疫情后的第一个班级作文【一】
我呢，新官上任穿上白大褂舒服的坐在办公室里。等着一位又一位的病人来看病。享受了一会穿上白大褂的感觉后，我的第一位病人就来了。病人两耳通红，额头滚烫，鼻孔堵塞。病人反映：“这种情况以经有一段时间了，当时是想吃点药，多喝点水，撑一撑就没事了！可不料我的病情不仅没好还恶化了……”
我讯问到：“你一般吃什么药？”“一般的\'退烧药。”“你的症状吃这些一般的退烧药以经没用了！”我看你的病况一定是得了甲型H1N1，因为现在正是得甲型H1N1的高峰期，这样子，你按照我开的单子去抓副药吧！”“谢谢！我现在就去抓药。”
这就是我新官上任后的第一件事，我知道当医生难，当好医生更难，所以我必许把我的医术变的更加精湛，成为我们医院的一把手！
疫情后的第一个班级作文【二】
正如题目所说，它很廉价，但是，我真的很喜欢它，因为它是我养的第一个宠物。
记得五岁那年，我还在上学前班，那时候，作业也不多，妈妈也不忙。那天，宠物店要“清仓”了，每个宠物五折出售，于是，“贪便宜”的妈妈就买下了它。
回家后，我看着这只才花了妈妈二十块钱的小家伙。仔细打量着。它那红色的眼球，那宛如利剑般笔直的耳朵，那两颗白嫩嫩的牙齿，还有那全身雪白的毛发，摸起来毛茸茸的。不过，它不太听话，要不是我及时把门关上，它就直接跳出去了吧！看它不停地在屋里乱跑，我就跑过去追它，但是我扑到桌上，谁知把瓶子碰到地上，碎了，天哪，这可是爸爸的心爱之物。突然一股凉气在我背后涌动，“救命啊！妈，我错了！呜······”在爸爸还没知道之前先找个救兵吧。就在此时，我突然发现小兔子不跳了，它用手挠挠腿，好像在幸灾乐祸，哼，小兔崽子，看我如此狼狈，你在偷着乐呢，好啊，是可忍孰不可忍！为了防止这只兔子再“逍遥法外”，我必须将它抓住，我抓，我跳，我捉，经过一番折腾，我可算把这只“犯罪兔”给抓住了。
呵！你可往哪里逃？我把它抓在手心，想狠狠地揍揍它，可，又看它此时乖巧可爱的样子无从下手啊。反而觉得它有些可怜了。哎！算了，好男不跟兔斗，于是，我就小心翼翼地把它放了出来，它好像也不躲了。它跳到我身上，看看我的表情，我突然发现，这只兔子身上居然有一些黑斑，应该是刚才在地上搞的灰尘吧。我回房间，找出我的洗脸毛巾，一点点地擦着，生怕惊动了它。
之后，为了保证它在这个新家健康地成长，我还开启了“菜园计划”，大爹家的后山有一片菜地，想在这片菜地上种些家人和兔子爱吃的蔬菜。可没想到我刚到菜地，却掉进了一个坑里，我大喊：“救命！”小兔子见此情形立马扭头跑了，我还在心里骂它没良心呢，谁知不一会儿，它带着妈妈过来了，拉住妈妈的手，我成功“逃离”。真是惊险又刺激，但更多的是温暖哟。
谢谢你，我的“廉价”小兔子，好爱你哟。
疫情后的第一个班级作文【三】
今夜月明人尽望，不知秋思是谁家。”每到中秋节，农村的老人和孩童就会坐在门口，用期盼的\'目光看着远方，等待着远方的游子归来，重新享受家的温馨。
我们家在外地的人也全都从异地赶回来了，围坐在桌边，谈笑着吃饭，团聚的氛围其乐融融。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜。”吃月饼，吃出了家人重逢的幸福，吃出了慈母对远方儿女的思念，吃出了远方儿女对亲人深深的祝福。
晚上，我们边吃着月饼，边欣赏着美丽的月亮，中秋的月亮，清雅而端庄，散发着幽幽的清辉，似一位柔美的仙女，在天际静静地微笑，像轻柔的白纱笼罩着人间，让人间变得晶莹、圣洁，给人无限的美丽遐想。
此时，一个美好的故事也从奶奶的嘴里悠悠地飘出来：相传嫦娥是神射手后羿的妻子，因偷吃仙药，飞进月宫，不得与后羿相见。某年八月十五前夕。后羿梦嫦娥相思之苦，嘱后羿在三更时，做一个圆形月饼放在门前，直呼嫦娥姓名，即可相会。后羿醒后，按梦里做，果真在三更时分夫妻相逢。从此中秋节做月饼便流传下来。
我相信中秋夜晚，会有无数个异地游子，手拿月饼，抬头望月。虽人在异乡，可心早已飞向家乡……而我只能在心中默默地祝愿：但愿人长久，千里共婵娟！
疫情后的第一个班级作文【四】
??们的班级咳、咳、咳，我来了，今天来谈谈咱们班的阶层现状，先别问我班内为何会有阶层，阶层立场不只有社会上才有吗？NO，NO，NO，哪里有压迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗争，有斗争就存在站队问题，所以，根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先，分析君王阶层———班主任级，君主；顾名思意就是掌控最高权力，大有君要臣臣不得不的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次，说说丞相阶层———班长。可谓一人之下，万人之上。传授着君主的指示，管理着宠大的队伍。看是让人羡慕，实则格外辛劳。
接着，郡首阶层，———各大委员。一手掌权，却又无军权，管理中遇到难题，碰到钉子就无可奈何，只好面承上级，反应情况。
之后，纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友，凭借朝内有人，狐假虎威，若遇上个凶神恶煞，就灰溜溜地投降举手了，也正是“墙上芦苇，头重足轻跟底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主阶层———组长类别，职权不大，恰大有喜好指手划脚的本领，凭着自已小小权力，把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任，做时代新人。
最后，奴隶阶层，———无官一身轻的大众学生，他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔，但是是群体的大多数，个个都是精英骨干，事事心知肚明，俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同，目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅，但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之，无则加冤。
疫情后的第一个班级作文【五】
李老师一头乌黑的`短发，一双明亮的眼睛很有神，喜欢穿紫色的衣服。她是我幼儿园时的班主任，是一个既严厉又温柔的老师。
她的教学方法独特，经常让我们在玩中学，学中玩。学习汉字时有一课让我最难忘。那天，老师在黑板上写了一个字——“试”。可老师却把“试”故意多写了一撇。开始，同学们没发现。过了一会儿，有些同学好像发现了错误，在窃窃私语。“有什么问题吗？”李老师笑着问。有位胆大的同学说：“老师，您写错了，‘试’没有一撇。”老师听了又笑着说：“对了，老师就是要强调这一笔。”同学们恍然大悟，原来是这样。后来同学们果然没有写错过这个字，多亏了那堂课。
这就是李老师，她教我直到幼儿园毕业。只要一谈起这事，我便记忆犹新。
老师像园丁，培育着我们；老师像蜡烛，照亮着我们……老师是我们知识的源泉，老师的培育使我们终生难忘！
