爸爸送给我一个风铃,那是一个很漂亮的风铃。
它是蓝色带有白色花纹的,有像蜘蛛网一样密密麻麻的线条。最上面有4根链条,把下面的主结构吊起。下面,是一个圆形的吊盘,吊盘上有弯曲的射线状条纹。再下面,就是长短不一的“风铃管”了。这五根管儿固定在上面的吊盘上,有波浪般的条纹,它们整整齐齐地排在吊盘中的周围。长链条挂在中间,大约长30厘米,它的中间有一个铁片,风吹来时,铁片和五个管儿接触,会发出好听的声音。最下面吊着一只有交错线条的蓝蝴蝶,被一个铁圈套着,好像生怕蝴蝶逃跑似的。整个风铃既简单又好看。如果在夏天看着风铃会有一种清爽的感觉。
一阵风吹来,风铃发出“叮叮”的响声,好像一个人正在弹奏一支动听的乐曲,好听极了。
我喜欢爸爸送给我的风铃,我会永远珍惜它,爱护它,让它发出更美妙的音乐!
星期四下午布置作业时,张老师神秘地对我们说:“今天的语文作业是你们最喜欢的,你们猜猜是什么!”我们不约而同地说:“写作文!”可张老师却说:“是做手工!”张老师说完,班里静悄悄的,瞬间后,班里“耶”的一声爆响。最后,老师好不容易才让同学们安静下来。
回到家,我以最快的速度做完其它作业,然后开始做手工。老师对于手工的要求是:1、有创意;2、可以长时间保留;3、环保。做什么呢?一抬头,我看到了去年妈妈用橘子皮为我做的“橘子风铃”。因为橘子皮有净化空气的作用,这样的风铃既环保又有创意。对,就做橘子风铃!我设计的风铃需要如下材料:易拉罐一个、千纸鹤几只、橘子皮若干、小饰品几件、小铃铛一个、彩线几根。
由于我一个人忙不过来,就请爸爸妈妈帮忙。我折幸运星、千纸鹤,让爸爸把易拉罐剪成一个好看的形状用来做风铃的`圈,然后再让妈妈把我折好的千纸鹤、幸运星串起来。我们还用了小贝壳和一些小蝴蝶做装饰。看似简单,其实做起来不容易,一直到晚上九点多才完工。看着漂亮的作品,听着清脆的铃声,我们很激动。第二天张老师把收到的作品一一放在讲桌上说:“有同学做的手工很好!比如王如一的吸管小屋、刘一辰的小面人和张一帆的橘子风铃……张一帆的橘子风铃有三种寓意:幸运星给大家带来幸运,千纸鹤代表飞翔,橘子皮能净化空气。”
通过这次手工我得了这样一个道理:“有付出才有回报,有努力就有收获。”
今天,妈妈一回家就给了我一个惊喜——一个漂亮的风铃。
我迫不及待的打开了包装盒,拿出风铃,我高兴得合不拢嘴。我对妈妈说:“谢谢您,妈妈。这个风铃太漂亮了!”。
它最顶上有一只翠绿色的海豚,像是用翡翠精心雕刻出来的,海豚下面有一个红色的小圈圈,上面镶着几颗小宝石,一闪一闪的,小圈圈下面就是风铃了。风铃是由四根长短不一的钢管组成的,下 面还有一只蓝色的海豚。一阵微风吹过,风铃发出了“叮叮当当”悦耳的声音,像是调皮的风姐姐在弹钢琴,又像风铃在向我打招呼,好像在说:“你好!你好!”,而那只蓝色的海豚在风中摇曳,像 是在无尽的大海里畅游。
当夜幕降临时,我在若有若无的叮当声中,进入了梦乡。
我家有一个五颜六色的风铃,风一吹就会发出“沙沙”的声音,悦耳极了。
那是一个鲜艳的风铃,上面有一个绿色的圆环,是用来挂风铃的。一片棕色的大贝壳底下,有一条条白色的细绳子。细绳子上穿着小贝壳,小贝壳的颜色也非常多:有粉色的、白色的和黄色的。风吹时就像仙女翩翩起舞,发出的沙沙声音,既清脆又悦耳。
有一天晚上,我把风铃挂在了阳台上。一阵风吹过,它发出了声音。“鬼呀,鬼呀。”我惊慌地大叫道。我打着手电,走出去一看。“啊!”我松了一口气,“原来是风铃啊!”它的声音太大,把小鱼都惊醒了。“你们没吓到吧?快睡觉吧!”我轻声安慰小鱼道。鱼儿睡觉后,我怕风将风铃吹到地上,就把它取了下来,放回了袋子里。我笑呵呵的说:“你也睡觉吧。”风铃一动不动,好像真的睡着了。我回到房间,也睡着了。在梦中,我还梦见了风铃呢!
我爱风铃,它是我永远念念不忘的好朋友。
在我们校园的绿茵角落里,生长着一种不为人知的花儿,他的芳名叫风铃草。他的花朵就像一串串惹人喜欢的小铃铛。淡紫色梦幻般的颜色,令人陶醉。每当花儿盛开时,那无数个小铃铛里溢出淡淡的芬芳,在风中三开,碧莹莹的绿叶,小水滴似的花蕾多么清秀多么光洁。
初春时节,风铃草从贫瘠的土壤中探出尖尖的嫩芽儿,渐渐出落得亭亭玉立。
到了一定时机,风铃草舒展了娇嫩的花瓣,透明的几乎像层轻纱。我们这儿虽然没有鹅毛大雪纷纷扬扬,但是白蒙蒙的寒露却也足以将某些娇弱无力的花木冻。但风铃草却傲然挺立。
啊!风铃草,它是顽强的代表,是朴实淡雅又清丽隽秀的象征!
我的窗前,挂着一只既美丽又可爱的风铃。这是我们班去实验基地时做的。
这只风铃浑身上下都是紫色的,只有中间有一点儿银色。风铃的“头”是一个透明的小圆圈,不细看,还以为是个戒指!它的“脖子”是四条细细的鱼丝线,“肩膀”是一个紫色的“大屋顶”。而“腰部”是一个紫色的小圆珠,四周则镶着四根银条的紫色金属柱。“四条腿”也都有一个紫色的小圆珠,当然,风铃也穿鞋,它穿的鞋子可不赖,可是紫色的海豚鞋呢!
当风吹过时,风铃便跳起动人的舞蹈,唱起优美的歌曲。金属柱相互“碰撞”,发出悦耳的声音;海豚鞋也调皮起来,玩起了“碰碰车”的游戏。每当这时,我都会不禁抬头看看风铃。看着看着,就使我想到了我与同学们在教室里学习做风铃的情景:有的伸长了脖子,有的把注意力转移到了桌子上方的风铃上,有的正和同桌聊得热火朝天,兴致勃勃……教室里有风铃动听悦耳的声音,也有同学们的欢声笑语,每个人都很快乐。
啊,风铃!你代表着同学间的友谊,你是我们快乐的源泉!风铃,我爱你!
风铃的声音,清脆又天真。而奶奶给我的风铃,却比别的风铃的声音都要好听的多。
我家的每个房里都要挂着一串风铃,每当风起的时候,都会叮叮叮叮的响起来。我房间里的是紫色的,有一圈花纹,奶奶说这风铃非同一般,它可以实现我的愿望,我简直爱极了它。
初二,正处于青春期。这时,那种叮叮当当的声音就不那么悦耳了,感觉特别麻烦又糟心。当我刚刚要想出答题思路的时候,一阵风来了,“叮叮当当”响个不停,我的思路被打断,我实在是恨极了它。终于有一天,我忍无可忍,将风铃一把打下,踩碎。奶奶刚好进屋看到这一幕,她睁大眼睛,本来就混浊的眼睛的最后一丝亮光彻底消失。她慢慢地蹲下身,一只手颤抖地扶住腰,拿起碎了的风铃。我仍然满不在乎,继续做我的作业,只是风铃不在了之后,我突然有些不习惯突如其来的寂静。
一天,我推开房门,看见我的奶奶带着一双老花镜,仔细地将风铃修补好的样子,她的身影看起来那么寂寥,配上客厅冷清的样子,让我更加不是滋味,让我那一瞬间泣不成声。我的奶奶,她本应该受着我的尊重,快乐的生活,却又因为我的`不懂事伤透了心。我怎么能忘了,这串风铃是在我生日当天,奶奶满心期待的送给我的呀,她是那么的充满希望,那么的开心……看着奶奶走进我的卧室,来到窗前,将破碎的风铃重新挂好,那么的小心翼翼,仿佛害怕希望再次破灭。我更加愧疚,我怎能将奶奶的心意踩踏呢!我突然意识到,我仿佛从来没有为奶奶做过什么。我轻轻地推门,坐在窗前,平心静气的听着风铃清脆的声音。奶奶坐在床头,笑了。第一次笑得那么满足,像个孩子一样,甜甜的酒窝绽放在嘴边。那风铃一响,叮叮当当。我也笑了,笑的和奶奶一样甜。
奶奶的风铃真的很好听,比别的风铃要好听得多。我又爱上了风铃的声音。“叮叮当当。”
在我家的阳台上种着一株青青的风铃草。它的花朵像一串串紫色的铃铛一样,淡紫、梦幻一样的颜色,非常的迷人。
我种下它的时候,先用小铲子挖一个浅坑,接着把种子放在土坑里,然后用土轻轻的埋起来,小心的踏平。我每天观察这个花盆,在妈妈的指导下,给它浇水,过了几天,我发现有一些小虫子想把我的种子“吃掉”,我就用手把这些小虫子捏了。
不久,我发现花盆的中央拱出了一个嫩黄的小芽,像一个小女孩在跳舞。到了一定时间,这个小芽伸展开了,像一对小胳膊。清晨“小铃铛”身上的露珠被风吹掉,显得更加可爱了。又过了几个月,到了秋天,百花凋谢了,只有我家的风铃草依然生机勃勃。
风铃草,你虽然没有桂花 那样芳香,没有牡丹那样高贵,没有君子兰那样“英俊潇洒”,但我非常喜欢你,你是朴实淡雅又美丽的象征!我喜欢你风铃草!
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