环卫工人外貌动作神态作文【一】
大地叔叔像是惹怒了太阳公公，才使太阳公公这般用劲儿地灼烧大地。大家为了躲避大地与太阳公公之间的这场战争而把身体和脑袋遮得严严实实的。
暑假里的一天，我带着遮阳帽快速地在街道上走。街道上的人很少，偶尔看见几个人便都是带着墨镜和遮阳帽。我快速地向前走，接着便看见了低头扫地或者捡垃圾的环卫工人。街道很安静而我的心却怎么都平静不起来。在看到在烈日下打扫卫生的环卫工人后，我的内心变得更为忐忑。
一位住户在五楼的窗台上，随手扔下了一袋黑乎乎、臭熏熏的垃圾，还险些砸到一个正在骑自行车的路人头上。这一幕被一位环保工人看见，只见他毫无怨言，还是带着微笑捡起那袋垃圾，放进了他的垃圾车里。
看着环卫工人那带着汗水的脸，看着面对路人批评也不屑一顾的住户，那袋黑乎乎、臭熏熏的垃圾似乎成为了一座城市的亮点，一座城市的警钟。一座城市虽然美丽，但是这座城市里的人们的心灵却十分丑陋、肮脏。
我觉得，为了劳动人民少挥洒些汗水，我们应该要为所能及去帮助他们;为了环卫工人少湾一次腰，我们应该主动把垃圾送进它们的家;为了一座城市的美丽，我们应该从一点一滴的.小事做起!
环卫工人外貌动作神态作文【二】
当我走在路上，看见地上一尘不染，我便想起了您，但我想随手乱扔垃圾的时候，我脑海中浮现了环卫工人在辛苦打扫街道的情景；但我闻到清新的空气时，我便想是谁辛苦打扫换来的成果？
是城市美容师——环卫工人，使他们给我们一个干净的环境.记得那一次，我才五岁，我和妈妈刚从外面玩了回来，我嘴里吃着棒棒糖，手里拿着饮料，妈妈对我说："棒棒糖吃了上火，扔了吧，你手里的饮料在不喝就不能喝了."听了妈妈的话，我连忙将手中的棒棒糖随手一扔。突然，一位脸色苍白，穿着黄色衣服的环卫工人阿姨走过来，对我说：“小朋友，不能把垃圾乱扔，要把垃圾扔在垃圾桶里。”我连忙点点头，本来要弯下腰，捡起垃圾扔在垃圾桶的时候，环卫工人阿姨语重心长地对我说：“小朋友这次先让我捡吧，不过下次你要把这个乱扔垃圾的坏习惯改掉。阿姨每天都在打扫这个地方的卫生，很辛苦的，温州是你家也是我家，但卫生靠大家，希望你能跟阿姨一起保持城市的卫生！”
虽然这件事已经过了七、八年了，但还是让我记忆犹新，环卫工人阿姨说的那句话，让我改掉了乱扔垃圾的坏习惯，环卫工人阿姨，你是我的良师。感谢您——环卫阿姨，我代表温州人民感谢您，美丽温州有您的一份功劳！
环卫工人外貌动作神态作文【三】
夏天，火辣辣的太阳烤着大地，可爱的小鸟、翩翩起舞的蝴蝶不知都到哪里去了；小花小草都低下了头；知了在树上：“知了，知了。”的叫着；大家纷纷躲到了空调房里，外面空无一人。
此时，只有环卫工人孤身在打街上清扫垃圾。环卫工人不停的扫着，豆大的汗珠不停的往下流，打湿了衣裳，她也不得去擦一擦汗。因为长期在外面日嗮雨淋，皮肤也变得又黑又干燥，额头上出现了一条条讨人厌的皱纹，印出了环卫工人多少艰辛，多少付出。我忽然想到了妈妈对我说的一句话；“只要你少扔垃圾，环卫工人就可以少一大堆辛苦。”你想一想，如果没有环卫工人那么辛苦的扫地，也就不可能有我们这可爱的家园。
你是否知道，凌晨四点，你正在美梦时，环卫工人已经出门扫地了。下午一点，你正在空调房时，环卫工人正在太阳的烤嗮下工作。环卫工人，你真伟大！
环卫工人外貌动作神态作文【四】
浓浓碘酒香
我（加“像往常一样”）走进了乱成一团的教室，开始和同桌眉飞色舞地神侃。忽然，同桌说嗅到了一股很奇怪的味道。果不其然，我一向迟钝的鼻子也受到了“侵袭”。【一个“眉飞色舞”的神态描写，足以说明学生浑然不觉自己身在教室。】
我（加“皱了皱眉”）向门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一瘸一拐（改为“一只脚悬空，用另一只脚蹦着”）走了进来，然后（改为“气喘吁吁地”）说：“下楼梯太急，不小心把脚崴了一下，不过请大家放心，耽误不了上课。”【一个“哎”字显现出了学生的调皮，不懂事。】
“老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来，（加“硬咧了咧嘴”）说（改为“笑”）道：“你们不怕碘酒难闻就行了。”【“硬咧了咧嘴”，加得好，足可见老师的痛苦与坚强。】
她让我们轮流向她提问题。“老师，我的问题是——”看着她脚踝肿得老高（改为“肿得老高的脚踝”），我竟忘了想问什么，“您真的不用休息吗？” （加“史老师笑了：”）“谢谢你，真的不用。”（加“她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。”）
看着（加“忍痛”）为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态：“史老师，您去医院吧，我们一定遵守纪律。”【由“你”到“您”这一称呼变化，实际暗含了学生对老师的态度变化，语言很准。】
就在这时，四周的一切似乎都停止了。【环境描写得好，此时无声胜有声。】
第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着，都在担心着史老师的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒？是碘酒味！【 “是碘酒？是碘酒味！”这里的标点其实是心理描写的标志：“？”是猜测，不敢相信；“。”是肯定，是惊喜。】
史老师来了，我们都很感动，于是又开始认真学习。史老师的敬业精神深深地感动着我们，从此，我们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，多次受到学校的表扬。我们每个人都知道，那是史老师的功劳。（要加上景物描写烘托人物形象。）
老师的无私一直感染着我，无论我走到哪里，我永远也忘不了敬爱的史老师，忘不了那记忆中永远挥之不去的碘酒香……【结尾再次点题，余音袅袅，让读者产生“绕梁三日”之感。】
（作者及评点同学均系河南省安阳师范学院附属中学学生，旁批、指导教师/周晓北）
教师立场
这篇叙事具体、清楚，感情真挚，文字不乏美感。但语言表现力不够，尤其是人物形象的刻画不够鲜明。虽然一篇600字的文章不可能把人物描写的方法用得面面俱到，但关键的动作、神态等细节是不可少的。几位修改作文的`同学就深深地认识到了这一点，修改后的文章人物的形象就饱满了。在以写人为主的记叙文中，抓住人物的语言、动作、外貌来描写，会使人物的形象跃然纸上。
环卫工人外貌动作神态作文【五】
最近天气变得特别冷，尽管身上里三层外三层严实地裹着，却依然难挡刺骨的寒风一个劲地往里钻。
道路两旁的梧桐树依然挺拔，枯黄的树叶被雨水打落下来，一层层地叠加在路面上。不远处两名穿着桔色背心的环卫工人正细心地打扫着街面。他们穿得十分单薄，握着扫把的手通红通红的，满是青筋。他们的脸被帽子遮掉了一大半，嘴边依稀流露出一份坚定与满足。
环卫工人被人们称为“马路天使”、“城市美容师”。可是，真正有多少人是从心里尊重和感激他们呢？当整座城市都在熟睡的时候，环卫工人仍然在辛苦地工作；当寂静的大街上一个人影都没有的时候，他们又扛起扫把奔波在城市的'大小街头……环卫工人收入低微，待遇差，没有节假日，工作非常累。多少个日日夜夜啊，他们顶着烈日的蒸烤、寒风的肆虐、大雨的侵袭、蚊虫的叮咬，常年累月地坚守在自己的工作岗位。
并不是所有的环卫工人都像“扫地状元”梅美华那样幸运，评上劳模，获得奖章，得到党和国家的接见。尽管如此，他们依然任劳任怨默默地为我们做着奉献，用自己的脏和臭换来了整座城市的干净和美丽。
假如有一天，当你漫步在干净的街头，有位环卫工人拖着垃圾车从你身旁匆匆走过的时候，请不要用手捂住鼻子，用那只手给这些默默无闻的英雄们一个崇高的敬礼吧，因为他们是值得我们尊敬的人！
环卫工人外貌动作神态作文【六】
天边才渗透出一点光亮，路上便响起了“沙…沙…”的响声。他们的身影在大街上若隐若现，这些人就是——环卫工人。他们正拿着扫帚清扫大街，整个城市还寂静无声，环卫工人奏响了第一支交响曲。
濮阳是个美丽的城市，街道上干干净净，带给人们舒服的感觉。是谁让我们这个城市变得干净漂亮呢？是环卫工人，他们靠自己的手，将我们生活中的垃圾清扫干净，让我们都能在干净的环境中生活。
每天，我们都能看见穿着桔黄色衣服的环卫工人，他们在人群中穿梭着，默默无闻地工作。每见到垃圾，他们都会弯下腰去，扫进了簸箕。
一天晚上，已经到了十一点多，大街上的人已经寥寥无几。但是，远处还有人在街上，原来是穿着桔黄色的衣服的环卫工人还在忙碌着。看到他远去的背影，我不禁想起了去年冬天，那些环卫工人铲除积雪的情景。
去年冬天，雪下的非常大，地面都覆上了一层雪，被车轧得又硬又滑，很容易滑倒路人。这时候你便会看到环卫工人的身影，他们拿着铁锹不停地清除着地面上的积雪。他们没有戴手套，手被冻得通红。但额头上已不知何时渗出了点点汗珠。这是多么感人的情景啊！春节本是家人团聚的时候，他们却耐着严寒在路上忙碌着，他们是多么的可敬啊！
我们的生活，一天都离不开环卫工人。没有他们，我们的城市将会是一片狼藉；没有他们，我们的城市将不再美丽；没有他们，我们将没有舒适的生活；没有他们……
环卫工人们起早贪黑、默默无闻地工作，天还没亮，他们就骑着三轮车来到了大街上，将大街小巷清扫地干干净净；夜晚，明月当头时，他们还在皎洁的月光下忙碌着，任劳任怨，从没有过叫苦。保护城市环境，创造美好生活。这些可敬可爱的环卫工人们，使我们生活的环境更加清洁。我们要向环卫工人致敬，向保护我们城市环境的天使致敬！
环卫工人外貌动作神态作文【七】
浓浓碘酒香
碘酒的气味很刺鼻，可它被赋予某种意义后，却成为我心中最香的味道。
——题记
我和同桌正眉飞色舞地神侃。忽然，一股奇怪的味道直钻鼻孔。
我皱了皱眉，向教室门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一只脚悬空着，另一只脚蹦着走了进来，气喘吁吁地说：“不小心崴了一下脚，请大家放心，误不了课……”慢慢地，一股呛鼻的气味儿弥漫开来。 “下面我们开始奥数学习。”史老师咬着牙说道。
“老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来，硬咧了咧嘴笑道：“你们不怕碘酒难闻就行了。”
课堂上，她让我们轮流向她提问题，我也走了过去。“老师，我的问题是——”看着她肿得老高的脚踝，我竟忘了想问什么，“您真的不用休息吗？” 史老师笑了：“谢谢你，真的不用。”她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。
看着忍痛为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态：“史老师，您去医院吧，我们一定遵守纪律。”
就在这时，四周的一切似乎都停止了。而我们也像长大了似的，恳切地看着史老师。史老师拗不过我们，终于答应去医院了。
第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着，都在担心着史老师的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒？是碘酒味！
阳光中，一个身影正拄着拐向教室走来，碘酒的香味也随之弥漫在每个人的周围。史老师的敬业精神深深地感动着我们，从此，我们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，多次受到学校的表扬。我们每个人都知道，那是史老师的功劳。
这种无私的大爱一直感染着我，无论走到哪里，我永远也忘不了敬爱的史老师，忘不了那挥之不去的碘酒香……
