在书中,给我印象最深的一句话莫过于“我不相信, 没有种子, 植物也能发芽,我心中有对种子的信仰。让我相信你有一颗种子,我等待着奇迹。”也正是这句话,让我感到深深的震撼并反观自身。对我们每一个老师而言,每一个学生都是一片肥沃的土壤,而一个学生能否成才,最重要的莫过于在他们的心田中种下种子。这些种子,可以是一份自信,可以是一份鼓励,可以是一份期许,也可以是一份真诚的赞美,让这些美丽的种子在学生的心底默默的破土而出。必将能长成一片茂盛参天的广袤森林。
《安的种子》是一本国产图画书,作者王早早大概是想为我们讲述了一个关于“等待”故事。
老和尚分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。本是一个性子着急的小和尚,他想要第一个种出莲花,所以即便是在大雪纷飞的寒冷冬季,他还是毅然决然地选择将种子埋进泥土里。漫长地等待,依旧不见种子发芽,于是本选择了放弃。静是一个患得患失的小和尚,他仔细地挑选花盆,认真地从书中学习种植方法,但是由于过度保护,小幼芽得不到光照和氧气,最后在了金罩子里。只有安,他将种子装进了小布袋里。然后和往常一样上街买东西、扫雪、做饭、挑水、散步,直到春天到来,才将种子种在池塘的一角。在盛夏的清晨,温暖的阳光下,古老的莲花在池塘中静静地盛开了。
古老的莲花种子,是一件多么“珍贵”的礼物。在这个急功近利的社会,有的像本一样,想成为第一个种出莲花的人,以最快的速度达成目的;也有人像静一样,前期做了许多努力,却因为没有遵循自然法则,而失去了成功的机会;只有安,虽然心中有所追求,但是懂得顺其自然,既不影响生活,也能享受等待。
我们身边是不是也有这样的人呢?大人们为了让孩子赢在起跑线上,利用周末时间带孩子上各种兴趣班,是不是有点像本的急于求成?大人们在工作中虽然尽职尽责,但是有时会因为患得患失而错失良机,是不是又有点像静的优柔寡断?
《安的种子》更像是一则寓言故事,它传达给我们的是生活中的智慧。安的不急不躁、不慌乱,遇事懂得冷静思考,不正是我们对待生活应有的态度吗?在等待的过程中,不忘记把眼前的事情做好,虽然都是挑水、做饭的生活琐事,但是这不才是生活最真实的样子吗?
希望每一个看到这本书的人都能像安一样,享受生活中平凡琐碎的小事,在“等待”之后,也能看到盛开的千年莲花。
平时,农民伯伯在田里浇水,施肥,播种,插秧苗,非常辛苦。这节课,我就要体验当农民伯伯的感受,去“播种”收获。我心里想:我能当好农民吗?要是播下一颗种子,它能长成大树吗?它还能结果,结出红通通的苹果,或是黄澄澄的梨吗?
这时,老师对大家说她有“种子”。她取出一个白色纸袋,冲着大家摇了摇,我们很好奇,猜测袋里可能是绿豆,红豆,黄豆等等。老师说:“这是一颗神奇的豆子,只要你认真去播种,就能种出跟别人不一样的东西。我们都很激动,够着头去看老师袋子里的东西,到底装的是什么呢?接下来,老师把种子发给每一位学生,原来这是一颗用报纸做成的“种子”呀。我用手捏捏它,差点把种子弄烂了。我想这颗种子如果种下来,种出来的肯定是一颗“报纸树”。
我去室外找到了一小块土地。我先开始松土,然后把种子小心翼翼放到土坑里,埋起来,再浇浇水。我还默默练了几句咒语呢。我刚种完种子,天空飘起了雨滴,我想雨水能把我的种子滋润,让它很快生长,开花,结果的。我先回到教室里,其他的同学也陆续回到教室,我们一起静静等待了一段时间。
不一会儿,老师也走进教室,她宣布说:秋天到了,大家要收获果实了。我们再次跑出教室,跑到各自播种的地方,我看到了一颗糖果躺在那里,这就是我收获的“果实”呀。我开心极了。老师和我们一起品尝丰收的果实,好甜蜜啊!我知道了一份耕耘,就能得到一份收获。
我有一个梦想就是:变成一颗神奇的种子。我带着梦想进入甜甜的梦乡。梦里我变成了我最喜欢的神奇种子,用我神奇的魔力使世界各地充满活力,使大自然变的更加的五彩缤纷。
春天,我来到美丽的森林。看到了花儿在开放、树木吐出嫩芽,可是还有一些花和草是枯萎的,有的花和草也已经亡。花儿对我说:“我们是被一些行为不好的人踩过一遍又一遍,才变成这样的。”一些被伤害的花草异口同声地说:“我也被踩过!”一朵刚开的花大叫:“不好了,踢球的人来了,踢球的人来了……”我一看踢球的人已奔这边跑来,我马上躲到一个隐蔽的地方,用我的红石枪一射,只听到“砰”的一声,人全都不动了。花儿们说:“谢谢你!”
炎热的夏天我来到寸草不生的沙漠。看到一望无际的沙漠毫无生机,于是我用魔力给沙漠播撒下无数种子,赋予它们顽强的生命,让它们在沙漠中挺立,给干枯的沙漠加一些活力……
跟着秋天的脚步,我来到落叶边。看到一片一片飘落的树叶、一棵棵光秃的树干,我的心情也好落寞,于是我对着地面使劲地吹出一口气,让光秃秃的树干穿上保暖衣,安然的度过严寒,到春天再还给人们一幅美丽的画面。
冬天,冷冽的寒风吹来,冻得大家都不愿出门,我挥动着手掌驱散寒风,让人们感到一阵暖意,小朋友又出来玩耍了,看到他们在大地上快乐地奔跑,我笑了……
我是一颗神奇的种子,我要用我的魔力让我们生存的空间变成一个名副其实的绿色地带。我们的天将更蓝、地将更绿、水将更清、空气更净化,人们的脸上也增加了笑容。这种大自然与人类同呼吸,共生命,将是我们多大的福气啊!
我今天看了一个绘本《安的种子》。
绘本里,老师给力本、静、安三个人每人一颗种子。本想争第一、抢头功,第一个把种子种出来,就什么都不顾,竟然把前年莲花种子直接种在了雪地里,结果不适于种子生长,种子就了。
静虽然思考过该怎么样种种子,但是静过于溺爱,种子无法适应,长出来的嫩芽也了。
只有安顺其自然,该扫地时扫地,该打坐时就打坐,等到春天时,就把前年莲花种子种在了池塘里,种子就发芽,开出了美丽的花朵。
这三颗种子其实就像三个孩子,本、静、安就像三个爸爸,爸爸对孩子总不能给孩子吃速高剂,让孩子长得像一栋楼那么高吧?也总不能太溺爱孩子,让孩子啥也不懂吧?只有像本那样等待,在合适的时候做孩子需要的事情。
我从这本书中知道了,要学会等待。
夜幕降临了,圆圆的月亮悬挂在夜空,皎洁的月光照着大地,笑嘻嘻的看着我;星星一闪一闪,对着我眨着眼睛。我睡得十分香十分甜……
一位白胡子老爷爷闪着金光出现在我的面前,唤着我的名字对我说:“你想实现你的愿望吗?”“想啊想啊,”我着急的回答。于是,老爷爷递给我三颗奇怪的种子,种子闪着光,分不清它的形状。然后老爷爷告诉我,“把它们分别埋在土里,对着它说出心里的愿望,但是有一个条件,不能许做坏事的愿望,否则你将会受到惩罚。”说完老爷爷就消失了。
我急急埋下第一颗,说:“我要一台电脑。”一片金光后,一台崭新的电脑出现在我的书桌上。我又埋下第二颗种子说:“我要成为三好学生。”一片金光后,我看到老师、父母都对我伸出了大拇指,我终于拿到了一张三好学生的奖状。只有最后一颗了,前两个愿望我都是为自己许的,这个愿望我希望能帮助别人,于是我埋下它说:“请你让没钱读书的孩子们也能享受学习的快乐吧!”我没看到金光,怎么了?种子失灵了吗?这时老爷爷出现在我的面前,一言不发,只是微笑地看着我……
这时,我明白了,肋人为乐比实现自己的愿望更快乐!
《安的种子》讲述当冬天的雪花纷纷飘落的时候,寺院里的老师父给了本、静、安每人一颗古老的莲花种子:“这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种下去吧!”
本和静立即就开始行动了:本拿了锄头,把种子种到雪地里,因为看不到种子发芽而气急败坏;静则找来最好的花盆,查阅关于莲花种植的书籍和资料,用了最名贵的药水和花土。不久,他的种子发芽了,静把它当成了宝贝,用金罩子罩住。因为没有阳光和氧气,结果枯了。静垂头丧气。
安呢,他把种子装在小袋子里,一直挂在胸前,然后像以往一样平静地为寺院扫雪、做斋饭、挑水,课后悠闲地散步。春天到了,安在池塘的一角种下了他的种子,有一天挑水时看到了嫩芽,到了盛夏的清晨,在温暖的阳光下,古老的千年莲花盛开了。
其实,不只只是安可以种出千年莲花,我们也可以,只是没有留心观察。
《安的种子》这本书讲述的是有三个小和尚,分别叫本,静、安。一天,老和尚给他们分别一颗千年莲花种子,让他们种。
本一拿到种子就去找工具了,本又把种子种到一个荒诞的地方,现在很冷,种子不久就枯萎了。静起先看了几本书,找了一个金盘子把种子种下了,经过静的精心照料下,种子就长出了几片小荷叶。但静又用一个金盖子把盘子盖了起来,种子觉得太黑,不久后就了。安先把种子放进布袋里,带种子度过了一个难忘的冬天。到了春天,安把种子拿出来,他先选了一个小池塘,周围都有小蝌蚪,草。安把种子种在池塘中央,安每天一要打水就去看种子,不久后,种子长成了一朵千年莲花。老和尚说了几句话,安,静、本都脸红了。
《安的种子》这本书告诉我们遇到任何事情,我们都应该不急不燥的解决问题。
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