我心中最美的颜色作文小学三年级【一】
进入初中，我的语文老师是男的，他很高大，胡子茂密，戴眼镜。他很喜欢运动，经常在课外活动时间打篮球。在我看来，我的语文老师不仅多才艺，在教育学生方面也有独到之处。
我的语文老师很能理解他人。有一次，我不会写作文，写了很久都未写满两页，还不到三百字，但平时的作文要写600字左右。唉!要写到什么时候啊?老师见了，就跟我说，实在写不出来就不要写了吧，你可以抄一篇好的文章，并点评所抄文章的可取之处，这也算是学习。我听了，觉得老师很理解我，知道我的难处并帮我解决难题。这难道不是一个好老师吗?我在心里庆幸自己有一个能理解我的好老师。 我的老师很会教学生。有一次测试，很多人都错了赏析句子这类的题目。老师就帮我们弄了一个很好用的公式：修辞(写法或重点词+好处+内容+情感。这个方法很管用，我一直记得。为什么?因为老师很会教学生啊!这东西我想忘也忘不掉。因为有这个公式，月考的这类题我几乎都没错。这难道不是一个很会教学生的好老师吗?
我的语文老师有时也会教给学生人生的道理。有一次，我拖欠作业，而且拖了很久，老师就跟我说，拖欠作业会使人落后。老师的教育改变了我的认识，我就努力不拖欠作业，不过还是有一次因为贪玩而忘记写作业了。我拖欠作业，基本上都是因为这样的原因。包括这篇作文也是拖欠而补写的!所以我的成绩比某些同学的成绩有点距离。唉!拖欠作业会真的会使人落后啊!语文老师也跟我说，多背文章，多背经典文章，会增加你的表达能力，也会让你的写作水平提高，语文素养自然就提高了!这难道不是一个会教给学生人生道理的老师吗?
这就是我的语文老师。
我心中最美的颜色作文小学三年级【二】
人们都说，老师像蜡烛， 燃烧自己，照亮别人;老师像园丁，用辛勤的汗水浇灌花儿成长，并时时为它们添加知识的养料。教过我的老师有很多，他们都很慈爱，也很关心学生，但我最喜欢的还是现在还在教我们语文的向老师。
她有着一头短短的卷发，身穿一件黑色花边的羽绒服，每次上下班都提着一个装满教学用品的红色袋子。在我的心中，她是一位温柔美丽又慈爱的人。她从不随意打骂我们，即使有时同学犯了错，她都只会耐心的教育他们认识到自己的错误，告诫他们下次不再犯。她也不会因为有的同学成绩差而辱骂、歧视他们，她会课后抽时间辅导他们，并安排成绩好的同学帮助他们。
有件事曾发生在我和向老师之间的`，使我至今仍记忆犹新。
那是一天晚自习了，我请假后在校门口等爸爸来接我回家。可等了好久爸爸都没来接我，我只好失望地低着头慢慢地走回学生宿舍去。突然从我身旁闪过一道亮光，接着只听见“嘎”的一声响，我回头一看，原来是刚从寝室查完寝的向老师正骑着电动车准备回家。她正转过头问我：“佘思醒，你怎么还没回去?”“我爸还没来接我呢。”我失望地回答。“那，那你上车吧，我送你回去!”啊?送我回去，不可能吧，还从来没有老师送我回去过……老师见我有点犹豫，又说道：“怎么，你不相信我的车技吗?没事，我保证把你平安送回家。”听了老师的这番话，我鼓足勇气坐上她的车。坐在车上，我心里十分紧张，一动也不敢动，因为我这是第一次坐老师的车，而且天很黑，道路又不平坦。向老师在前面小心地开着车，不时地叮嘱我抓紧，别摔下去了。
途中要过一座很窄很窄的小桥，说是桥，其实是用三块预制板搭成的，两旁又没有护栏，白天走在上面都要十分小心，更别说是晚上。转眼我们就来到了桥头，向老师在桥头把车停了下来，对我说：“天太黑，你先走过去，等我过了桥，你再上车。”向老师一边说一边用车灯照着我过桥。随后，她也小心翼翼地骑车过了桥。再次坐上她的车，我心里踏实多了。就这样，我被老师安全的送回了家。
这件事虽然过去很久了，但它却深深留在我的脑海。我为有这样一位时时刻刻都关爱着我们的老师而感到无比幸运。
我心中最美的颜色作文小学三年级【三】
我们的班主任整天神情严肃，脸上常常没有笑影，但就是他的严格、严肃，使我们班更加出色。
今早升国旗，全校同学都在久久地敬礼。班主任胡老师看着我们杂乱无章的队形，马上开始大整顿，他把我们的手臂扳正，又迅速理好队伍，这样搞定后，我们班又变得整齐有序。
上课时，胡老师还挺平易近人的，幽默搞笑最突出。5月份，是我们班管理厕所，正巧有几个调皮蛋不守纪律，胡老师淡淡一笑，不紧不慢地说：“哎……下月是我们管厕所嘛，我数数……6个!你们就当……‘厕所第一探险小分队’吧，再不改的话，我会毫不犹豫地让你们再帮其它班哦，助人为乐嘛，呵呵！”听到这儿，我们都不约而同地哄堂大笑，合不拢嘴。
胡老师固然严肃，可也幽默，最重要的是，他带领我们班“更上一层楼”！
我心中最美的颜色作文小学三年级【四】
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的`个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师：王老师。
我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学;她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑;她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了!”
我心中最美的颜色作文小学三年级【五】
就在昨天，我看到了我认为，最美的风景线。不是景色迷人的风风水水，也不是精耕细作的小农田。而是四只看似普普通通的小青蛙，深深的在我心中烙上了一个最美的印……
天渐渐破晓，淡青色的天空上还镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银色的轻纱。山上的溪流汩汩的流着，听到的山泉流过的声音。还有几声隐隐约约的青蛙叫。
我和表弟已经整装待发了。我们计划着去捉四只小青蛙。
不知不觉就到了中午。火辣辣的太阳毫不留情的烤着大地上的一切。我们不得不把捉来的那几只青蛙放在水桶里，水有点深，有一尺左右。
他们把青蛙放下，又出去玩了。我呢?在家里看看电视喽。表弟惊奇地发现，只有两只青蛙了，而且都了。我相信这监控记录下了这一切……
两只青蛙像叠罗汉似的叠了起来。另外两只青蛙脚轻轻一蹬，跳到那两只青蛙身上。一跳一跳的逃走了。而另外两只呢?淹在水中。
看完这一段录像后，我想：为什么动物可以做到团结，人做不到呢?动物互相帮助，人，为什么不可以呢?这一段录像，永远留在我心中，我心中…………
