关爱儿童口腔健康作文【一】
??境与健康天地万物，都有生命，我们应该关注环境，珍爱健康。
你瞧，大街小巷里、河流里等等一些地方，都有环境污染物。人们吃完东西，塑料袋子随手乱扔，积少成多，污染环境，这对自己没有什么好处，仅仅方便一点，还是危害自己，污染了环境，有害健康。工厂向河流里排出污水，使河水中的生物都失去了生命。而且还伤害附近居民的身体健康。再仔细考虑一下，这样的环境，会使地球的寿命缩短，污染环境，这不也就是减少自己的寿命吗？
要想活的自由自在，无忧无虑，无灾无病，就应该爱护环境，多种一些花草树木。让世界充满绿色，到处都能呼吸到新鲜的空气。
我曾经亲眼目睹过爱护环境的.一件事：一个幼儿园小朋友和他的妈妈走在街上，正巧，小朋友看见一个穿戴时髦的女人在吃香蕉，吃完后便随手一扔，扔在了道路上，这时小朋友正好看见了，他挣脱了母亲的手，跑去把地上的香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱。小朋友望了望母亲，他们不约而同的笑了，那个女人羞愧的低下了头。
现在许许多多的人都在吸烟，在公共场合如酒楼、公园等地方都有吸烟者存在，在密集的人群中吸烟，很影响旁人的健康，自己吸烟不但会污染环境，也会危害自己的健康。烟草中含有一氧化碳、尼古丁、有机农药等，都是对人类的身体有巨大危害的。烟草中的尼古丁是一种神经毒素，吸多了主要会让人得心脏病、气管炎……甚至癌症！想必大家都不想得这些症状吧，那么就请你劝你身边的人戒烟吧！这样大家都不会的这些症状了。我希望吸烟的人都记住这一句话：“森林是地球之肺，所以我们植树；但我们自己的肺呢？”
我做了一个梦，梦见了人类生活的很和谐，到处是一片繁华的景象，有这样一个美好的世界，我们才能好好的珍爱自己的健康，我真希望这不只是一个梦，它还能面为现实。
关爱儿童口腔健康作文【二】
关爱是一盏灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
那是在我幼儿园的时候。那时我爸妈工作很忙，常常是很迟来幼儿园接我回家。那时我们的老师是陶老师，她是一个很慈祥的老教师。
一天放学后，眼看着其他同学都一个个被大人接走了，而我的父母仍迟迟没来。此时外面下着倾盆大雨，我望着乌云密布的天空，忐忑不安的.想：怎么办？难道今天爸妈要很迟来接我吗？可我没带雨伞啊！怎么办啊！正在我焦急不安时，陶老师走过来，和蔼可亲地对我说：“陶立莹，不用担心，爸爸妈妈忙，我可以送你回家，你去教室等等。”说着递上一包饼干，让我吃。
于是，我来到小班的教室里看动画片。在看动画片的时候，陶老师还在一旁耐心地照顾小朋友们，脸上的皱纹笑成一团，像一朵灿烂的菊花。
“陶立莹，收拾一下东西。时间到了，我可以送你回家了！”陶老师对我温柔地说。“嗯！”我轻轻地应了一声。陶老师的手紧紧地牵着我的手，我在心里感慨：陶老师的手真暖啊！真希望每一天都有一双温暖的手握着我。就这样，我和陶老师一同撑着一把紫色的雨伞，向我家走去。
终于到家了，我向陶老师说了声谢谢。陶老师跟我道别后便回去了。我一直站在门口目送陶老师远去的背影，而那把紫色的雨伞此时还在雨中跳动，如一朵怒放的花。
自此以后，每当我看到陶老师，总会亲切地叫她一声，也会想起在那个大雨滂沱的日子里，那一把跳动的紫色雨伞。
关爱儿童口腔健康作文【三】
暑假里，在夜深人静的一个夜晚，想起了那件令人刻骨铭心的事，我久久不能入睡。
那是一天早上，我和好朋友——汤莉梅一起去玩，他好像想起了什么，突然脸上浮起一丝忧伤，见状我忙问：“怎么啦，是哪里不舒服？还是想起不愉快的事？我们一起来分担。”过了一会儿她缓过神来，微笑地对我说：“没事，就是我认识一位老太太，他很可怜，老伴已经去世了，自己的儿子还嫌他脏不让她在家里住，她只能孤身一人流浪。要不我和你去看望一下这位老人？”我欣然同意了。
我们朝着一条幽静而阴森的小道走去，看见了一座破烂不堪的房子——正是这位老人的家，我感到心寒。进到里屋更为惊叹：房里积有很多垃圾，苍蝇成群，臭熏熏的。里屋像样的东西只有一张木板床，被子上缀满了补丁。刚转过身，忽然一个瘦骨嶙峋的老人已从外面进屋。都大热天了，她竟然还穿着一件破烂的棉袄。汤莉梅见了恭敬地说：“您回来了，这是我的朋友，我们是来看您的。”说着便把两个苹果塞到了老人的手里。老人立刻放声大哭，像一个失去母亲的孩子，一边哭，一边往墙上撞说：“我活着还有什么意思？儿子嫌我脏把我拒之门外，老伴又去世了，我活着还有什么意义？”听见老人絮絮叨叨的申诉，我的眼泪夺眶而出。汤莉梅连忙劝阻：“您儿子不要您，我们要您！”等汤莉梅将老人安慰后，我们就闷闷不乐地回家了。
在回家的途中，我问：“你认识这位婆婆？”她只是微微一笑，点点头。我没有追问。
顿时，我觉得我面前的汤莉梅高大起来，她同情关爱老人的情感，她金子般的心灵给了我极大的震撼。
关爱儿童口腔健康作文【四】
您好！
每一位家长都希望自己的孩子健康、貌美，然而有些孩子在生长发育过程中，却出现了牙颌畸形，如牙齿排列不齐，咬合不正常（俗称“地包天”、“哨牙”），有的孩子上颌尖牙向唇侧突出错位（俗称“虎牙”、“獠牙”）。根据统计：我国牙颌畸形发病率40%左右；龋齿（俗称“虫牙”、“蛀牙”）发病率50%，儿童发病率更高，达70%以上。
牙颌畸形和龋齿对孩子有以下危害：
1.妨碍面部发育，影响面部美观；2.降低咀嚼功能，影响健康；
3.妨碍发音；4.可发生儿童心理障碍；
5.严重的`牙病可引起全身性疾病。
有了龋齿要及时治疗，乳牙龋齿不及时治疗对恒牙生长有很大的影响，会造成恒牙排列不齐；造成牙颌畸形需早期预防矫治，矫正的最佳年龄是10岁-15岁，否则错过了时机，年龄大了再矫正就很困难了。
民以食为天，食以齿为本，拥有美观、健康的牙齿，将为您的孩子赢在起跑线上提供信心支持。
请您在方便的时候，带您的孩子到拜尔口腔做免费口腔检查。
关爱儿童口腔健康作文【五】
一尘不染的天空中挂着一轮火红的太阳，在太阳光辉的照耀下，是人声鼎沸的大街。一个女生在楼下朝我挥手。定睛一看，嘿，那不是安月吗?我连忙像一只小兔子似的，蹦蹦跳跳地去开了门。
安月头发上的汗珠在赛跑似的，一个接一个地飞奔而下。我给她擦了擦，然后邀她坐到沙发上问;“先从哪一科开始呢?”
“嗯……语文吧!”安月想了想，“先听写!”
“好!”我欢快地像只小麻雀，可当我去房间里弯腰在书包里找听写本时，腹部猛地传来一阵巨痛——老毛病又犯了!它使我不得不停下手中的动作。我僵在了那里。
安月走了进来，问：“怎么了?”
“肚子疼……”我喘息着，用着最后一点力气说出了这句话，随后瘫坐在地上，不知道为什么，那些不争气的小东西开始在眼睛里打转。安月见状，把我扶上床，然后像刚刚我为她擦汗那样拂去了我的眼泪。
太阳不见了，却能看到白云。它们好像一张洁白的画纸，定格在了我窗前。
安月擦完我的眼泪，便出去了，不一会儿，隐隐约约听到了烧水的声音，两分钟过去，只见安月端着两个装了水的杯子进来，她小心地将杯子放在了桌子上，然后拍拍我，从手中取出两粒药丸说：“梦，把药喝了。”她的声音很轻，以至于让我想起了妈妈的声音。
我照做了，在喝药的过程中，又看见她从兜里取出了一包冲剂，我认得那冲剂，是治肚子疼的。随后她熟练的动作让我大吃一惊，我喝完药，便问：“安月，你怎么这么快就弄好了?”
“我?我家里有个弟弟，他也经常胃疼……所以我就会了”安月被我这么一问，原先井然有序的动作开始乱起来，“瞧!被你问得我都不好意思了。”
看着她的背影，我的眼泪不禁再次涌上眼眶，但这次，我忍住了：“安月，谢谢你。”
“啊?不客气，不客气。”她显然更仓促了，脸稍稍泛红，“我们都是好朋友!”
关爱，是一个眼神;关爱，是一个会心的微笑;关爱，是一句温暖的问候……
关爱儿童口腔健康作文【六】
关爱是一盏灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的.心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
那是在我幼儿园的时候。那时我爸妈工作很忙，常常是很迟来幼儿园接我回家。那时我们的老师是陶老师，她是一个很慈祥的老教师。
一天放学后，眼看着其他同学都一个个被大人接走了，而我的父母仍迟迟没来。此时外面下着倾盆大雨，我望着乌云密布的天空，忐忑不安的想：怎么办？难道今天爸妈要很迟来接我吗？可我没带雨伞啊！怎么办啊！正在我焦急不安时，陶老师走过来，和蔼可亲地对我说：“陶立莹，不用担心，爸爸妈妈忙，我可以送你回家，你去教室等等。”说着递上一包饼干，让我吃。
于是，我来到小班的教室里看动画片。在看动画片的时候，陶老师还在一旁耐心地照顾小朋友们，脸上的皱纹笑成一团，像一朵灿烂的菊花。
“陶立莹，收拾一下东西。时间到了，我可以送你回家了！”陶老师对我温柔地说。“嗯！”我轻轻地应了一声。陶老师的手紧紧地牵着我的手，我在心里感慨：陶老师的手真暖啊！真希望每一天都有一双温暖的手握着我。就这样，我和陶老师一同撑着一把紫色的雨伞，向我家走去。
终于到家了，我向陶老师说了声谢谢。陶老师跟我道别后便回去了。我一直站在门口目送陶老师远去的背影，而那把紫色的雨伞此时还在雨中跳动，如一朵怒放的花。
自此以后，每当我看到陶老师，总会亲切地叫她一声，也会想起在那个大雨滂沱的日子里，那一把跳动的紫色雨伞......
