忘不了的那一堂课的作文【一】
第一个板块——雷锋精神永不过时。首先介绍了我们的.当代雷锋们，唐光友，李广佳，王争艳，易勤等等当代雷锋。然后介绍了武汉长江救援队的光辉事迹。每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
第二个板块——坚守心中的梦想。首先介绍了大胡子叔叔著名儿童文学作家董宏猷！他讲述了他写作时的故事，讲述了冰心先生对他说的话——冷水泡茶慢慢浓。然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，但雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
第三个板块——人人学雷锋。这里讲述了陈鹏同学发动同学和亲朋好友一起帮助山区的孩子们。还有毛晓宇帮助易江龙的故事，毛晓宇甘愿当易江龙的双腿，而且整整推了五年轮椅。在工作和学习上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约。
同学们在丰富多彩的活动中学到了雷锋在人生旅途中永远积极进取的人生态度；学习了在生活的天平上始终把公共利益放在首位的无私精神；学习了雷锋在同志中团结合作、共同进步的团队精神。
忘不了的那一堂课的作文【二】
总有一句话语让我们心潮起伏，总有一个手势使我们充满自信，总有一个眼神给我们以无限的温暖……。那节语文课，沙老师那和蔼可亲的面庞让我重新拾起了自信，给予了我无穷的鼓励，使我放肆的心悬崖勒马！
伴着鸟儿的争鸣，朝霞的余晖和床头闹钟烦躁的呼唤，枯燥无味的新的一天又开始了。那天是星期五，第一节课是语文课。上课铃打响，沙老师又向往常一样幽灵般地出现在了教室门口，可她并没有进教室，以一个迅速的转身消失在了同学们的视线里，返回教室时，她的手上多了一叠试卷，早就料到是这个结果，虽然知道自己考的不好，但我却一点儿也不感到紧张或者羞耻，我甚至还形象地称之为‘成长中的逆反心理’我越来越不了解自己了。当沙老师报到我的名字时，停顿了一下，我知道老师现在很生气，因为我的成绩在直线下降原本乖巧懂事，成绩优异的那个我，好像隐身了，但是老师并没有报出我的分数，可能是为了顾及我的面子，不过我一点也不感激她……为什么会这样？
等到沙老师评讲试卷的时候，我仍是心不在焉。当讲到一条造句的题目时沙老师突然让我站起来回答，并对同学们说，我的那条造句非常好。其实不然，造句那题我两分全扣，语句通顺，活灵活现这类词与我造的句子根本搭不着边。但沙老师都将‘枪’交给了我，我也只得硬着头皮上战场咯！
我立即调动所有的脑细胞，看着沙老师那充满期待的眼神，我也不忍心让她希望转成失望。绞尽脑汁，终于想出了一句较为整齐。通顺的句子。
沙老师嘴角微微翘了翘，晨辉透过窗户射了进来，温和地照在我和沙老师的身上，我的心似乎被一点点地融化咯了，脱缰的野马也有被驯服的一天。“很好！”一声短暂却极响亮的鼓励再一次激起我心中好久不曾有过的波涛，那每一朵飞跃的.浪花都代表着一份感激，一份感动，一份坚定的信心！
此时的我倍感温暖，沙老师就像上帝派下的使者，及时栓住了我快要流离的心。面对沙老师亲切的眼神，我不敢再放纵自由了，似乎沙老师有一种魔力，在不知不觉中迷上了学习，我知道：我不该是那样桀骜不驯，本质的我是截然相反的。她让我有了一节值得记得的语文课，也是那一课我被驯服了。
水结成了冰，只要有阳光就能融化，其实每个人的心也是一样，沙老师就像那缕阳光，透过那层坚硬的窗户，短短一节语文课的时间，我化成一股清澈的水……
忘不了的那一堂课的作文【三】
在我心目中，我妈妈是严肃的、厉害的，而我爸爸却是温和的、善良的。但经那件事后，我改变了这一看法。
记得那一天，我去厨房看妈妈炒菜，妈妈炒菜的姿态是那么优美，手法是那么娴熟，我当时真是羡慕极了，竟然让我萌发了也要学炒菜的思想。于是每一有空，我就会到厨房里去目不转睛地看妈妈炒菜，看她手中的铲子是怎样一甩一甩的，看她如何加盐加味精……
有一天我终于向妈妈说出了我的想法：“妈妈，我想学炒菜。”妈妈爽快地回答：“好啊！那就从现在开始学吧。”我从未见过妈妈对我这么热情，好高兴地说：“好！”妈妈首先教我切菜。由于初学手笨，菜被切得歪七歪八的，我以为严厉的妈妈会说我，于是心惊肉跳。但没想到妈妈却温和地说：“以后你切菜要慢慢地切，因为你是初学。”切完了菜，该下锅了。我根据看来的经验，我先把油放在锅里热了热，然后把菜一一放在锅里。但“咣”的一声，把我吓得一跳，心直蹦三丈高，很久都没平静下来。
只见妈妈直说：“楠楠，快炒！快炒呀！小心菜烧焦。”我这时才回过神来，开始学着妈妈炒菜的动作抡起铲来。我边炒边问：“妈妈可以给盐吗？”妈妈说：“再炒一会，就可以给。”我再翻炒了十几个来回，就给了二三小勺盐。再翻炒了几遍，我又问妈妈：“妈妈，可以给水吗？给味精吗？”妈妈说：“先给水，过一下再放味精。”接着妈妈出去了，我照着妈妈的办法做了。我心想：我是按照妈妈的方法炒的，菜的味道也该不错吧。于是我怀着很高兴的心情叫来爸爸、妈妈吃饭。然而，还是咸了些，我想是盐放多了。
可是一向严厉的妈妈却说好吃，而平时温和的爸爸硬是说咸了不好吃，为此两人还吵了起来，我好纳闷。
“不好吃就是不好吃，应该实事求是。”爸爸的这话就像一盆凉水让我心里凉了半截；“孩子这是第一次学炒菜，不应该这样打击他。”妈妈这话才让我心里有些安慰。但他们为什么会有如此不同的心态呢？当时我并不明白。直到现在，我才知道了一点点：其实无论是爸爸还是妈妈，他们都是很爱自己的，妈妈违心地说菜好吃，是为了鼓励自己，而爸爸说菜不好吃，是要自己勇于面对事实。
这件事虽已过去一段时日了，但它却能从不同的侧面表现出爸爸、妈妈对我的关爱，我忘不了这件事。
忘不了的那一堂课的作文【四】
“我习惯了”。虽然这只是一句话，却会勾起我幸福的回忆。
小时候，我很贪玩，总把玩具放在最底下的柜子里，每次都要低头去取。有一次，我又想玩玩具了，刚要低头去拿，正在看手机的爸爸也蹲下来。就在我的头伸进柜子里的同时，爸爸的手也跟过来了，放在我的头上，我取完玩具抬起头，爸爸的手才拿出来。
开始我还以为爸爸也在拿东西，就没太在意。可后来，每当我取东西时，爸爸温暖的大手就摸着我的头。
那次，我又在取东西，爸爸又伸出了他的手。我不禁奇怪地问：“爸爸，你为什么在我取东西时，总要摸我的头呢？”爸爸先是楞了一下，然后笑了，他温和地说：“我习惯了。”我很是不解：“难道爸爸有摸人脑袋的习惯？”
有一次，爸爸也在那个柜子里取东西，调皮的我想和爸爸开个玩笑。我悄悄地蹲下来，把手伸进柜子里摸爸爸脑袋——我原本以为很好玩，但我的手却卡在柜子的角上，很疼。没办法，只能等爸爸出来时，我的手才能拿出来，不过，手指被磨出了深深的红印。
那一刻，我突然明白了：原来爸爸是怕我的脑袋碰到柜角，才把手放在我的脑袋上。我心头一热，泪水模糊了我的眼睛。这些年来，爸爸一直这么做，那他的手得磨出多少红印啊！当我问他时，他总说习惯了。他这个雷打不动的习惯只因为一个字——爱！
谁说父爱不伟大？谁说爸爸不会爱？只是他不善于表达自己的爱。其实，父爱是无处不在的，有时是他一个不经意的动作……
这件事，我忘不了。被永远烙在我的心头。
