我最喜欢的史记人物作文1000字【一】
在这个新奇的世界里，有无数的人，但，令我敬佩的人只有一位，想起他让我想起一场篮球比赛。
那一天，是一个特别的日子，是我们篮球比赛的总决赛日。我和队友们进场了，观众看到之后，开始沸腾了，全场的欢呼声震耳欲聋，领头的就是我们的队长，他有一双浓眉大眼，高高的鼻梁，身材高的吓人，让人看到都很害怕，但，其实他并不像自己外形那么拒人千里之外。
比赛开始了，我们快步的上场，准备开始这场“生决战。”队长走上前方，与对方进行跳球。一声哨声之后，球被抛了起来，只见队长猛得一跳，手高高抬起，但，还是晚了一步，球被对方抢走后迅速展开攻势。我冷静地观察着这次比赛的战局，突然，对方传球都是短传，传球频率很高，我心头一震，发现了对方的破绽。我心想：就等你出破绽，一边想，我一边向前跑去拦截。不错，在我过去的时候，对方的球只传到了一半，我一个快步，把球抢了过来，一拿到球，我就大喊：“进攻!”队长听到之后，立刻护到了我的左后方，“啊!”我一声大喊，跳了起来在投球的一瞬间，对方一个“坦克”级的选手向我撞来，队长看到了，他知道我承受不了这么大的冲击，就一个虎跳，跳到了我的腰前掩护。只听到“啊!”的一声大吼之后，我和队长飞了出去几米。我们被抬出赛场，在医生的检查下，我只是一点轻伤，而队长却伤筋动骨，不能继续再比赛了。
无论什么时候，我都不会忘记这位队长，他那舍己为人的精神令我敬佩。
我最喜欢的史记人物作文1000字【二】
一头乌黑亮丽的秀发，两只炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛加上红润的嘴唇，构成了能说会道的檀老师，她像母亲一般关爱我们，教育我们，用尽了心。檀老师就是我最敬佩的人。
首先，她在写作文上给了我们极大的帮助和鼓励，让不爱写作文的同学爱上写作文，让爱写作文的同学写出好文章。记得有一次，别的同学都放学了，她还在牺牲自己的时间为我讲作文，作文中的每个错别字都被她的火眼金睛看出来了，每一个病句她都帮我挑出来，还有她讲作文时的耐心和细心，是别的老师没有的。她还在结尾写上一大段修改建议，让我更加了解到自己作文的优点和缺点，并更好地去修改作文。我有不懂的地方，她还耐心解答。她对每个同学都加以鼓励，同学们有些地方进步时，她总会在旁边画上一颗大五角星。这点，她让我敬佩。
檀老师不仅在学习方面让我一点点进步，在生活上对我们更是关怀备至。回忆起三年级时，有一次我有些发烧，她立刻把我送去医务室，并给家长打电话，生怕我身体不舒服，一些同学大病初愈，她还不让他们做值日，怕她们又生了病，她无微不至地照顾着我们。这点，她让我敬佩。
最让我感动的是，她那次带病上课，虽然有些发烧，但为了我们能抓紧时间多学一点知识，她还是坚持像平常一样给我们讲课。要是换成别的老师，准不会像她这么牺牲自己的休息时间为我们多讲一点知识，为了帮助我们学习知识，她用尽了心。这点，她让我敬佩。
檀老师的优点还有很多很多，这么多优点都完美地结合在了檀老师身上，所谓“随风潜入夜，润物细无声”，就指她像及时雨一样，在我们需要的时候，她就悄悄地出现了，像细细的春雨一样默默无闻地滋润着我们这些泥土中的小苗，让我们茁壮成长。她对我们无比关怀、照顾，她的爱跟母爱一样伟大，在此，我对檀老师表示由衷的敬佩和感谢！
我最喜欢的史记人物作文1000字【三】
她，中等身材，略微有些胖，一双炯炯有神的眼睛上有两条柳叶似的眉毛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，长长的头发像瀑布似的，还带着点卷，好像瀑布翻起的浪花，可是，不知从什么时候起，在她乌黑发亮的头发上突然多了几根银丝，我知道，那是岁月留下的痕迹 。你们猜她是谁，她就是我最敬佩的的妈妈。
我的妈妈非常关心我的学习，有一次，我正在全神贯注地写作业，突然，前面出现了一只拦路虎——一道非常难的题，我绞尽脑汁想了半天也没做出来，我只好硬着头皮去问妈妈，要知道妈妈玩起电脑来，那可是什么也不顾。我心想:妈妈一定不会管我的，哎！我呆呆地望着妈妈出神，妈妈好像看透了我的.心思，关掉了电脑，走到我跟前来，问我:你怎么了，是不是遇到难题了？”我点了点头。妈妈坐下来，给我认真地讲解着，可由于题太难了，我根本听不懂，眉头皱成一个大疙瘩，看着我的表情，妈妈关切地问我：“是不是没听懂呢？我再给你讲一遍。'接着，妈妈又耐心地给我分析起题意来。终于，我弄明白了这道题。妈妈这才放下心来。
妈妈不但关心我的学习，还很关心我的健康。有一天半夜，我突然发烧了，妈妈急忙在药柜里给我找药，找了半天，也没找到。她又赶紧拿出手机，给爸爸打电话，让他给我买药。然后她把湿毛巾放在我的额头上，又给我到了一杯水，望着妈妈忙碌的身影，泪水模糊了我的眼睛，慢慢地，我睡着了。当我醒来时，妈妈还坐在我的身旁。妈妈每天除了上班，还得给我做饭。洗衣服，又得给我辅导作业，现在，我病了，妈妈又忙得跟机器人似的，跑前跑后地。太辛苦了，想到这儿，我的眼泪又不由自主地流了下来。
这就是我的妈妈，她虽普通，但却有“超人”的力量让我感动。她就像淅淅沥沥的春雨，滋润着我这颗幼苗的心田。
我最喜欢的史记人物作文1000字【四】
翻开历史的画卷，洗涤历史的尘埃。数千年了，无数的中华文明印迹在这里汇聚。撞击出古老而年轻的东方神曲，每个跳动的音符是你们的呼喊，是你们的歌唱，是你们诠释了生与的意义，为中华的数千年的历史谱写了一曲曲动人的乐章。
走进历史的长河里，那一场“春秋五霸”的熊熊战火还在然烧。当你困于会稽时，你也曾叹到：“吾终于此乎”？而当吴王赦免了你，回国以后，你亲身耕作，热情诚恳的招待客人，并常自言道：“女忘会稽之耻邪”？于是你每天浅尝苦胆，以此告诫自己勿忘曾经的耻辱，最后你灭掉了吴国，洗雪了会稽之耻。如果在你被困时选择了，我想也就不会有“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的壮丽诗篇了。好一个勾践，是你用一份坚持和你的深谋远虑灭掉吴国，谁会说勾践不贤能呢？
你是否还记得作为爱国诗人的屈原，好一个屈原，当你面对怀王的不解，国家的灭亡，在那国破山河在之时，你不愿苟且偷生。泪罗江畔，你披散着长发，衣袂飘飘，你高呼着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一跃江中，从此与鱼相伴，和水相依，你用来证明自己对楚国的忠贞。一种高尚，独立的精神永存人间。为后人留下“龙舟竞发三千过，一缕失魂万古传”的悲壮乐章。
历史近了一些，你曾高呼“力拔山兮气盖世”。可楚汉之争，你悲壮的选择化为滚滚东流的乌江之水。当你在四面楚歌之时，面对亭长的规劝，你笑曰：“天之亡我，我何渡为”！因为你明白，渡江而过，历史的一角将会多一个郁郁不乐的小人物，于是你毅然的选择了乌江自刎，以一个顶天立地的`大英雄载入史册，你诠释了生与的意义，那是一种“生当作人杰，亦为鬼雄”的英雄气概。
你呢，则是用一份毅力在忍辱负重中实现自己的理想，在面对汉武帝对你处以残酷的官刑后，你选择了生，最终完成了“史家之绝唱，无韵之离”的《史记》。
你在被俘以后，拒绝了高官厚禄，金钱美女，谱写了一曲“人生自古谁无，留取丹心照汉青”的壮志凌云的民族精神壮歌。
你，则怀“我以我荐轩辕”的民族忠心，为唤醒麻木愚昧的国民，你毅然选择了弃医从文，以笔作枪，投身到文学革命中去，一篇篇反帝反封建的战斗檄文，激励了多少爱国的炎黄子孙。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是何等深广的大恨大爱的民族精神！
我们细数历史英雄，倾听历史的回音。喜欢着你们用那生与的选择来诠释生命的意义，是卧薪尝胆的勾践，临江哀楚的屈原。乌江河畔，霸王逝言依旧荡气回肠。历史的痕迹带着岁月的变迁，史册上英雄们的高歌还在铮铮回响，往事越千年，真正的英雄是会在时间的长河中永刻人间的！
我最喜欢的史记人物作文1000字【五】
合上《水浒传》，顿时感到心头拂过一阵春风。施耐庵笔下的一百零八位好汉，实在是令人过目难忘啊！在这群星灿烂的水泊梁山，有一颗耀眼的明星，那就是宋江。
宋江，乃是山东郓城县宋家村人氏。对他的评价历来也是争议颇多，有的大加褒扬，有的一再贬低。我读了好几遍水浒传，的确看到了一个矛盾的宋江。
宋江这个人，文中说：“貌黑身矮，出身小吏，文不能安邦，武不能服众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功。”但就是这样一个不能文不能武的人，当上了梁山泊首领。凭什么呢？我认为是这样的：
宋江仗义疏财，扶危济困，可以说视金钱如粪土。宋江登场后不久就帮助了阎婆惜母女。堂堂一个押司，何必帮助一对与自己并不相干的母女呢？正所谓多一事不如少一事。但宋江伸出了援手，这样获得宋江雪中送炭的人不在少数：唐牛、武松、薛永、李逵……他们当时大多都是落魄之人。
宋江的义气还体现在他对朋友的态度上。他路见不平，那就拔刀相助。他为了义，私放晁天王；他为了义，三打祝家庄；他也是为了义，大举进攻大名府。他与兄弟真可谓是手足情深啊！
宋江志向高远，他曾在浔阳楼醉题反诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”黄巢是谁啊？那可是唐末农民起义的领袖人物啊！黄巢不是大丈夫，他才是大丈夫，难道不能看出他具有雄才大略吗？这种胸怀大志的品质，才配成为真正的领袖啊！
宋江不仅对友义，对亲也孝。宋江怒阎婆惜后，自身已性命难保，仍不忘自己的父亲。宋江要投奔梁山时，看到父亲病故的家书，捶胸顿足，连夜赶去奔丧。刺配江州，宋江宁可受牢狱之苦，也不愿违反父训，随众兄弟上山。这不就是“孝义黑三郎”吗？
但是宋江也并非是完美的人。宋江为了把霹雳虎秦明逼上梁山，设计活捉他，又假意挽留他，实则派人冒充他，在青州城肆意人。后来秦明回青州城，慕容知府了他的全家老小，并痛骂他。秦明只好上梁山。为了拉拢一个秦明，却了无辜的百姓。这种不择手段的做法与不顾百姓性命的昏君有何不同？
同时宋江为人软弱，本该领导兄弟们一同起义，他却选择了招安。晁盖一，他便当上了梁山真正的首领，他做的第一件事便是把“聚义厅”改为“忠义堂”，并树起“替天行道”的大旗。“聚义”和“忠义”相差可大着呢！秉着“忠义”的思想，宋江就想着为朝廷效力，始终要招安，使他无心回击朝廷。最后梁山泊接受招安，大多数英雄好汉都惨。梁山泊本来有机会打败朝廷，改朝换代，一举推翻政府，彻底打压贪官。但他们却没有这样做。宋江的选择正是他们惨的重要原因。
宋江的经历可以说是一个传奇，也可以说是一个悲剧。我们可以认为他虚伪造作，却不能忘了他高唐州井下救柴进；我们可以认为他爱慕名利，却不能忘了他帮助卖汤药的王公；我们可以认为他患得患失，却不能忘了他始终为当时的朝廷和国家而忧。宋江虽然矛盾，但却是个英雄。那么就让这个英雄独特的光芒闪耀吧！
我最喜欢的史记人物作文1000字【六】
在人的一生中，可以遇到许多形形色色的人，他们也许会陪你渡过难关；也许会伴你成长；也许会教你学知识；也许会……而你敬佩的人，往往会在人生道路上为你指引前进的方向。
在我成长的道路上，有一位这样的人在为我默默付出——大大的眼睛，红红的嘴，乌黑的头发，她就是我的妈妈。妈妈每天辛苦工作，回到家后做晚饭给我吃，可我并不认为妈妈有多么辛苦，因为她做完事后就可以玩微信和QQ了，而我却不行，似乎整天有做不完的事。直到那次事件的发生，我才知道了妈妈看手机的背后，藏了一个怎样的秘密。
记得那是周六的一个早晨，我完成了父母老师教给我的任务，回到床上看了一会儿书就睡觉去了。当我醒来后，走进爸爸妈妈的房间时，我发现妈妈仍然在看手机，并且连头上的汗流了下来也顾不得擦一下。我当时就好奇了：“以前从没这样过，现在什么东西能让妈妈如此专心呢？”我顺手拿起她的项链，放到她眼前摇了又摇，妈妈看也不看我一眼，刹那间，我以为时间停止了，小鸟不再歌唱，青蛙不再捉虫……一切都停止了。当我反应过来的时候，妈妈已经走到阳台上浇花去了。我偷偷看了一下她的手机，原来，妈妈在看书呀！想到以前的淘气调皮的样子，我不禁愧疚起来，当妈妈回来时，我对她说：“对不起，我错怪您了。”
看到妈妈这么大年纪还学习，而我每天却不情愿地去学习。为什么妈妈能做到，而我做不到呢？这也验证了那句古训：“活到老，学到老。”这就是我最敬佩的妈妈，每天白天工作、晚上教我写作业，自己还要学习。她不论年龄多大，仍然坚持学习。而妈妈的压力必定比我大，可为何妈妈能做到的事，我却做不到呢？最后，我想对您说一声：“妈妈，您辛苦了！”
我最喜欢的史记人物作文1000字【七】
我最敬佩的人是我的爷爷。
冬天，爷爷常常戴着一顶大棉帽，穿着旧军衣。圆溜溜的眼睛闪烁着慈祥的光芒；红润的脸上有几道细细的皱纹。他的脸上总带着微笑，让人觉得他是那么和蔼可亲。爷爷是一名中医，在家乡那一带，他是一个小有名气的人，人们亲切地叫他“何氏”。
李大婶是有名的贫苦人家，她的三个儿子都外出打工，平时也不曾给她寄来生活费。有一次，李大婶病了，孤独的李大婶便请爷爷看病。爷爷了解大婶的症状以后就煎制了一些中药亲自送到大婶家，还真诚地说：“你家这么穷，药费就免了吧。”大婶听了热泪盈眶，说：“谢谢您，您真是菩萨心肠啊！”
爷爷不但同情贫苦人民，而且坚持上山采药品尝。他常常在日记本上记载药效及副作用。爸爸劝爷爷：“您年纪这么大了，上山太危险了。”可爷爷摆摆手说：“不要紧的。我记载的这些日记，有我的特效偏方，以后你们可以拿几十本回家学习了解。”
爷爷常常研读一些医学书籍，还说：“活到老，学到老。”可是，我亲爱的爷爷，您还没来得及等到我好好领会您的话，就与世长辞了。当听到这个消息时，我如同晴天霹雳，后悔莫及，我多么后悔没有好好珍惜和爷爷在一起的时光啊！
亲爱的爷爷，您虽然已经离开了人世，但您的言行深深影响着我，引导着我。您同情贫苦人民，医德高尚，坚持不懈的品质，使我一想起您，敬佩之情油然而生！
我最喜欢的史记人物作文1000字【八】
通过阅读《假如给我三天光明》我认识了一位最令我敬佩的人——海伦·凯勒。她一岁半时因患猩红热失聪致盲，但是她在老师莎莉文的帮助下刻苦学习最终成为了美国著名的女作家、教育家、慈善家和社会活动家。
我尝试蒙上眼睛不用家人帮助围着家里转了一圈，短短几分钟就受不了了。可是海伦·凯勒却在黑暗中度过了整整87年，而且以顽强地毅力克服了生理缺陷所造成的痛苦，并在老师的帮助下学会了读书和说话，脾气不再暴躁，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学，成为了一位学识渊博的作家和教育家。
有一次海伦·凯勒和莎莉文老师经过一家水井房，莎莉文老师把海伦·凯勒的手放在了水管口上，顿时一股清凉的水从海伦·凯勒的手上流过，她猛然醒悟，原来“水”就是这种奇妙而清凉的东西呀！在莎莉文老师精心的指导下，海伦·凯勒学会了拼写许许多多的单词，她不分昼夜不停地书写着单词和句子，想一块干燥海绵在吮吸着知识的甘霖。她每天拼命地摸着盲文，以至于小小的指头磨出了……，就这样海伦学会了用手指说话，阅读，书写和算术。
通过阅读我还知道海伦·凯勒市一个热爱生命的人，她心灵丰富，感情细腻，用触觉感悟着多彩的世界，她说：“春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽惊人的戏剧。这戏在我手指上流过。”
我敬佩她的坚强的意志，热爱学习和热爱生命的品质！
