我爱谁谁作文怎么写（你最喜欢谁的作文怎么写） - 作文仓库

我爱谁谁作文怎么写【一】

老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛……教育我们知识，哺育我们成长，12年后我们毕业了，假如我当老师，我会很高兴的。

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。因为要给学生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方设法，挤出一些时间，阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化、这样我的知识会越来越丰富，课也会越来越生动有趣，领着学生们在知识的海洋中邀游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会舞、会画、还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞，爱好广泛，懂得现代信息的高素质人才。

假如我是老师，我要当一位让同学爱做作业的老师。我要让他们懂得做作业的好处和重要性，不断的激励他，从中学习的乐趣。作业也会适量。

假如我是老师，我对后进生，差生，我不会挖苦和讽刺。我会让他们对未来充满希望，从中我帮助他们更上一层楼。

假如我是老师，我要和同学成为朋友。不拖堂，让他们不再惧怕老师，会和他们谈心，学习和生活融洽每天都开心。

这些只是我的想象，也是梦想。我会用我的勤奋学习，来去掉“假如”俩字，成为名副其实的老师，实现我的心里梦想。

我爱谁谁作文怎么写【二】

我有好多的愿望，但我最想当的是孙悟空。

假如我是孙悟空，我会坐在筋斗云上。往下望，看见了一些灾民被几个妖精捉住了，我就从耳朵里拿出金篐棒，飞下去，我说：“你们这些妖精真是可恶。”我耍几下功夫，就把几个妖精打了。然后，我吹一口气，就把绳子解开了。我又把灾民一个一个地送走了。

假如我是孙悟空，我会坐在筋斗云上。观看下面，看了一会儿，突然灾民那里，发起洪水，我马上下去，用七十二变法，变出一块大石头，挡住洪水。可是，我来迟了，有的人没有了家，有的淹了，有的小朋友失去了家人……师傅告诉我，要用七十二变法，把淹的人救活，灾民很高兴。我又用七十二变法，帮灾民变出家园，灾民都很感谢我。

假如我是孙悟空，我会飞上天空。我突然看见现代的地球，已经被污染一大半。原来是很多工厂没有通过过滤，就把废气废水排出来。我用我的超能变法，把废气废水用石头挡住。看了一下，地球好像污染少了很多。几天后，慢慢地消退了。我们的地球妈妈终于恢复健康。地球妈妈对我笑了。

假如我的梦想可以成真，我还要做更多的好事。

我爱谁谁作文怎么写【三】

茫茫太湖36000顷，集雄伟、秀丽于一身。兼巨苏州园林之精巧与杭州西湖的神韵，步步有景，如入仙境。太湖湖域开阔，水位极浅，约为两米。景点包括：鼋头渚、梅园、三国城等，但是，我最喜欢的景点要数太湖。太湖美就美在太湖的水。

我们首先来到淡水珍珠博物馆。在那里，我看到了有许多蚌，上面栓着线，沉入水中，是管理人员精心培育6、7年的大蚌。我们还看到了“蚌取珠”的现场表演。只见管理人员拿着大三角蚌，把刀放在大蚌的“嘴里”，使劲一拜，“嘎”的一声，蚌就被辟成了两半。“哇”一声声惊叹声传入了我的耳朵。只看见，管理人员把蚌壳上的肉包弄开，一颗颗晶莹而又纯洁的珍珠映入了我的眼帘，“哇噻”！我不由得尖叫了起来，因为这是我第一次看见真的珍珠。啊！我多么想要一个啊！哪怕是一颗小小的珍珠！老天保佑我，只见管理员把一粒粒珍珠从蚌肉中取了出来，说：“这次，为了迎接大家，我们中国水产科学院淡水鱼业研究中心要送给你们一个小小的礼品，看谁的运气好！”只见她把取到手粒的珍珠，“哗”的一下全撒在桌子上，我们就“呼”的一下，全都抢珍珠。幸好，我们拿到了两颗圆圆的珍珠，洁白圆滑。淡水珍珠是太湖一绝。

在淡水珍珠博物馆，我增长不少知识：珍珠不仅有白色的、粉色的，而且还有紫色的和黑色的。其中黑色的`珍珠最罕见了，也是最宝贵的了，珍珠越圆滑，质量等级越高。

我们坐上游船远望，感觉有一种心胸开阔、眼前顿时明亮了的感觉。碧绿的湖水中，还带着几条活蹦乱跳的小红鱼。它们一看见我，好像也想当人，游遍祖国世界各地。真不愧是音乐里的“蓝天白云青山绿水，还有清风吹斜阳”。轮船游过太湖三岛，也称乌龟山，如神龟静伏水面，恍如“蓬莱仙岛”。岛上玉宇琼楼，石窟灵通，林木苍翠……处处美伦美奂，给我留下了“疑在画中，犹在镜里”的难忘记忆。

我爱太湖，那如诗如画的美景，会在我脑海最深处的记忆中永留。

我爱谁谁作文怎么写【四】

假如我是一名人民警察，我一定会一丝不苟的工作，做一个清正廉洁的好警察，决不冤枉一个好人，也绝对不会放过任何一个坏人。但是作为一名真正的警察，光是勇是不行的，必须要做一个智勇双全的好警察。

十年后的一天，我正在街上认真地巡逻着，一个身材高挑的的男子把一位瘦小的女子脖子上的一条金灿灿的金项链抢走了，随后跑进一条狭窄的小巷里。那女子像发了疯似的突然尖叫起来，一边喊人来抓小偷，一边快速的往巷子里跑。可是,周围的人都无动于衷。我看见了这么悲惨的女子,实在不忍心不帮助女子,立即撒腿就跑,我的脚像装了一双轮子,仿佛就像龙卷风一样跑得快。不一会便追上了那位男子,凭着我在特警队里练就的一身本领,轻易的就抓住了那个身材高挑的男子。

我连忙把歹徒送给了律师处理,来评判他的罪行。最后他做了好几年的牢,这是自做孽呀。

“叮铃铃”接到报案,某小区一楼到四楼的财产全部被盗,经过现场检查发现凶手的脚印非常特别，，经过我们的仔细研究，发现是一人所为。后来，经过各种各样的调查，发现了凶手，凶手不但做了相应的赔偿，还受到了应有的惩罚。

在以后的一个月里，我发现了这样的案子却有二十多条。我们警方都根据上一场盗钱案的凶手做的动作，都把这些坏蛋一一检查出来。根据偷财务的多少做出了相应的惩罚和一定的赔偿。

作为一名优秀的人民警察，可以为人民排忧解难，可以看到人民们的笑脸。因此，我想当一名警察。

我爱谁谁作文怎么写【五】

小时候，我的梦想就是当一名老师，因为我觉得老师是多么的伟大，他们不怕苦不怕累，辛苦的教育着一代又一代。

假如我是老师，我会在课堂上用一些幽默的口吻给学生们讲课，让他们觉得上我的课时是非常有趣的，而不是板、生硬听着让人觉得想睡觉的课，让他们在游戏中学习。如果在上课时间有人想“造反”的话，那我可就不客气了，我会说点幽默又带点儿讽刺的话，让全班同学笑成一团，让那名想“造反”的同学“哭笑不得”。

在下课时间和放学时间里，我会和学生建立一种知心朋友的关系，让同学们把我当成自己的好朋友看待，对我无话不谈。

假如我是老师，我会按照学生们的想法和课本的要求，来布置作业，作业量刚刚好，让同学们觉得做作业没有压力，而且很轻松。这样他们做出来的作业不仅质量好，又不会因为作业多而欠作业了。

在暑假里，让学生尽量去做一些有意义的活动，比如打扫社区，捐款救助贫困生这样的活动，然后让他们把这些事记录下来写成作文，这既让他们懂得了许多道理，还让他们知道的写作文的一种方法，这岂不是两全其美吗？

我想，假如我当上了老师，我教的班级的学生一定很棒！

我爱谁谁作文怎么写【六】

有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那平凡普通的粉笔。粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上画来画去，多么枯噪乏味啊！但它却没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的.工作着，丝毫不觉得低下。它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们A,B,C.它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却最终变成粉末，消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬啊！我们辛勤的老师不也是一只“粉笔”吗？他们为了我们的未来，呕心沥，教育着下一代。夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前批改那些批不完的作业，备那些备不完的课。即使生病了，也从不为此耽误一节课！日复一日，年复一年，当他们的学生成为社会栋梁，为我们的社会贡献自己的一切时，他们的头发早已变白，皱纹也爬满了前额，但他们却毫无怨言。当你在事业上取得成功时，还记得当初引导你的老师吗？我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神令人可敬。我更歌颂老师，是他们，为人类的进步做出了巨大的贡献！

我爱谁谁作文怎么写【七】

假如我是科学家，我一定会发明许多许多的节能环保车子。

假如我是科学家，我会发明一种烧空气的环保车，只要在车内装一个压缩空气装置，它就可以推动车子运行。那时候，人们将不会再为燃油而烦恼，也不会再为燃油带来的污染而操心。

假如我是科学家，我会发明一种太阳能环保车，只要在车上装上一个集太阳能的装置，便可带动车子的运行。那时候人们只要将车子放在太阳下晒一天，便可以开上几个星期也不用担心车开不动。即便没有太阳，只要打开一种发热装置，它就能将储存的太阳能释放出来，而且还能循环使用。那时的人们，在太阳下开车，将是一件非常惬意的事。

假如我是科学家，我还会发明一种风能环保车，只要在车内装入一个风能转换器就可以了。这种装置，它能将空气转换成风，靠风来带动车子运行，还能在夏天带给人们凉风，在冬天带给人们暖风，根本不用装空调。

假如我是科学家，我还会发明悬浮环保车、自动滑翔环保车，运动充电环保车……

我相信，只要努力学习，未来利用新能源的各种环保车一定会造成，而且种类还会更多更多。到时，作为未来社会不可缺少的交通工具车子，将会越来越环保，越来越方便人们的使用。