文海泛舟作文怎么写【一】
“美人如玉剑如虹”。论才气，不及那削身薄命红颜李清照，她的词凄楚、婉约，惹人心痛。那“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”那“花”与那“愁”同在。我崇拜她。她的超脱于世俗女子的.才气，她的文墨香气，她命运的坎坷。
诗词兼顾，于此，我心生醉意，欣赏才子佳人，更爱那字里行间满皆韵味。
一觉醒来，占据我心灵之上的诗句意源于海子。“面朝大海，春暖花开”，他将希望与温暖给予了世人，他爱海，他把如海般博大的爱给了世人。对他，我心生敬意，字字有情，却句句含泪，我终是感叹海子自己了结了生命。从未鄙视过，那是他自己的选择，可是。我却由此更爱生命，用心感受生活的点滴之美。
我的灵魂开始游荡，游荡到那蒙蒙细雨，烟雾之中的江南。江南出才子，出佳人，更出传世之作。太多太多的细腻之情，太多太多的千丝万缕情愁，却怎能用几句微薄之词道个尽头？于是，我不再徘徊于文字之间，我却驻足在那古巷尽头，感受一下百家笔下的风与水，感受一下诗人笔下的濡湿的气息与那燕子的呢哺细语，感受一下古韵风的诗情……我想我可以开始创作，凭借自己文学底蕴，凭借自己梦中小小世界……
梦醒了，孤身旅游回到了归所，这一路还在继续，文学的海洋漫无边际，我也许是条很小很小的鱼儿，在一点一点找寻前进的方向。但我的灵魂并不孤寂，因为曾经欣赏过的才子守望我，曾经崇拜过的佳人注视于我，曾经衷情于的诗人在给我力量。一路上，还有我可用心感悟的文字与我相厮相守，我，不寂寞。
漫游文海，欣赏我所欣赏的人、事、物，宁可徘徊于我如痴如醉的世界。
文海泛舟作文怎么写【二】
我爱我们的校园，我更爱秋天的校园。
秋天到了，天气渐渐的变凉了，同学和老师都穿上了秋装。
校园里，菊花开了，你看它们正在争奇斗艳呢，有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的……好看极了。桂花看见了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人们展示着娇艳的花朵和浓郁的香气，看着枝头上一团一团的小黄花，我闻到了浓浓的香味，这香味覆盖了整个校园，仿佛还能飘到世界的每一个角落。天空碧蓝碧蓝的，几只小鸟在天上飞来飞去，一边飞还一边叽叽喳喳的叫着什么，可能是呼唤它们的朋友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。
上课时间，校园里寂静无声，教室里老师绘声绘色地给我们讲课，同学们专心致志地听讲，记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音。老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声组成了一首动听的交响乐，秋天的校园仿佛在和同学们一起认真的听讲。
下课铃一响，秋天的校园却有夏天的火热场景，有的同学在跳绳，一个、两个、三个，慢点，我都数不清了……嗯，操场那边的几个人在干嘛？一个个像火烧屁股似的？哦，原来是在那儿比赛跑步，于是我也加入了，开始，跑！哎，等等我，你们怎么跑得这么快？看来我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上还有几个女同学在踢毽子，一个、两个、三个……哦，踢了十几个呢，我都快数不过来了。小小的毽子在她们脚上上下翻飞，像五颜六色的蝴蝶在飞舞，真好看，看得我都想学踢毽子了。
怎么还有读书声？这声音在活泼的欢笑声中却一点也不显得格格不入，而是象音乐一样的和谐，仿佛在给笑声伴奏。
校园，是我们的家，是我们心灵的天堂。是遮风档雨的伞，是知识的乐土。我爱我们的校园，因为她是我们的乐土，是我们知识的摇监。
文海泛舟作文怎么写【三】
今天早上，我早早地就来到学校上学，我打算在校园内好好地欣赏欣赏校园美丽的晨雾。
校园的早晨十分安静。薄薄的晨雾笼罩着美丽的校园，学校仿佛穿上一件衣纱，教学楼若隐若现，隐藏在浓浓的晨雾中。往远处一看，雾朦朦胧胧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云雾中传播温暖似的。过了一会儿，太阳公公出来了，像一把利剑似的射出温暖的阳光，射出千万条暖暖的细线，渐渐地，渐渐地，雾慢慢地消失了，消失在校园中。阳光把整个校园射得亮亮的，闪闪发光，像是穿上了一件金灿灿的外衣。校园里的花草树木全部都苏醒了。绿茸茸的小草儿揉揉惺忪的眼睛，伸了伸懒腰，从地下探出碧绿碧绿的头来。柳树上长满了细长细长的柳条，柳条上长满了一片片嫩绿的小叶子，好像一位害羞的小姑娘的辫子，这个情景让我想起了贺知章的一首诗——《咏柳》中的其中一句诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。柳树上有许多颗晶莹剔透的露珠，每一颗露珠都闪闪发亮，一阵轻巧的威风吹过夏，露珠就偏偏要快活地往下跳了起来。
校园的早晨是充满希望的。当同学们陆陆续续地走进学校时，校园已是书声朗朗。同学们一个个都拿着书本，有的在朗读课文，复习课文，有的在背诵课文……一个个都不浪费分分秒秒的时间，因为他们知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，应该用实际行动来回报辛勤教我们读书的老师。操场上十分热闹，一下子打破了原有的宁静。同学们有的在操场上训练，有的在拼命练习打篮球……
校园的早晨可真是太美丽了呀！我爱校园的早晨！
