我长大当老师英语作文【一】
老师，是人类灵魂的工程师，是多么有尊严哦！我一直在想：如果我是老师就好了！
如果我是老师，我会对工作一丝不苟，对同学们和蔼可亲，我会成为学生们的一盏明灯，为他们照亮前进的道路。
我还会每天坚守岗位，把同学们带进知识的海洋里，去寻找知识的宝藏。我每天会给同学们布置少一点家庭作业，让他们有时间看看电视，做做运动，这样才是真正的愉快的生活。如果作业太多，压力也就大，就没时间做运动，也就休息不好，这样的生活乐趣太少，对健康也就没有什么好处。
我也会在班上开展各种各样的活动，让同学们玩的开心，学的有趣。而且我会让那些没有当过班长的人当，这样，大家都有机会学当班长。
我还会和同学们一起玩游戏的，并给他们几本和学习有关的书，是免费的。一到节日，我会和同学们讲讲节日的来源。
如果我是老师，我会认真备课，上课时让每个学生都能得到充分的表现，认真给他们批改作业，耐心辅导差生。到班队活动时，我会按时举办，让每个同学都有机会参加，表演各自的特长，每次班队活动时，我会和大家一起参加。
如果我是老师就太好了，我会十分开心的，现在我就要努力学习才会有机会实现这个梦想。
我长大当老师英语作文【二】
教师是天底下最光荣的职业，因此，我的最崇高的理想就是长大了当一名老师。
假如我当老师，首先要抓好学生的学习，因为学习是学生的主要任务。我每天会布置适量的作业，让他们仔细地做，如果做不到，让他们向同学或老师请教，决不让他们照抄别人作业。我要教给学生学习方法，教他们学会合作学习、自主学习、探究学习。我要让他们有一定的时间去玩，看故事书，让他们感到学习并不是那么的困难，作业并不是那么的难做，让他们以高兴的心情去学习。我要让他们养成良好的行为习惯，不给老师添乱，不让家长操心。
假如我当老师，我一定好好地管教我的学生，耐心地教育他们，教他们如何做人，让他们健康地成长。
假如我当老师，我一定要抓好学生的安全，只有安全才有一切。
假如我当老师，我一定要多组织一些活动，让学生参加自己喜欢的项目，发展学生特长，让他们在自己的节目中找到自我，找到心中的喜悦，找到自己的感觉。让他们一个个的高兴，同学们高兴了，自然我也就高兴了。
假如我当老师，我会让同学们自己闯出一片天，让他们自己去创新。
假如我当老师，我会关心同学们的疾苦，如果有的学生家庭有困难，买作业本掏不出钱，我会替同学出钱，决不让他们为钱感到烦恼和困惑。我会给同学们买学习用具、实验用具，我还要把我的钱捐给灾区、山区的孩子，让他们更好地学习，让他们把精力都放在学习上，不去想别的事情，让他们长大后为祖国、为社会，甚至为全世界做出贡献。我的愿望是不求每一个学生都考上大学，只要每个人都有所作为……
假如我真的当上了老师，我一定会这么对待我自己的学生。
我长大当老师英语作文【三】
如果有一天，我能站上讲台教书，刻板的教书方法，我绝不采用。在学生们心里，老师有两种：板书没停过，黑板上密密麻麻都是重点，讲话的音调平平的，听着听着会想打盹儿；另一种是上课谈笑风生，音调有起有伏，不仅幽默逗趣，授课也十分认真，这种老师最受欢迎！假若我是老师，我会带他们走出教室，去看看外面的世界，跳脱文字的枷锁，博物馆是最好的体验营。在博物馆中，可以体悟到祖先开垦的辛劳，金石古物背后的`历史，古圣先贤豪放激昂，以及自然率真的诗风，古代明君励精图治的成果，还有从全盛到腐朽再到名存实亡时期的演变趋势……我相信从古物、古诗、古史中学习，远比在文字、文章、文书中学习还来得精彩。
博物馆中的每一物，背后有深远的意涵及心酸。在参观中，理解古物为何存在、为何使人千古传颂、名垂青史。我会和孩子说，这些古物，他们都像一本故事书，述说着时代的演变、时代的兴衰，他们历经战火摧残，至今还是被挖出，虽然有些早已残破不堪，还有些失传，但是她却代表着一个时代的历史，相当的重要，而且具有知识传承之价值！
但愿这天的改变，能够让学生们敞开心胸，能够让学生们明白：不是只有文字，才能把书读好。这趟知性之旅，我希望他们能珍爱自己，使他们留下永不磨灭的记忆！
我长大当老师英语作文【四】
一天早晨当我醒来时，猛然发现自己变成了一位满腹经纶的老师，我兴奋极了，匆忙地洗漱完之后，来到了魔法学校，开始了我新的一天。
我担任学校四年级乙班的班主任，来到班级，同学们恭敬地起身问好，接着开始上课，我站在讲台上严肃地讲课，几个尖子生都聚精会神地听着，忽然教室里传来一阵笑声，飞进我的耳朵里，我感到莫名其妙，原来是几个学习成绩差劲的同学眉飞色舞地聚在一块儿用橡皮刻小人，我气急败坏，走到他们的身边，严厉地斥责到：“身为魔法学校的学生上课要认真听讲，何况你们的成绩简直就不值一提，那更应该好好学习，怎么能在上课时随便刻小人呢!”那几个学生听了，满不在乎，还慢悠悠地说：“是是，老师大人，我们不刻了。”没想到过了一会儿竟然又刻了起来，没办法，我只得把他们的橡皮没收了，第一节课就这么过去了。
第二节课上课了，那几个学生怕我毁掉小人，于是，也第一次奇迹般地认真听课了，顿时，我望着全班53双纯真的面孔，满意地笑了，这节课上的很顺利，我用法术接连上了10课，虽然快，但是效率高，同学们都深深地印在了脑海里。
我本以为一切都过去了，没想到麻烦的事还在后头呢!下午第一节课，我给他们上魔法课，教他们骑扫帚，教完方法之后，那些调皮的学生居然趁练习之际飞进办公室拿走了我没收的人，真是气我了，他们打破了四扇校长用施过魔法药水制成的玻璃，结果，我被校长训了一顿，他们却幸灾乐祸地哈哈大笑。
唉!真拿他们没办法，以前我看着老师在讲台上神气的样子，以为老师很好当，没想到今天尝试了一番，发现竟是一盘酸甜苦辣一应俱全的菜肴，真是不当不知道，一当吓一跳啊!
我长大当老师英语作文【五】
假如我今后当上了一名老师，我会是一个温柔的老师，让同学们感到温暖；假如我今后当上了一名老师，我会是一个爱学生的老师，精心地培育祖国的花朵；假如我今后当上了一名老师……
我看着刚入学的天真可爱的孩子们，这是他们人生上的第一堂课，我一定要让他们感到快乐！懂得学习的真理！
我做了个简短的自我介绍，便领着这群可爱的孩子进了花园。
“咦？老师带我们进花园干什么呀？”一个孩子用稚嫩的童声问道。
“等会儿你们就知道了。”我微笑着回答。
正是秋天，银杏树披着金黄的衣裳，还没等我开口问银杏树是怎样的。孩子们就说道：“这棵树的叶子真漂亮，金黄的！”
我心里不禁暗喜了一下，这群孩子还真聪明哩！
一个小女孩抬头仰望大树，指着树上飘落的黄叶说:“你们看！一只只黄蝴蝶飞下来了！”孩子们纷纷捡起地上的落叶开心地说：“这真像一把小扇子！像手掌！像……”
孩子们随后又发现了许多事物的特点：像方便面似的五颜六色的菊花、清新朴素的桂花……
孩子们的第一堂课不知不觉结束了。我站在孩子们中间：“孩子们，其实留心观察生活中的事物也是一种学习。”
假如我今后当上了一名老师，我一定是比这更优秀的老师！
我长大当老师英语作文【六】
今天，我有幸读到了一篇文章《人生第一课》，那里面的老师教生有方，尊重孩子，我不禁浮想联翩：假如，我以后也当上了老师——
在孩子们的第一节课时，我会让他们谈谈自己的优点：有一个孩子说：“我十分爱看书。”还有一个孩子说：“我跑步跑得快。”顿时，教室里炸开了锅，同学们一个个争先恐后地举起了小手，我将他们的优点全部都记在了本子上，将本子挂在了教室里，告诉他们：“你们以后都要保持哦！”
接着，我又问孩子们有什么理想，孩子们有想当老师， 有的想当作家，有的想当科学家，我又用一个精美的本子记下来，放在记着优点的本子的旁边，并告诉他们：“这就是孩子们前进的方向吧，老师会让他们完成的。”孩子们似懂非懂地点了点头。
等同学们的讨论平静下来，我就带他们去图书室看书，并一个字一个字读，孩子们在欢笑之余也学到了不少的知识，读一会儿就笑一会儿：“原来笨狼这么可爱啊！原来小豆豆的校长这么有耐心啊！原来……”下课铃响了，可孩子们依旧像一个个小书虫，在书旁边久久不愿离去……
假如，我成为了老师……不，没有如果，我要成为老师，这就像那些孩子一样，老师是我前进的方向，我一定要让学生们全部成为有用的人!
