仿写夏天里的成长作文（六年级语文夏天里的成长仿写）

仿写夏天里的成长作文【一】

一天，风娃娃起床发现妈妈不在家，就想偷偷溜走，去外面旅行。

风娃娃来到田野里，蒲公英妈妈说：“风娃娃，请你带着我的孩子去旅行吧。”风娃娃鼓起腮帮子，向蒲公英妈妈吹了一口气，蒲公英妈妈的孩子们就乘着风纷纷出发了。

风娃娃又来到了学校，看见一群同学们在操场上跑步，浑身满头大汗。风娃娃想：同学们跑步多累啊，不如我帮他们吹吹风，让他们不那么热。于是，风娃娃又鼓起腮帮子，用力向同学们吹去，同学们都不热了，纷纷感谢风娃娃，风娃娃非常的高兴。

风娃娃又来到了广场上，看见一个大舞台，下面有很多的`观众，突然天空飘来很多乌云，还传来了打雷声，下面的观众们都以为表演不了了，风娃娃看见他们垂头丧气的，又鼓起腮帮子，向乌云吹去，把乌云都吹散了，人们很感谢风娃娃，风娃娃很高兴。

风娃娃帮助了很多人，非常高兴。他旅行了一天，也累了，不想再旅行了。

仿写夏天里的成长作文【二】

敬爱的老师：

您好！

当我提笔之际，我心里便升起了对母校，对同学，对老师深深的.依恋之情

教师是一个伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师，你们是培育鲜艳花朵的辛勤园丁。你们为一棵棵小树苗修枝，剪叶，施肥，培育出一代代的国家栋梁之才。有人说，老师像那为了给人们带来光明而不惜将自己化成灰烬的蜡烛。老师是知识的源泉，哺育我们快乐成长。谁能离开老师的帮助呢？

您把您的心啊，毫不吝啬地倾注在我们身上，我们便慢慢长大，您的鬓发却被辛劳和岁月染白。老师啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那一朵；如果我采得了硕果，我要把最大最甜的一颗给您。

让我摘取白云一朵，载着我每天的祝福寄给您；让我捉住清风一缕，捧送您敞开的窗中，送您一丝凉爽的慰籍。

祝您身体健康！

XXX

20xx年XX月XX日

仿写夏天里的成长作文【三】

因为害怕炎热，所以我不大喜欢夏天，但在小公园里却能领略到夏天的许多好处。

小公园里的夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。小公园里三五成群前来纳凉的人们，仿佛天空飘过的一朵朵七彩云霓。各种美丽的裙子令人眩目，各色遮阳伞琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天真是个多彩的季节。小公园里的夏天使人活力充沛。夏天的小公园里除了每日雷打不动锻炼身体的老爷爷老奶奶外，还增添了许多的叔叔阿姨和小朋友，灿烂的阳光早早地爬上窗户催促他们养成锻炼身体的好习惯，于是他们自由自在地跳舞、做操、舞剑、打羽毛球……使自己在夏天这个年轻的季节里变得更加精神，有活力。

小公园里的夏天让人流连忘返。夏夜的小公园是打牌、聊天、讲故事的好去处。爸爸妈妈忘掉一天工作中的疲惫，可以全身心地和孩子一起打扑克，做游戏，一起数天上有几颗星星;老爷爷和老奶奶眺望着黝黑的苍穹，给孩子们讲牛郎织女鹊桥会的故事，就连贪玩的小孩也被吸引过来，忘记了回家睡觉，仍然睁着大眼睛不停地问接下来的故事，夏夜真难忘。

仔细一想，小公园里的夏天并没有那么炎热难耐，反到让我感到了人生的多彩。夏天的小公园潇洒而又迷人，我喜欢小公园里的夏天。

仿写夏天里的成长作文【四】

不觉间，春天悄悄来到了我们身边，和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿了小草，吹红了桃花，吹化了河中的坚冰，让那春水潺潺流淌。

我走进大自然，倾听春的脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈。

踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身身子争先恐后的睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界，我不由俯身爱怜的抚摸着小草，它们的颜色如此青翠欲滴。这新鲜的嫩绿准是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩!

随着阵阵蜂鸣，我抬头望见了几株亭亭玉立的桃树。啊，毛茸茸的嫩芽，伴着一朵朵明艳的笑脸真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多枝，有的修长细柔，有的遒劲茁壮，看桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同，或淡或浓，淡的'使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的枝头各异，有的骨朵红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸;有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有傲霜挺立，迎风怒放的味道。离桃树不远，有一谭池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圆圆的圆晕，小鸟叽叽喳喳的盘旋在水面上方，一个劲的照镜自赏。

春天来了，春天是如此美丽!多想去拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更好。