和同学讨论问题作文【一】
（一）加强教师队伍建设，提高教育教学质量
加强小学教师队伍的建设使提升小学教育教学管理水平的基础，小学教师队伍的建设，主要是要求教师具有较高的个人素质及道德水平，合理的采用现代化教学方式提出个人的观点。学校应该为教师的建设提供机会，切实落实新课程改革的要求，加强教学队伍建设。
（二）转变教学管理理念
在新形势下社会对人才的需求提出了较高的要求，学校是为社会培养和输送人才的主要场所，要培养高素质人才就要对教学管理水平进行不断提升，更好的满足学生对学习的需求，同时要求教师要对传统教学方式及教学理念进行创新和完善，鼓励学生主动积极的融入到教学中，充分发挥学生在学习中的地位，不断提高学生的学习积极性。教师在制定教学管理制度之前，与学生进行有效的沟通，掌握学生个性特点，结合学生实际情况，制定相应的教学管理方案，对其实现有效管理。此外，教师还需要对教学评价体系进行完善，不能只把考试成绩作为评价学生的标准，教师要全面的对学生进行教学评价，对学生在教学中的参与度加以重视。同时，教学评价不仅包括教师对学生的评价，还包括学生与学生之间的自我评价，学生在自我评价汇总找出自身学习的缺陷，采用针对性的问题进行调整。教师可以培养学生养成良好的学习习惯，促进学生学习效率的不断提升。
（三）加强师生德育教育
在小学教育教学中要加强对学生的德育教育，这是提升校园文化的基础。学校管理者要加强对师生的德育教育工作，可以聘请一些的与专家进校为学生和教师进行对于知识讲座，这样可以让师生之间面对面的进行交流，有助于解答师生之间经常遇到的问题。还可以合理使用学校的资源，利用学校广播站和宣传栏，向师生宣传一些德育方面的知识，争取提升师生对德育教育的认识，保持良好的精神面貌。小学教育教学管理工作主要是为了实现教育人才为目的，将教学管理和德育进行结合，体现了教学的有效性。
（四）完善小学教育教学管理制度
系统具有很强的规范性，以促进小学教育管理创新，必须将小学教育教学管理关进制度的“笼子”，不仅要进一步健全和完善管理制度，同时也提高了系统的执行效果。这就要求在小学教育教学管理工作，对不能适应当前的“新课程”的管理制度进行清理，并根据新课标的要求，按照教育教学目标管理，制定新的教育管理制度，更与“新课程要求的教育教学工作的管理。除了完善的管理系统，最重要的是要提高这方面的“执行”制度，除了增加激励措施，最重要的是提高质量管理水平，加强师资队伍管理、教育和培训，使他们全面提升管理能力，并能在教学管理中发挥更大的作用，促进小学教育管理进入一个更加良性的发展轨道。
（五）课堂要多元互动
在传统课堂教学中，学生的主体地位被忽视，老师一味的进行讲课，学生听讲，老师在教室里是演讲者，学生是听众，导致师生互动缺乏双向交流，不利于构建和谐课堂，甚至会使学生失去了主动学习，浪费了学生的好奇心和创造力。小学教育背景下的?n堂教学应该提倡学生参与新课程教学改革的全过程，明确课堂的主体是学生而不是老师，老师的引导，将学生引入到教学的实施现状，教师和学生的互动，讨论解决教学目标的问题。教师要在教学中做良师益友，必须是好朋友，与学生一起交流合作，营造和谐健康的课堂。每一位教育工作者都应该意识到，在新的课堂教学中，多元互动是教学的亮点。只有多元互动，才能把教学提高到一个更高的层次，才能让学生全面发展，才能使课堂教学事半功倍。
和同学讨论问题作文【二】
1.1教育模式相对落后。虽然我国已经实施素质教育很多年了，但实际上主要还是应试教育。当前虽然大多数的小学教师及领导都认识到素质教育是关系到青少年各方面健康成长的重要因素，也知道竞争激烈的社会需要的是高素质的人才，而素质教育是培养高素质人才的一种有效办法。所以他们都想从学生的素质教育抓起。但到现在，很多的学校只有口号却没有具体的实施。没有具体的教育内容和方法以及考核方法，所以导致各学校的教师及领导无法进行实施操作。大部分的学校的素质教育只能摸索进行；而没有考核的标准，便不能对学生的学习结果进行正确的评价。这些现状导致了，想抓素质教育的学校领导和教师，也因茫无头绪而无法进行素质教育；本来就不被重视的素质教育的学校领导和教师，因无约束力，自然不会去进行素质教育。而应试教育在我国的实施时间之长早已深入人心，人们的思想观念仍然未脱离应试教育，素质教育仍没有得到大多数的人所认可。
1.2经济发展水平的地方差异导致各地区的教育发展水平不均衡。改革开放的政策是从沿海往内地发展，先富带动后富，从而导致了我国各地方的发展极不均衡。东部沿海地区的人口相对密集，经济发达，民族相对单一，各种教育基础设备完善，而西部地区的经济发展滞后，地形多样复杂，而且民族复杂，所以导致了教育发展的落后，在我国的贫困人口2500万人中，大部分分布在西部地区。而随着西部大开发战略的实施，发展西部地区的教育也变得势在必得。
1.3家庭教育跟不上学校教育，存在缺陷和隐患。从改革开放实行计划生育政策以来，我国家庭成员的结构跟七十年代相比，独生子女占据了很大的比例，并且由于经济的发展和居民生活水平的提高，很多家庭的孩子娇生惯养，衣来伸手，饭来张口的，体会不到生活的艰辛，从而导致生活中不能自理。造成这种现象的原因，主要在于父母的教育，而不在于孩子自身。父母对孩子的爱是无法否认的，但爱表达方式的科学性和正确性就不得不考虑。同时还有许多的问题也不可忽略，例如父母双亲高节奏的工作习惯，与孩子缺少交流引起的自闭症；或以金钱、物质利益来刺激孩子的学习和上进心。这些都可能为以后孩子的健康成长埋下不安全的生活陷患。
1.4社会发展变化导致的许多不良习惯和作风，对学生产生许多不良影响。由于社会的不断发展开放导致了许多的观念缺乏，伴随着经济全球化的发展，教育事业也是日益的国际化，过去的生活习惯受到许多的挑战，改革开放的发展，各种思想观念不断地涌入我国，各种各样的意识形态也进入了中国，因为小学生的年龄小，对社会发展中的存在的美学辨别能力和价值观念不明确，如果教师和家长不以正确的引导，那么在学校中的许多的消极影响因素，将影响到学生的一生一世。
和同学讨论问题作文【三】
今年冬天里的第一场雪姗姗而来，大地银装素裹。在上学的路上，我边走边想学校会是什么样子，大概也是一片银白吧。
到了学校，我才知道根本不是那么回事，操场上一片喧腾的景象，所有人都在扫雪，雪堆看起来像是丘陵一样。有的人拿大铁锹把雪弄成一堆，有的人用垫板把雪盛到口袋里，有的人把口袋里的雪运走，大家忙得不亦乐乎。
我赶忙跑上楼，找一块小抹布，又蹭蹭地跑下楼，拿着抹布在雪地里忙来忙去。可弄了不一会，手就被冻得通红。我又跑上楼，生怕在换工具时别人已经扫完了。
还是扫帚好用，不一会儿我就扫了一小堆，我正沾沾自喜的时候，二班老师对我说：“不用你扫了。”我定睛一看，天啊，我一直在帮二班扫，看来是白忙活了。
没办法，我只好又从零开始，又扫了一小堆雪，然后叫路过的同学拿盆呀桶呀什么的帮我运一下，可别的同学最多看我一眼，更多的人头也不回地走了。
怎么办，总不能一把一把捧着雪运吧。我正在不知所措时，忽然瞄到了一个塑料袋，哈!天无绝人之路，我把雪一捧一捧地装进口袋里，拎着口袋走向学校围墙。可在半路上我一不小心，前功尽弃，雪全撒了。我只好又重新开始，还好，这几次雪没撒，那一小堆雪渐渐地被运完了。
操场上的人越来越少，雪也越来越少，最后终于从丘陵变成了平原，我们也该回班级了。看着窗外光溜溜的操场，我心里总有一种说不出的滋味，我想起去年在雪地里打滚，用雪做“糯米团子”的时候，那时候没有铺新操场，当然也不用扫雪，不用扫去我们的笑声，不用扫去我们的快乐。
和同学讨论问题作文【四】
随着新课程改革的推进，素质教育的重要性得以凸显。当前的小学教育中仍然存在着诸多误区，已经严重影响到了小学教育工作的高效开展。在新时代背景下，如何推进小学教育改革，切实提高小学教育教学的水平与质量，是教育者当前应该重点思考的问题。
和同学讨论问题作文【五】
和同学讨论问题作文【六】
吃晚饭?!”爸爸、妈妈从厨房端出一盘热腾腾的 菜。嗨，今晚爸、妈情绪特别好，我赶紧从书包里拿出一 张请柬，对他们说：“同学晓雨周六过生日，请我去做 客，爸、妈，你们说我送什么礼物啊?” 爸爸笑着说：“你准备送什么礼物呀?”我毫不犹豫地 说：“送一辆玩具赛车。”爸爸很反对，说：“不行，只 能送一个小坦克!”我和爸爸开始争吵起来。
这时，妈妈突然说：“不然就送一个布娃娃吧?”我和爸 爸愣了一下，一起说：“好吧，就送一个布娃娃.”
“再加上一束花上面摆一张贺卡，贺卡里面写上祝你生日 快乐怎么样?”妈妈说。“好的，就这么办。”我和爸爸 答道。 爸爸又问：“那你们该怎么庆祝呢?”我开心地说： “我们准备在她家放很多彩带。”
爸爸疑惑不解地说：“那蛋糕呢?我们要不要买一个 啊?”我默默地想了一会儿，兴奋地说：“那就再买一个 双层蛋糕吧。” 爸爸不同意，说：“不行，这太大了，吃不下会浪费 的，买一个单层蛋糕吧。”妈妈也建议说：“我觉得你爸 爸说得对，因为其他的同学可能也会买蛋糕的，买一个单 层的就可以了。”
我想了一下，觉得妈妈讲得很有道理，也同意了。讨论会 也就此结束，我们开始开开心心地吃饭?。
