岁月在她脸上留下了皱纹的作文【一】
墨子有个学生叫子禽，有一次他问墨子：“老师，您认为多说话有好处吗?”
墨子回答说：“你看那生活在水边的蛤蟆、青蛙，还有逐臭不已的苍蝇，它们不分白昼黑夜，总是叫个不停，以此来显示自己的存在。可是，它们即使叫得口干舌燥、疲惫不堪，也没有谁会去注意它们到底在叫些什么，人们对这些声音早已是充耳不闻了。现在你再来看看这司晨的雄鸡，它只是在每天黎明到来的时候按时啼叫，然而，雄鸡一唱天下白，天地都要为之振动，人人闻鸡起舞，纷纷开始新一天的劳作。两相对比，你以为多说话能有什么好处呢?只有准确把握说话的时机和火候，努力把话说到点子上，这样才能引起人们的注意，收到预想的效果啊!”
子禽听了墨子的这番教诲，频频点头称是。
其实，在我们的现实生活中，那些像蛤蟆、青蛙和苍蝇一样，不顾时间、地点与场合，整日喋喋不休，废话连篇的人还是不少的。他们应当从这篇寓言中吸取教训，改掉夸夸其谈的坏毛病，向司晨的雄鸡学习，顺应时势，尊重规律，恪尽职守，多干实事，少说空话。
岁月在她脸上留下了皱纹的作文【二】
咦，前面不是好友凌吗？不如去和她共用她的.伞。她的雨伞可真大，足够三个人一起使用了。她旁边还有一个女孩子，可是叶子不认识。叶子正准备去和凌用一把伞时，忽然听到凌在谈论自己。“我跟你说，我有一个同学叫叶子的……。”凌津津有味地讲着。听着好朋友议论到自己，叶子感到高兴，凌什么时候都把自己记在心里，叶子决定冒着雨听一听。她尽量靠边走，可是衣服还是湿了不少。凌一边嬉笑一边加大音量：“我很讨厌她，她还真以为我把她当朋友呢！”在那一刹那，叶子感到天悬地转，她宁可自己昏过去，好希望，好希望，好希望这是梦……。她很清醒，冰凉的雨水告诉她这是事实。凌离叶子越来越远，在叶子最需要她的时候毅然抛弃了叶子。她感到眼里分明有晶莹的液体流出，与雨水混合在一起，她已分不清哪里是水，哪里才是泪。叶子不知道自己是怎么回到家的……
叶子跌跌撞撞的回到家时，她已经发烧了，这点病痛对从小就坚强的叶子来说算不了什么，可叶子却觉得很痛很痛。伤口在心上，有一道很深很深，无法痊愈的伤痕。叶子幼小的心灵淌着鲜红的和浑浊的泪。仿佛是在昨天，叶子和凌一起去散步，她们来到一个清澈的小河旁。淡蓝色水映着金黄的阳光，显得分外美丽。叶子太过着迷，由于满是石头，脚下的路坑坑洼洼的，她一下子拌倒了，右手掌被一块又尖又硬的石头狠狠地“吻”了一下。一阵钻心的疼痛掠过叶子的心头。她摊开右手，发现已是肉模糊了。凌忙跑去扶起叶子，看到叶子淌着的手，轻声责备她为什么不小心。凌把叶子搀扶到河边，小心翼翼地用河水洗着叶子的伤口，轻声问着：“还疼吗？”叶子呆呆地看着凌，伤口的疼痛她早已感受不到了。叶子忽然发现，凌渗着爱的大眼睛和她的笑容在阳光地照耀下显得分外美丽……然而在今天，却是凌欺骗了她。叶子感觉自己是一片孤独的小舟，飘来飘去，总也找不到那个属于自己的港湾……
渐渐地，叶子睡着了，透过月光，她的脸上还挂着泪痕……
岁月在她脸上留下了皱纹的作文【三】
有人认为学习跆拳道，踢踢打打影响自己孩子学习。其实学习跆拳道，不仅得到礼仪的培养，还可以得到道精神的培养。我们的教练姓程，上课的`时候，大家先朗读跆拳道精神。“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈。”之后是热身运动，再上课，有品势，竞技，实战，等等，课目。
1：跆拳道分十级九段，不管你多大年龄，都要从白带开始，一级，一级往上面考，每个学员之间见面都要敬礼。这就是礼仪的培养。
2：跆拳道运动是开发右脑的有力东西，注重协调性练习，推进小脑发育，“冬练三九，夏练三伏”不管什么样的天气都让我们坚持练习。这培养我们百折不屈的精神。
3：教练经常带我们参加一些演出，比赛，升级考试各项活动。通过这些锻炼，培养我们面对困难的勇气。抗压能力。对于他人的帮助，我们都应心存感激。这就是忍耐克己的精神。让我们终身受益！
没有永远的冠军！
只有永远的战士！
岁月在她脸上留下了皱纹的作文【四】
我们看着晨雾升起了艳阳，艳阳又化作夕照，过后，夜又吞噬了一切。一天，匆匆而过。我们的花样年华，终会成过去。 校园里，风吹过同学的发丝，吹过同学的笑语，我望着初三的学生，他们4月就要结束初中的生活了，校园的风，吹散了他们的妙龄年少。每次回课室上课定会经过学校里那个总是塞满人的小卖部，每次都会看到那些总是逃课，聚在一起不知道聊什么的学生。他们，多数是初三的学生，却迷失了自己该做的事，他们不知道未来会有多么坎坷，或许幸运的话他们会一帆风顺，但有人会幸运一辈子？课堂，老师在上面讲课，我却望见很多学生已梦会周公，一堂课后，他们浑浑噩噩的又跑到外面，笑声阵阵。我走在陈旧的走廊，放眼望去，初一的小朋友你追我，我追你，树影下，阳光班驳着他们活泼的身影。有时，我多想回到初一时的无忧。 人生，就那么几个阶段，每阶段的人会也有不同的责任。
我靠在角落里那株年老的树下，思考着过去现在未来。童真时代，我留下了纯真，留下了笑声。小学的时候，我留下了朗朗的读书声，留下了一张张金黄色的奖状。14岁，我现在的责任是什么呢？读书？游戏？装扮？恋爱？我想这些并不唯一。花样年华，应是努力学习，并非读书，读书，这样只会失去生活的精彩。惜爱自己，珍惜自己现在拥有的美貌与纯真，爱惜自己的`身体。游戏必然需要，毕竟人是脆弱的，没有小小的游戏舒缓头脑，人会崩溃，小时候的我们不也是从那简单的过家家开始的吗？关于恋爱，我只知道人的真爱只有一次，过早开花只会过早凋零。
我的花样年华，会留下了不悔。你的花样青春呢？问过自己你会留下什么吗？
夕阳黄昏无限好，痴玩少年之美妙。年少无知有谁怪，繁华落尽却苦笑。
岁月在她脸上留下了皱纹的作文【五】
努力回忆，但依然没有头绪。
直到看见背景中一句有些模糊的文字：“书籍，是人类进步的阶梯。”我才恍然大悟——这是刻在小学礼堂后的名言。原来这是我首次作为学生代表在全校发表讲话时的纪念照。估计是看书时顺手把它夹了进去。
说来也挺好笑，老师推荐我上台发言，其实一开始我是拒绝的——我认为自己根本没有这方面的天赋，别说当着几百人发言，就算让我在几十人的小班里唱歌，也不敢。
为了鼓励我，老师不断强调上台的好处，什么“有助于锻炼胆量”、“培养能力”......我都记不太清楚了，只记得当时把老师的话当了“耳旁风”，结果惹得老师下了“命令”——你必须上台！
当着全校几百人演讲，初出茅庐的我自然紧张——照片中，我身体绷得笔直，站姿也很不自然，两只脚夸张地分开，成了一个“倒八字”；额头上冒出豆粒大小的汗珠，早就将校服打湿；我颤颤巍巍地露出两颗小虎牙，浑圆光滑的脸蛋上远远没有今天这般“崎岖”，也不知是害羞还是紧张，脸红得活像熟透的苹果。
这张稚嫩的脸庞，激起了我思绪的波澜，仿佛又回到那时，面对台下的观众，内心无比激动与紧张。闭上眼，感受自己狂跳不止的心脏趋于平静，伴随着台下潮水般的掌声，自豪与成就感油然而生。
现在，我已经上初二，但那次发言的经历给予我的，不仅仅只是回忆与感动，还有面对困难时的勇气与经验。
上初中以来，我先后担任过校园运动会主持人、高中部艺术节闭幕式主持人，还曾在“文心雕龙”杯全国作文大赛的'现场面对几千人演讲，角逐“全国小作家”，虽然说不上得心应手，但至少也“像不像三分样”了。
回想起那时的紧张与恐惧，我既觉得可笑，又觉得释然——其实现在再回头看看，也没什么可怕。但我知道，如果不是那一次老师的“命令”，我很难迈出这艰辛的一步；如果不是那一次上台的机会，我很难发现自己的“长处”，也许我在这方面的“才能”，就被自己的胆怯给磨灭了——虽然，我“上台”的水平还停留在“毛皮中的毛皮”。
时间久了，照片已显陈旧，仿佛蒙了一层灰蒙蒙的“霾”。我将照片从书中抽出来，照片中的自己，仿佛又得到了“新生”。
书柜右侧的层架上，挤满了从我出生到现在的具有“重大意义”时刻的照片。我将这张照片放在正中央，旧照众星拱月般围绕着“新成员”，在我的房间中形成了一道独特的风景。
这些，都是岁月留下的痕迹，这些粗浅不一的痕迹跌跌撞撞地拼成了两个大字——成长！
