二年级口语交际商量借书作文【一】
天空密布着乌云，狂风无情地咆哮着，枝头的鸟儿也不叫了，教室里也是密布着乌云，压得叫人快喘不过气来。 “为什么，这到底是为什么!”林春的内心一直在问这个问题，直至大声的喊了出来。班上的同学都用诧异的眼光向林春望去，只有吴彤静静地坐着看书。虽然她表面显得异常平静，可是她的内心却是忐忑不安。 窗外的雨哗啦啦地下着。林春走到吴彤旁，静静地看着吴彤。
虽然没有语言上的交流，但是从他的眼睛里可以看出他心中的失望与怒火。终于，林春开口说话了，“你为什么把你新买的《西游记》先借给陈 ，而不先借给我呢?这到底是为什么呀!”林春大声地咆哮着。吴彤被林春的语气惊住了，嘴里想说什么可又说不出来，一埋头，便哭了。林春还是不放过她，还想把事情弄清楚。这时，窗外的雨越下越大，狂风不停地咆哮着，树枝被折断了一些，雷声闪电也快马加鞭地赶赴现场，在那无情地怒吼着。 吴彤平静了下来，望着林春，语气低沉地说：“我没有把书第一个借给你，是因为——”“是因为什么呀，啊!”林春太过于激动，又把吴彤镇得说不出话。 “好啦!你们别吵了。”陈晨从门口走了进来。林春瞟了他一眼，冷冷地说：“你来干什么，这是我和她的事，轮不到你插嘴。”“哎，我对这件事深感抱歉，你听我慢慢解释，都是我不好，让你们俩变成这样。”“你说吧。”林春平静了许多，淡淡地说。“其实事情是这样的。那天，我看见吴彤拿着一本《西游记》，我十分想看，于是我跑了过去，让吴彤把书借给我，她活不肯，说是要借给你看。于是，我灵机一动，装哭，让她心软人，并再次向她借书，并和她说我一定会向你解释清楚，毕竟女生心软嘛，就把书借给我了，就在那时恰好被你看到了，想和你解释，可是你又不听，就跑了。” “是真的吗?吴彤。”林春面有愧色，心声地问道，吴彤微微点了一下头。
林春十分惭愧，过了一会儿，他真诚地向吴彤道歉认错。吴彤见他如此的真诚，便接受了他的道歉，两人的友谊和好如初。 窗外的雨停了，狂风也不吹了，鸟儿也重新飞回枝头歌唱了，太阳也悄悄地探出头来，望着这美丽的大地。
二年级口语交际商量借书作文【二】
星期叁第壹节课，我们上了壹节生动有趣得口语交际课。课前杜老师叫我们带上自己最喜欢得物品，说是要让我们相互交流，讲讲自己为什么喜欢这个物品。壹上课，同学们便拿出自己得珍品，有模型，有贝壳，有海螺……还有小玩具。
我得同桌妙君带了个大贝壳，很美，白白得，表面还有些黑花纹。她说这个贝壳是她过生日时，表叔送给她得，现在已有五年多了，很有纪念意义。所以妙君这么喜爱这个贝壳。我前面得小华，带得东西最好。带了个大海螺，你把它放到耳边，就会听到“呼——呼——呼——”得响声，像在大海边，壹阵风吹来，海浪刚起得声音壹样。这是她在海边亲手拣得。由于保存得很好，到今天也完好无损。余鱼得两只玩具小狗最诱人。圆脸，小嘴，红脸蛋，小狗最好看得是两只大耳朵。它俩小巧玲珑，谁不爱啊！我呢？带得壹个红红得中国结，那是我去年到北京旅游，在故宫门前买得。教室里热闹非凡，个个笑容满面，滔滔不绝。杜老师也拿出了他得心爱之物。“哦！原来是石头。”我惊讶地说。杜老师把石头给我们看，这些石头很奇特，用水壹浸就更美了！亮堂堂得。其中壹个拳头大小得石头，黑得发亮，就像壹个动物得头。最让人注目得是上面有壹只眼睛，那眼中得眼珠是壹颗小卵石，凸现出来，鼓鼓得，可怎么也摇不下来。这时杜老师说，他得这块石头是个宝贝，举世无双，价值连城，是他亲自在河边捡来得。
原来杜老师是个奇石爱好者。每个人都用惊讶得目光看着那奇特得石头。整节课，大家相互欣赏，相互交流。看不够，说不够，笑不够。欣赏到不少宝贝，了解到不少东西，学习到不少知识，真是其乐无穷。
二年级口语交际商量借书作文【三】
一上课，同学们便拿出自己的珍品，有模型，有贝壳，有海螺......还有小玩具。我的同桌妙君带了个大贝壳，很美，白白的，表面还有些黑花纹。她说这个贝壳是她过生日时，表叔送给她的，现在已有五年多了，很有纪念意义。所以妙君这么喜爱这个贝壳。我前面的小华，带的东西最好。带了个大海螺，你把它放到耳边，就会听到呼——呼——呼——的`响声，像在大海边，一阵风吹来，海浪刚起的声音一样。这是她在海边亲手拣的。由于保存得很好，到今天也完好无损。余鱼的两只玩具小狗最诱人。圆脸，小嘴，红脸蛋，小狗最好看的是两只大耳朵。它俩小巧玲珑，谁不爱啊！我呢？带的一个红红的中国结，那是我去年到北京旅游，在故宫门前买的。
教室里热闹非凡，个个笑容满面，滔滔不绝。杜老师也拿出了他的心爱之物。哦！原来是石头。我惊讶地说。杜老师把石头给我们看，这些石头很奇特，用水一浸就更美了！亮堂堂的。其中一个拳头大小的石头，黑得发亮，就像一个动物的头。最让人注目的是上面有一只眼睛，那眼中的眼珠是一颗小卵石，凸现出来，鼓鼓的，可怎么也摇不下来。这时杜老师说，他的这块石头是个宝贝，举世无双，价值连城，是他亲自在河边捡来的。原来杜老师是个奇石爱好者。每个人都用惊讶的目光看着那奇特的石头。
整节课，大家相互欣赏，相互交流。看不够，说不够，笑不够。欣赏到不少宝贝，了解到不少东西，学习到不少知识，真是其乐无穷。
