吃饭的快乐作文600字【一】
你们都觉得吃饭是一件安静的事情，可是我们班的吃饭却吵得像大妈去菜市场里买菜讨价还价一样热闹。
我们班的吃饭都不叫吃饭了。一个人吵闹的声音就能像五百只鸭子齐声乱叫一样吵。有的同学拿着筷子在练“武功”，好像是要决心练就硬本领，给国家干一份大事。可是，现在都已经21世纪了，又不是抗日战争时期，你练武功干嘛呢？再说，等你练完武功后，都要快开始值日了。难道你想和记名字来几次“亲密接触”吗？有的同学在外面挤来挤去，还边打汤边说话。这时，我们的班主任朱老师从天而降。顿时，班级里一片安静……
第二天，朱老师板着脸来到班级里，对我们说：“你们到底怎么回事？这周我们班用餐是B，剩菜剩饭是B，饭盒摆放也……。”
第三天，怎么样，我们班吃饭特别吵吧！什么，你们班级吃饭也很吵！老兄，赶快安静下来吧啊，被老师骂的滋味可比吃苦瓜还要苦的呢！
吃饭的快乐作文600字【二】
叮铃铃！叮铃铃！下课铃声响了，同学们纷纷从大操场跑回班级门口，拿起饭盒就往教室里走。
同学们开始吃饭了，有的在讲话，声音听上去像一个个大喇叭在叫；有的同学在快速地吃着饭，像是一只只饥饿的狼，正在享受美餐呢！还有的在看书，饭盒一动也不动，就像一个木头人。
突然老师来了，大声地说了两声：“安静！”正在吃饭的我，瞬间被两次安静震醒了。我现在才发现，我们班吵得满天飞了。老师又开始讲纪律了，我猜是讲给没有带耳朵的同学听的。可是老师一走后，同学们就又开始讲话。我看这些同学，是把老师的话从左耳朵进右耳朵出来了，看来是真的无药可救了。可是也有些同学在认真地吃饭，他们认真地吃着每一口饭菜。不到一会儿就吃完饭，饭盒里一粒剩饭也没有。他们是多么珍惜粮食啊！
这就是我们班吃饭的情况，我不喜欢，你呢？
吃饭的快乐作文600字【三】
国庆节，我、墨西哥和爸爸妈妈叔叔去全聚德吃饭，我们乘着“贵州”一会儿就到了。
进了第一个“澳门”有一排台阶，上面铺着“爱因斯坦”，到了第二个“澳门”前就有两个戴着“长沙”穿着“佳木斯”裙的服务员就迎了上来。
进了里面，服务员找了一个座位，让我们点菜，我们要了两盘“宝鸡”一盘烤“绵阳”，5碗不同的粥，有：“澳洲”、“贵州”、“大洋洲”、“南美洲”、“锦州”，还有燕京啤酒和葡萄沟生产的葡萄酒。
菜上来了，我们张开海口吃了起来，烤“绵阳”太硬了，把我的西班牙给崩掉了。这菜是墨西哥点的，他给我了日本补偿，又买了云南白药给我的西班牙涂上了。这时服务员拿来了两把福建送给了我和墨西哥。
吃完饭，我们的印度差点撑坏，慢悠悠地乘着贵州回去了。
吃饭的快乐作文600字【四】
我想到我姥姥家就在学校附近，骑车很快就能到。妈妈说，每天中午放学时，姥姥、姥爷会在校门口接我，送我去姥姥家。
中午放学了，我一出校门就看见了姥姥和姥爷，就跟着他们走了。在路上，他们一个劲儿地劝我注意安全，但是我不像他们想象的那样不遵守交通规则。我看到红灯就停下，哪怕是要等一分钟的时间我也等。
到了姥姥家，我直接走向厨房，立刻吃了起来。姥姥家的饭没有凉，吃起来很好吃。要是在小饭桌，菜都是凉的，就是再爱吃的菜也不动一口。
第二个星期，姥姥摆在桌子上的是我最爱吃的荷兰豆，我看到了，立即大吃起来，到了最后，一盘荷兰豆已经见底了。妈妈对姥姥说，我要是遇到爱吃的菜，能吃半个月不变样呢。
我非常喜欢在姥姥家吃中午饭，她家的菜真好吃。
吃饭的快乐作文600字【五】
一天中午，我和同学们在教室里吃饭时，老师忽然对我们班的马佳林指指画画，一边摆弄一边说：“喂，马佳林，你吃饭用的手不对！”我和前方的江雨嘀咕道：“老师今天怎么会一下子喷出这么一句话？太阳从西边出来了！”这时，我发现他又用了右手吃饭。我心想：他肯定是用左手来吃饭的！果然不出我所料，老师又对这位幽默大师说：“我看你还是用左手来吃饭吧！不过写作业、画画要用什么手——？”“这只手”马佳林边说边举起自己的右手。
我吃着吃着，发现在我身边的黄梓安、胡琳等一些同学也在用左手吃饭。郭晋煜用手形来告诉我——“左手吃饭，痛苦啊！”我不相信，心里暗暗想：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我不能轻易信过别人，要亲身做，再难的我也要试！结果试了一下，左手酸溜溜的，真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！
我也不知道马佳林为什么会用左手吃饭，而且又快又干净。后来我才了解到，人都有自己的本能，别人比不上，这不恰好就像十六课《绝招》中的其中一个人物三胖吗？
马佳林用左手吃饭让我感受深刻。以后，我要留心一下身边的点点滴滴！
