六年级500字的名著读后感作文(名著10篇读后感500字)

六年级500字的名著读后感作文(名著10篇读后感500字)

首页叙事更新时间:2023-12-21 00:48:37
六年级500字的名著读后感作文(名著10篇读后感500字)

六年级500字的名著读后感作文【一】

昨晚,和家人一起电影院,看《战狼2》,男主角冷锋经历一场人生的挫折,被开除军籍。他本以为在一个浩瀚的大海上漂泊,却不想一个战争的爆发,打破他的计划。冷锋拿出军人的精神,和同胞们战斗。

刚开始的时候,都不打中国人,惹得我和弟弟很是好奇。由于电影院声音比较大,也听不清楚父母回答是什么。后来,冷锋和侵略者战斗中,解救三个难民。在她们有困难的.时候,冷锋第一个冲出来去保护,看着场面,真的感动不已。

冷锋的力量永远用不完,侵略者打不过冷锋,却也不放弃。非洲的难民们都想要逃离,冷锋和朋友们安排,一位男人却说:“只带着中国人走。”难民们在冷锋和朋友们的一句话,看到希望,“我们一起走。”

后来,冷锋受了重伤,有一个人不愿意带他逃离,望着无助的难民们,冷锋说:“我走。”一个夜晚过后,在Rachel帮助下,冷锋又带着一种精神再次回来。我相信,只要有冷锋在,战争一定可以赢。

冷锋让难民们上飞机,自己和朋友留下战斗。不料,飞机还没有飞多远,又被侵略者阻止。冷锋把难民们保护好,场面中,看着冷锋快没有力气,没有放弃一点点,很心疼。最终,和朋友们累倒了,难民们有了泪水,冷锋用了全部力气,也没能起来。但他仍然坚定地对难民说:“不要出来,”难民们都忍不住出来去救冷锋,却无助。

幸运的是,冷锋终于站起来,他给了我们圆满的结局。

结束以后,妈妈说:“看着看着特别感动,”爸爸的同事也评价:“演的真好。”弟弟也说:“真刺激。”

预告上说,还有战狼3,我和家人期待着。

从这部电影中,真正明白,只要有希望,就不要放弃,一定可以战胜。

六年级500字的名著读后感作文【二】

我对故事中的主人公查尔斯·斯特里克兰德不感兴趣!他的特立独行太过惊世骇俗,如果仅仅是惊世骇俗也就罢了。偏偏,他的惊世骇俗还一次又一次的伤害了那些曾经爱过他,甚至给予他巨大帮助的人以巨大的伤害,这让我实在受不了。

尽管从小到老,我一向以为我是个特立独行的人,不太在意别人对自己的看法。但是与查尔斯·斯特里克兰德相比,我简直太有人情味了。也许,正如书中所言:“假冒的特立独行也不能掩饰平庸的本质”。我想,我的特立独行只不过是想掩饰我平庸的本质罢了。

书中,我最感兴趣的人物是迪尔柯·斯特罗伊夫。他是一位长相滑稽的荷兰画家。虽然绘画天赋不高,但是富有极高的艺术鉴赏力;虽然为人有点傻里傻气,不谙世情,但是真诚善良,宽容大度;虽然朋友一再有负于他,但是他总是以德报怨。他给我的震撼:一是他的爱才之心,尽管此“才”并不与他惺惺相惜;一是他的'爱人之情,尽管他所爱的人并不爱他。

这是我第一次读毛姆的作品,感觉书的前面部分语言非常幽默,后面部分语言非常富有哲理。

《月亮与六便士》是一本值得一读的好书。尽管读完之后,我对“月亮”心生恐惧,对“六便士”却心有戚戚焉。

六年级500字的名著读后感作文【三】

??德的力量六年级观后感

她的心灵,如雪花般纯洁;她的人格,像青松般高洁;她的青春,似火种将永远燃烧。她,一位平凡而又伟大的老师,虽然她离开了我们,但她那圣洁的灵魂将永远伴随着我们。她,就是全国见义勇为模范——殷雪梅。一位平凡的老师,却做出了不平凡的壮举。

那一天,阳光明媚,微风轻轻地吹拂着大地。在谁看来,这都是美好的一天。可是,不幸却降临到了殷雪梅老师的身上。

殷老师和同学们正兴高采烈地走在路上。这时,一辆汽车像一头狂怒的雄师,横冲直撞地向学生猛冲过来。眼看惨剧瞬间发生,说时迟,那时快,殷老师一个箭步冲到学生面前,张开双臂,履行了自己对“教师是太阳底下最崇高的职业”的承诺。

我不是您的学生,而您的英雄事迹,博爱的胸怀,英勇无畏的行为,却让我认为您是我最敬仰的老师。我还有什么理由,不把您当作我的老师呢?我为有您这样的老师而自豪、骄傲。我要高声叫您一声:“敬爱的殷老师!”

殷老师,您知道吗?因为您的那一次义无反顾,挽回了六位活泼的精灵的生命。孩子们感激您;孩子的家长们感谢您;学校感激您;祖国感激您!因为您给我们送来了无法估量的最珍贵的精神食粮。

您虽然离我们而去,但您的.精神品德,却点燃了每一位少先队员心中的火种,带给了我们生命的无数次感动。

有人说,您像高山,高山巍峨,使人敬仰;有人说,您像大海,大海浩瀚,博爱无涯;有人说,您像春蚕,吐尽银丝,温暖别人;有人说,您如蜡烛,燃烧自己,照亮别人。我要说,您还是一位平凡的老师,只不过面队亡,您又一次运用了成为一名英雄的权利。

同学们在看殷老师的事迹报告时,都流下了悲伤的眼泪。然而,如果殷老师活着的话,她决不愿意看到一个个泪流满面的孩子。她所期望的,正如被殷老师救过生命的孩子所说的:“我长大了,也要做一名像殷老师一样的老师。”是呀,我们要以殷老师为榜样,化悲痛为力量,从身边的小事做起,认真学习,关心他人,用我们的实际行动,告慰深爱我们的老师——殷雪梅的在天之灵。

殷老师,我们永远爱您!

六年级500字的名著读后感作文【四】

《战狼II》上映后,爸爸就带着我走进了影院去观看这部电影。这部电影主要讲了原中国战狼特种部队战士冷锋单独去非洲华资工厂撤侨,在途中曾多次与红巾军(叛军)交战,最后在中国军舰的帮助下打败了叛军。

电影的内容十分吸引人。在叛军找陈博士(他发现了“拉曼拉”病毒的药)时,一名援非医生Rachel挺身而出,顶替陈博士,虽然后来被识破,但是她的这种舍己为人的精神值得我们去学习和赞扬。

电影中的主人公冷锋与叛军交战时,无论身在什么处境,无论陷入什么困境,他总是勇敢、坚忍不拔地去面对。冷锋让我想到了自己上的乒乓球课,每次我们都会进行体能训练,刚开始,每次到最后的跑步我都难以坚持,跑不到几圈就特别累,而我总是咬紧牙关,拼命坚持,最后总是坚持了下来,现在,经过一段时间的锻炼,我跑上十五圈也不觉得特别累了。

最激动人心的在最后,回国车辆前方是交战区,车过不去,冷锋就将五星红旗套在自己的胳膊上,正在交战的士兵看到了,都喊“It’s Chinese”,将他们放行,这个地方让我感到了作为一个中国人的骄傲,因为我们有一个强大的祖国!

在此,我想对大家说:人一定要勇敢,一定要有坚忍不拔的优良品质,请相信,坚持就会胜利!

六年级500字的名著读后感作文【五】

看完很是震撼,虽说早就知道是以高更为原型,也没先去了解高更本人,从未知的角度,抱着好奇之心去了解小说主人公,在翻阅的过程中也找出与文章内容契合的高更作品细细体味,在作者描述下的他的精神世界和他的作品感受到斯特里克兰(高更)的伟大!

其结局并不让人意外,作者前期描述的对话和对斯特里克兰内心世界的揣测预示了那座海岛,星辰,大海……以及斯特里克兰悲戚而伟大的亡。

很有感触,可以说是理想与现实的较量,我总结是灵魂与世俗的较量。作者描述的那种无形的力量,邪魅缠身,很神秘很有力量,是一种执念,最让我感到印象深刻。

在读的过程中,精彩之处常常看其他人的评论和感悟,就像与许多人交流。有的人分析透彻有深度,有的人结合自己的生活感同身受,有的人愤愤不平,有的人同情理解,有的人观点与我达成一致,有的人的想法我不苟同……完完全全读下来,收获很多。

看的很慢,平时坐车时,晚上睡不着的时候,排队等候的时候……积累下来发现自己竟然能够用这些零散时间读完一本书,读完这么多字。真的是,很好啊。

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