描写雪的作文500字左右六年级【一】
冬天最令人期待的是什么？是雪！
冬天最令人陶醉的是什么？是雪！
冬天最令人快乐的是什么？是雪！
在冬天还有什么比雪更具魅力？
上周，一场突如其来的雪就带给了我们无限惊喜。那天，正在上公民课，我们专心致志地听着老师讲课，不知谁说了声“下雪啦！”声音虽小，却像颗重磅炸弹，全班同学齐刷刷地将头转向窗户“哇”“啊”“呀”“耶”……顿时教室里炸开了锅，老师说：“我们先看会儿雪吧！”话声未落，同学们“哗”一下子全都弹离了座位，有的跑到了窗户边，有的冲出了教室，来到了走廊上，都满心喜悦地望着空中翩翩起舞的雪花，期待着大雪地来临。可雪却与我们玩起了捉迷藏，当我们欣喜若狂地期待着银装素裹时，它却消失得无影无踪，当我们像斗败的公鸡满脸失望时，它又像洁白的小精灵下得纷纷扬扬，下课时，没有一个人写作业，也没有一个人踢毽子，就连搬本子的同学也侧着头，大家都看着漫天飞舞的雪花。那些小精灵手拉着手在空中转着圈，尽情地玩耍着，打闹嬉戏，在我们面前尽情地展示着它们的活力，我们久久地凝视着天空，似乎在欢迎着这些久别重逢的“朋友”。
20xx年的最后一场雪，就这么悄悄地来了，又悄悄地走了，留给了我丝丝的快乐和回忆！
描写雪的作文500字左右六年级【二】
“呼——呼——”窗外狂风大作，把一朵朵乌云从天边缓缓送来……
我抬头向窗口望去。几分钟后，整个城市就变得灰蒙蒙的，天也阴沉沉的，“轰隆隆——轰隆隆——”连续不断的雷声从远方转来。突然，一道闪电照亮了天空，犹如利剑划破天空，又像一条游蛇闪过。瞬间，豆大的雨点从被闪电划破的天空里倒了下来。
雨就像一个个调皮的孩子，迫不急待地从天上掉下来玩洒，帮没带伞的人洗头;在他们的鼻子上做滑滑梯;在他们的耳朵上玩过山车;还在一些人的雨伞上玩蹦极……它们就像一串串断了线的珍珠，散落在地上。
雨伴随着风，打在玻璃窗上。发出“叭叭”的声音;落在空调箱上，发出“噹噹”的声音;洒在花草树木上，发出“莎啦啦，莎啦啦”的声音;就像一支优美的雨中交响曲。
正当我欣赏入迷时，不知不觉间，风停了，雨也渐渐小了。空气变得格外清新，窗户被雨水冲得非常干净;花花草草都喝足了水，摇摇摆摆地在唱歌;小花都纷纷绽放开来，把草丛装饰得美丽无比;树木也像被洗过了一样，显得很绿很绿。屋檐上的水滴滴答答的跳下来，“叮咚——叮咚——”的，在地上汇成一条条小溪;蚂蚁从躲的树叶下钻出来，继续忙碌着。
夏天的雨来得快，去得也快。不像春雨绵绵、秋雨萧萧地下个不停。我喜欢夏天的雨。
描写雪的作文500字左右六年级【三】
雪，纷纷扬扬地飘落下来，爸爸的生日在这温柔的初雪中隆重登场。
雪，堆满了我家院子中木板的表面，我和妹妹戴上手套，准备给爸爸过一个有雪蛋糕的生日。
雪，调皮地落到了我和妹妹的头上，可我和妹妹毫不在乎，我们一心想着爸爸的雪蛋糕，我们把雪放在木板上，堆成了一座小山，拿出一只锋利的铅笔（由我操作），把雪拍实，用铅笔在雪上刻画了 一个心形。我们做了3个心形，分别代表我、妹妹、妈妈。雪仿佛也急着来看我们做的心形，争先恐后地落在木板上。调皮的雪宝宝被我们弄走了，我们又在木板上写了句“爸爸生日快乐”。在这之前，我们霸道地向爸爸妈妈宣布了：除了有非常重要的事情，任何人不能去院子里。尽管这样，我们还是在旁边放了一块很大的布作掩护。
爸爸看到了我们的3个雪心蛋糕，高兴得差点跳起来，我们也很高兴，妈妈为了奖励我们，还给我们炸了一盘薯条，特别好吃。
雪，我真心地感谢你，生日宴会中的材料和院子里的美丽景色。
你给柳树披上了披风，给房子盖上了厚被，给大地铺上了地毯，景色多美呀！
雪，还在下着。
描写雪的作文500字左右六年级【四】
前几天，我从邻居家的《百科全书》上看到怎么样养蜗牛，觉得非常感兴趣，就想自己也养几只蜗牛试试。
养蜗牛就得要有蜗牛，据书上介绍蜗牛要在雨后才会找到。啊，真好，今天下了一场大雨，正好可以去找蜗牛。于是，我拿了一只纸盒去寻找蜗牛。首先，我来到阳台上，看到那里有几只蜗牛正在墙壁上爬。于是，我就找了三只健壮的蜗牛放进纸盒里。
接着，我就给蜗牛做一个家。按照《百科全书》上说的方法，我找来了一个透明的大塑料瓶，用剪刀把塑料瓶拦腰剪成两半。底部的那一半留下。接着，我跑下楼来到大树下捡了一些比较干净的枯树叶。那枯树叶有大有小，形状各异。然后，我再捡了一些枯树枝。根据书上说的，枯树枝最好粗一点的。可是，我看到树下的树枝只有一些细小的，粗的一根也没有。怎么办？难道就用小的代替了吗？那是不行的！可是，这里哪里有粗的枯树枝呢？这时，我看到一棵大树旁边正好斜着伸出一根已经枯的`树枝。于是，我就去拿来锯把它从树上锯了下来。好了，现在粗的枯树枝也已经得到了。然后，我就拿着枯树枝回家去了。
回到家里，我把枯树枝用抹布擦干净，放到那半只塑料瓶里。接着，我把捡来的枯树叶铺在里面，让蜗牛有一个回到大自然的感觉。最后，我去寻找给蜗牛吃的食物了。我想起书上介绍蜗牛喜欢吃蔬菜和水果。我想现在蔬菜难找，家里水果有现成的。冰箱里面放着梨子。我就从冰箱里面拿出了梨子来。接着，我拿了一把小刀，从梨子上面切下一块，然后我把切下来的梨子再切成米粒大小。切好，我把这一些梨子粒子均匀地撒在内瓶子里面给蜗牛吃。
好了，我终于给这三只蜗牛布置好了一个舒适的家，而且放的食物也比较丰富。啊，我心里也比较开心，因为我又多了几个蜗牛朋友！
描写雪的作文500字左右六年级【五】
“人类是地球的主人吗？还是地球的寄居者？”今天，我无意中翻到了中央十台，“中央十台”科教频道的‘科教之光’正在播放一个科幻片：人类消失以后。我看了这个名字后，好奇心促使我继续看下去——
短片主要说了人类消失以后地球的情况。人类消失了，但人类给地球带来的灾难没有消失。在人类消失的几个月里，会连续发生核电站爆炸事件。大家都知道，核电站爆炸是一件令人闻风丧胆的大灾难。一个核电站爆炸相当于二十多可以万吨级的原子弹爆发，方圆几千公里生灵涂炭。由于受到了核电站爆炸释放的毒气袭击，动物和植物们纷纷亡，只留下幸存的少许动物。但仅仅只过了几年，大自然便开始展示它的威力。高大的建筑开始生锈，不少公路上长满了青苔，植物一夜之间又繁茂了起来。人类不能没有地球，但地球可以不要人类！地球上没有了人类，可以照常转。由于人类的消失，没有了车辆，就不会向空中排放二氧化碳，也没有了猎人。幸存下来的.动物迅速繁殖，越来越多。大自然仿佛在挽回过去的风范。又过了几年，野草布满了公路.......地球又恢复了几亿年前的欣欣向荣.......这段科幻短片告诉了我们什么？是地球向我们发出的警笛，大自然的倾诉！人类，在来到了这个充满生机的大家园中，地球母亲的状况就一天一天糟糕。大自然的生机就一天一天被削弱.......车辆、工厂过度排放二氧化碳及有害物质正在使地球母亲呼吸困难；积压成堆的‘白色污染’使地球母亲的皮肤日渐枯黄；鱼、虾的过量捕及环境突变导致水生动物亡，使地球母亲的液不再流畅，地球的‘红细胞’正在大面积减少......
地球有了人类，面临的是厄运。动物中有了人类，面临的是灭绝。大自然有了人类，植物面临的是践踏......是啊，人类就不该好好的反省一下：我们不是地球的主人！我们是大家庭中的一员，应该与动、植物和谐相处，应该好好的珍惜我们的故乡，好好的对待大自然！
后记：也许现在还来得及，但如果再不行动，不单单是地球遭殃，最终还得还是人类自己呀！只有保护大自然、维持生态平衡，进行合理开发使用，才能拯救地球，拯救人类！
——破坏环境，是提早给我们的后代买棺材。
