我的手：“孩子，记住，不经历风雨，怎能看见彩虹。”
雨下得越来越大了，像是夜空在轰鸣，在鼓舞着，使我的心幕再一次拉开长帘。
仍然是雨天，傍晚的天空像是一张无恶不作的面孔，把所有的厄运指向我；花儿像一位心术不正的老婆婆，拄了拐杖还在笑我，仿佛我做了一件什么愚不可及的事似的；树在疯狂地摇晃，是一个醉了酒的老翁，把悲伤和愤怒的矛头指向我！我疯了似地走在这场叫人痛苦的戏剧里，豆大的雨珠和泪水从脸上淌下来，期中考没有，我的心被一场无形的大雨打得冰冷。我怒吼着，发泄着心中的不快。一个熟悉的身影向我走来，仿佛一盏温暖而明亮的\'灯，为我照亮了前行的路。父亲把雨伞挪到我的头上，缓缓而稳重地说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”
雨声逐渐稀疏，滴滴答答的，像一场动人心弦的音乐会，在我的心中奏出了另一幕回忆……
阳光洒在大地上，像一帘温暖的纱布，给这个美丽的早晨，披上了一层薄纱。这是阳春三月，绿草如茵，芳香四溢。我跟着爸爸来爬山，放眼望去，山上开满了五颜六色的鲜花，无论花朵和叶子都比盆栽的牡丹更娇艳。山上沙土呈粉红色，粉红色的山，各色的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。我登上一个阶级，便休息一下，山路像一条长蛇，蜿蜒曲折，望不到尽头。我不禁叹了一口气，放弃的念头趁机闯进了我的心里。爸爸走过来，和蔼地说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”在他的鼓励下，我登上了山顶，享受到了最美丽的风光。
雨完全停了，窗外，是一轮皎洁的月光，仿佛在对我说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”
体育鼓励作文素材【八】
鼓励是严寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓励有时只是几句真诚的话语；有时也是一个悄然无息的眼神。望着我桌上的那张照片，令我想起了那个熟悉的面孔，那个鼓励的眼神。顿时一件往事历历在目，他叫张莫函，他总是穿一件夹克衫，一条黑色的长裤，没有什么特别的今年已经年满13岁了，别看他相貌平平，他却有着坚强不屈的毅力，也同时感染了我。
我四年级那年，我和他一同被选入学校篮球的总校队。或许是我们是分校的，我们却总遭受到他们的排斥，孤立，提起他们的队员，教练总会带着微笑，而对我们，总是会带着不屑。记得有一天，教练安排我们分组对抗，两人一组，我们俩组成一组，心中暗自下定决心：让他们见识见识我们的实力。
似乎天空总是那么宁静，因为它不会体会到竞争的压力；似乎大地总是那么默默无闻，因为大地不会被万物排斥。我们显然没有这样的好心情——最后一个上场，我刚想抱怨，张却递给我一个一个暗示的眼神，告诉我不要着急，，显然，时间如流水，没过多久，我们上场了。
一出场，我便把球传给张，他几乎是踉踉跄跄接过我的传球，他站定，稳住心态，脸上露出了久违了的气，他人球分过，一步窜过一个后卫，面对前来补防的队员，他从容的跳起，坚定地眼神感染着我，他将球投了出去，带着他的信念空芯入网，他将拳头如释重负地一甩，留给对手的只有惊讶。它再接再厉抢过对手的一个传球，看见没有人盯防我，他立马传给我，我知道，只要我突破进去便可直接得分，那我们就稳操胜券了，但是我没有，我在三分线处跳起，投球，却没进！对手抢到篮板，立马打了一个反击，成功得手。
