五年级的作文书400字以上(五年级500字优秀作文书)

五年级的作文书400字以上(五年级500字优秀作文书)

首页叙事更新时间:2024-03-12 08:51:29
五年级的作文书400字以上(五年级500字优秀作文书)

五年级的作文书400字以上【一】

云,可谓是这个世界上最自由,最轻浮的东西。逍遥天空。没有任何烦恼。

假如我是一朵云,那我将会成为一朵情感丰富的云。我飘在天上,无所事事。看着地面上车水马龙,一片喧嚣,不禁为自己能远离这种麻木的城市而庆幸。城市的人,为生活所奴役。不懂得享受人生,看着他们顶着一张苦瓜脸去上学,去上班,真为他们而悲哀。

风将我带到海面上。海上波涛滚滚,看着一只船正在海上挑战风浪。我想为他加油。便打起了响雷。雷雨交加。那船似乎愈发的勇猛。在危险重重的海面上,破浪前行。他们能笑着面对风浪而不退缩,他们的生活比那些城里的要丰富精彩许多。

风又将我吹到东边,来到一片沙漠,那有一个贫困的村庄,沙尘不断地翻滚,气势汹汹地逼近这个村庄。我看到一个妇女抱着一个瘦小的孩子失声痛哭,却没有一个人出手相救。云之初,性本善。我便扭了扭轻飘飘的身子。下起了大雨,只见人们都从屋里出来,高举双手。口中喊着感谢上帝,我顿时不悦了,明明是我给你们雨水,你们却感谢上帝?

我本想做一朵没有烦恼的云去。却又为这种事而不悦,我想要自由,却由风掌握了我的方向。一朵云都不能自由自在,更何况人。人们的情感是丰富的。本该每个人都能拥有多彩的人生,却都毁在了自己手里,他们不像海上的船,变成沙漠中的尘埃,毫无波澜,他们成天膜拜一些根本不存在的东西,寻求心灵支柱,却从未想过自己身边最平凡的东西。

我是一朵感情丰富的云,渴望着那根本不存在的自由,我像那“翼若垂天之云”的大鹏,享受于相对的自由,拘束于无法改变的束缚。

五年级的作文书400字以上【二】

星期天,我去图书馆看书,在最后一个书架的角落里,发现了一本破旧而古老的书,上面积满了厚厚的尘土。

我好奇地抽出这本书,打开泛黄的纸页。“咦,这本书怎么是空白的呢?”正当我疑惑的时候,书上出现了一行字,“你好,仲凯铭。”我吓得差点儿把书掉在地上。

“你想去哪里呢?”书上再次出现一行字。

我半信半疑的拿出钢笔:“去海底世界”。

忽然,我的眼前出现了一片耀眼的亮光,亮光消失后我真的出现在了蔚蓝色的海底。到处都是五颜六色的珊瑚和漂亮的海螺;成群结队的小鱼在我的身边游来游去;龙虾像一位威风的大将军,挥舞着镰刀般的大夹子;海豚“哗”的一声跃出水面,做了一个标准的侧体翻,优美的落入水中……

正在我兴奋地在海里漫游时,一只鲨鱼张开了盆大口向我扑来。“天啊,怎么办?救命!”情急之中,我忽然变成了一只小丑鱼,一头扎进旁边的海葵中。

“对了,海葵是有毒的!”我曾经在科普漫画中读过,“小丑鱼可不怕海葵。”

看着鲨鱼悻泱泱的游走了,我得意的从海葵中游出来。“嗞——”在我的笑容还没有消失的时候,竟然被身后的水母袭击了!“呜呜,真是螳螂捕蝉,黄雀在后啊!”我晕了过去。

当我醒来的时候,图书馆要关门了,我赶紧把书合上,书皮上隐隐约约的写着几个烫金的繁体字“魔法书”。

五年级的作文书400字以上【三】

“沙沙沙”,窗外寒风凛冽,树叶在空中飘飞,无助地被打落到窗棂上。

我被寒风冷醒,起床拉开窗帘,望向街巷口。窗外细小的雨滴从空中落下,打到窗户上,落在水坑里。路上没什么人。

“啊,真冷!”我连忙跳进被子里,连头都缩了进去。但不一会,轻轻柔柔的“刷刷刷”的声音不时传入我的耳朵,好像天籁之音在我脑际回响。我又爬下床,穿好衣服趴在窗前,望向街口。终于看见了一个瘦削而又熟悉的背影:穿着黄色套衫制服,黑色长裤卷到套鞋里,弓着的腰,似乎靠一根长条扫帚支撑,一步一摇地扫动着。

我猜想是张大爷,还有谁能够在这么冷的天气打扫马路呢?

风突然发力,刮得呜呜作响。但我也不想睡觉了,穿上衣服,见爸妈房门还紧关着,想起昨天他们忙得很晚才睡觉。我想不如就出去给他们买点早餐吧!我端着妈妈喜欢用来买馄饨的陶瓷碗,蹑手蹑脚走出房门,轻轻地扣上了门。走到街口,果然是张大爷,他正好转身拿铁锹铲垃圾。我走近说:“张大爷,起这么早啊!”张大爷看见是我,笑了笑,说:“过早啊,这边没有卖的.,对面兴许有。”

这时我就看见他双手用力地握紧铁锹,那青筋像粗大的蚯蚓爬上手,正要铲堆得高高的垃圾。我连忙说:“您休息会,要不要我给您也带点吃的。”张大爷一愣,摆摆手说:“不用,你不好拿,心肠像你妈妈一样好!”我听了一阵脸红,告辞离开。等到走过马路回转身时,又看到了穿着黄色套衫黑色长裤,弓着腰一步一摇的影子,心头竟涌起一股莫名的感动。

走在路上,我不禁想起了数月前的一幕。那天雨不停的下,放学后我就看见我妈妈和张大爷站在街口,正在安慰一个小男孩。那男孩一边咳嗽一边哭喊着:“我要妈妈,我要妈妈。”原来是他和妈妈走丢了。张大爷拿出一顶小帽子给男孩带着,笑眯眯地安慰道:“喝完姜糖水,我们马上就找妈妈,男孩子可别哭鼻子呀!”张大爷手里还端着小半碗红糖姜汤,估计怕这孩子着凉。

妈妈对我说你先回家,这孩子可能是在前面商场丢的,要和张大爷一起去商场门口等。我也不知道后来他们等了多久,那天妈妈回来得晚,晚饭也吃得很晚。妈妈说张大爷从中午就到处找,中饭都没顾上吃。那时,我就对张大爷肃然起敬了。

阳光露出了笑脸,清晨的街道泛出金黄的光泽。我买完馄饨,也吃过早餐,路上行人渐渐多了。回来的路上,地上洁净如新,我想走在这样的马路上心情都会很舒畅吧!我端着两碗热腾腾的馄饨走上楼梯。刚走到门口,妈妈就打开了门。“妈妈,我给你们买过早的去了,你们喜欢吃馄饨吗?”妈妈竟有些激动,脸上似乎泛起红光,关切地问道:“这么冷,还起这么早,路上都没有人。”我说:“早就有人了,是一位好人。”

许多年过去了,现在想起来,我发现我有限的生命时间里,虽不能明白坏人有多坏,但是我真切地知道好人是啥样。因为好人笑起来就像张大爷那样,如冬日暖阳温暖人心。

张大爷,您是我最敬佩的人啊!

五年级的作文书400字以上【四】

一天,一个小男孩在自家阁楼发现了一本故事书和一支铅笔,小男孩把这本故事书带到了学校。下课时,小男孩翻开了故事书,拿出了铅笔。小男孩翻到了小红帽的故事那一页,想在狼的身上加斑点,可铅笔刚碰到了的狼身上,凶恶的狼竟然被召唤出来,原来这是一本可以召唤书里人物的魔法书!

恶狼把教室搞得一团糟,撕了大家的课本,还在桌子上又蹦又跳,校长来了,赶紧报了警。但是警察也对狼没有办法,因为狼跑得太快了,根本抓不到。小男孩看准机会,想跑出了教室,狼冲他扑了过来,小男孩吓坏了,举起手护住头,可狼靠近小男孩手中的橡皮时候,四条腿竟消失了,小男孩发现了橡皮的作用,赶紧挥动铅笔用橡皮把狼都擦掉了,只剩下一条尾巴了,老师把尾巴做成了厚厚的围巾,发给了小朋友。

小男孩知道这本书的功能后,便用它们来做好事,上学的时候他看见路边有一个老奶奶要过马路,可他再不走就要迟到了,于是他就召唤了小头爸爸和大头儿子扶老奶奶过马路。

离学校不远的住宅区着火了,火势很大,消防员们用了一百条水管都没有把火扑灭。小男孩急忙召唤了超人,超人变出了一个装满水的巨大的水桶,倒在了那栋着火的房子上,火瞬间就被扑灭了。

但是,好景不长,小男孩隔壁的老头知道了魔法书和铅笔的能力,趁小男孩出去玩的时候爬窗户到了小男孩的家,拿走了铅笔和魔法书,召唤了阿里巴巴,让他到书里拿财宝给他,还召唤出巨人想控制整座城市。小男孩发现了,趁老头睡觉的时候把书和笔拿回来了,擦掉了巨人,危机解除了。

小男孩拯救了城市,继续用魔法书帮助大家。

五年级的作文书400字以上【五】

课堂上老师说:“春姑娘已踏着轻盈的脚步悄悄地来到了!”一到周末,我连忙约上小伙伴们一起去骑车游览那拥有千年历史的京杭大运河去寻找那春姑娘的踪迹。

一到京杭大运河,我们立刻被两岸盛开的迎春花给吸引住了,只见一簇簇鲜黄的小花儿迎风招展。这些可人的迎春花刚好长在一排玉兰树下,远远望去,就像一排亭亭玉立的少女,她们头顶粉色的花冠,脚穿嫩黄的高跟鞋,正在拍美照呢!看来,春姑娘真来到了!

再仔细一瞧广玉兰,滚滚的河水衬映着一朵朵含苞待放的花骨朵儿,显得虎虎生机。你瞧,那些娇艳的花朵儿,有的像倒立的鸟儿,有的像正在觅食的松鼠,有的像刚出浴的婴儿……。有的广玉兰树穿着白色的衣裳,像一位正在出嫁的新娘;有的穿着粉色的新衣,像一位羞涩的少女;还有的穿着紫色的舞衣,更像是一位出色的舞蹈家……。如此娇艳的花朵,正不是春姑娘赋予她们那动人的生命?

柳树垂着嫩绿的枝条,就像是京杭大运河互相扶持的老朋友,带给彼此无限的生机。但不远处的老梧桐树好像还是光着臂膀,了无生机。走进一看,只见那些仿佛将要枯的枝干上早就冒出了无数嫩绿的芽头,她们小心翼翼,争先恐后地探出了小脑袋,来迎接着春姑娘的到来。

只要我们拥有一双发现美的眼睛,就能发现身边还有许许多多春姑娘留下的足迹!

五年级的作文书400字以上【六】

在生活中,只有团体配合才能最佳的达到目的。所以个人英雄主义正在慢慢的没落。正因为如此,目中无人者会被排斥,社会将会向着“谦虚友善,取长补短”的趋势来发展,人人都会有一名值得自己学习的偶像,或许目光长远的人会在世界范围内优中选优,但我最敬佩的人,却仅仅是我们学校一名普通的班主任。

曾经一统六国的秦朝,却因为采取高压政策仅二世而亡;在中原威震一方的宋朝,却因为杯酒释兵权,导致之后军队的软弱无力;结束了南北朝乱世的隋朝,却因为隋炀帝的暴虐成性和挥霍无度,也仅二世而亡国。“前车之覆,后车之鉴。”我们的班主任老师显然学习唐太宗,仔仔细细的研究了历史这本错题本,把因“人”制宜发挥的完美无比!

当老师遇到有望成才的同学时,会对他严厉要求,但当他受到挫折灰心丧气时,却又用温柔的语气来鼓励他。当老师遇到对学习没有信心的同学时,会一步一步去引导他、感化他,使他重新树立起对学习的兴趣。当老师遇上顽固不灵、完全自暴自弃的同学时,不仅会试图引导和鼓励他,还会试图激发出他的自尊心,使其发愤图强,重新树立起对生活的那一份信念。

“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要静养。相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来,现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去。而那过去了的,就会成为亲切的回忆。”正如普希金所说的一样,在成功之前,没有人没有遭受过失败,也没有人没有遭受过嘲笑和讽刺。只有懂得隐藏自己喜怒哀乐的人,才是真正能成大事业者。我们老师也经常用实际行动来表达这一观点。

“同是三班奇葩人,相逢何必曾相识。”这句改诗用来形容我们班是再贴切不过的了。我们班同学大抵已经分成了四类。a类尊重同学,从不起哄,给我们班的纪律带来了一片“绿洲”。b类平日里思维独特但从不起哄,想要正经但从不被人理解反遭嘲笑。c类也算还好,但一天迷迷糊糊不知所措,经常爆出不少笑料。d类一天无所事事,使“我们不是傻笑的发源地,我们只是傻笑地搬运工。”于是,一学期下来我们班同学的哄笑量绝对达到5万人次以上。这时,老师依旧极为淡定,如果是奇思妙想听不懂,老师便会将理解一一说出;如果是某位同学犯迷糊,老师便会严肃地批评起哄和散漫的人;如果是单纯的嘲笑和耻笑的话,那可得做上一小段思想教育了。在这样的大力整治下,我们班的哄笑人数有望降至两万人次/每学期噢。

在团体竞争中,最重要的不是成员的平均水平,而是领导者起到的改善结构和作出表率的作用。虽然我们班级里人员素质参差不齐,但我坚信,在我们走过的九年、十二年、十五年乃至更长时间的苦读之后,这五年会成为我们所有人最骄傲的时间。

五年级的作文书400字以上【七】

今天,我和妈妈去图书馆借书。我来到书架前,用手轻轻地去翻书,翻着翻着,突然,我看见了一本《有魔法的书》。我拿着这本书,跑过去对妈妈说:“就这本了!”“好的。”妈妈说。

我拿着这本书,高高兴兴地回家了。一回到家,我就打开书津津有味地看了起来。书中的故事就像连绵起伏的山,一波三折。我看着看着,书飘起来了,我也跟着飘起来了,书中间出现了一大个旋涡,我被吸进去了,“啊!救命啊!救命啊!”我大声地喊着。这时,我觉得头有点儿晕。等我醒后,发现自己手里拿着一根魔法棒,而且居然还不是在家里,而是在一个陌生的村庄。树大得出奇,阳光一点儿也透不过来,蝉鸣声大得好像打雷一样。

“咚!咚!”疑?这是什么声音?我回头一看,看见一只巨大的蚂蚁正向自己走过来。我一边跑一边拼命喊:“救命啊!救命啊!”突然,一个人拉住我的手,来到了一个山洞。那个人说:“这里是颠倒村,所有的东西都是反着的。”“原来是这样,吓我了!”我深呼了一口,拍了拍胸口说。那个人还告诉我:“如果你想逃出这里,首先需要往前走,再向左转,最后在右转,这样你会看见前面面有个旋涡,只要走进去,就可以回家了。我按那个人说的话去走,果然找到了漩涡。我高兴极了,大步地冲了进去,现时觉得头昏眼花。等我睁开眼睛后,发现自己是在做梦,这一切其实不是真的。

但我一看时间,时间没有变,那本书好好地摆放在那里,莫非那本书有魔法。

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