下大雨写什么作文(下大暴雨的作文怎么写)

下大雨写什么作文(下大暴雨的作文怎么写)

首页叙事更新时间:2024-05-15 02:37:21
下大雨写什么作文(下大暴雨的作文怎么写)

下大雨写什么作文【一】

下大雨写什么作文【二】

采菊东篱下,悠然见南山。——题记

那些发生在过去的事情,像褪了色的电影。荒草被时间无情地焚烧而过,只剩下照片里清涩而纯真的女孩。一切俱变,惟一不变的,是陶渊明的千古名句和我如同他一样干净透明的心境。

我一直生活在陶渊明的引领下。

五岁。

有了浅淡的记忆和不完善的意识。爸爸捧着书本教我背唐诗宋词,他念“采菊东篱下,悠然见南山。”我也跟着念,也许下意识里存在和陶渊明一样的快乐与悠闲,我很快学会了这首诗,出于小孩子的炫耀心理,我逢人便背。不标准的发音引得众人欢笑和称赞,我就更喜欢这两句诗了。

十岁。

年岁的跨度和知识的引领。再次翻阅小时候的书时充满欣喜,随手一翻,“采菊东篱下,悠然见南山”闯入我的视线,两句诗触碰了内心最温暖潮湿的地方,拉着爸爸讲述诗句含义,爸爸说着说着便忆起老家,心情无比激动,他说:“老家也有这么美的地方,一望无际的稻田,清澈见底的水塘,连绵不绝的山和感动惟美的夕阳,没有勾心斗角和社会烦琐,快乐得很。”以时差为横轴,发展为纵线建立平面直角坐标系,我身在其中却不知道身在何处,迷茫晕开一片,只知道那一定很美。

十五岁。

独特的思想和个性的见解。课本上正式出现了“采菊东篱下,悠然见南山。”老师提问:“你读懂了什么?”我举手,把十岁的记忆连着自己的想法说了出来,老师笑逐颜开,表扬了我,我格外兴奋……

十六岁。现在。

记得十五岁时,我好像是说:“陶渊明远离尘嚣,内心不是空旷的荒芜,是满载的纯净,没有繁杂的思想,只有单纯美好的小幸福。我也要像他一样,做简单真实的自己,抛掉所有污秽的杂念,享受单纯的美好,用真诚而挚意的新对待每一个人。”是的,做单纯、美好、简单、透明的自己,好孩子不说谎话。

我在陶渊明的引领下,渐渐长大。

一千年以后。

一个小女孩跟着她的爸爸在念:“采菊东篱下,悠然见南山。”

有一种干净透明的心境正在轮回。

[评点]本文脉络清晰且以时间为序,描述“我”的成长历程,真正体现“我在……引领下”这一主题关键所在。

主体部分以“我”“五岁”、“十岁”、“十五岁”、“十六岁”等四个不同的年龄段,依据陶诗“采菊东篱下,悠然见南山”,阐释了自己的金色童年和风华少年生活。

更值得称道的是,“一千年以后……”到结束的三节文字,看似蛇足,却给文章又拓展了一个层次,让人感受到伟大的文化传承,孕育着我们伟大的民族,生生不息。文章视野更为开阔。

下大雨写什么作文【三】

??什么泡泡在阳光下呈彩色作文

今天放假,我很无聊,至今还很幼稚的我又玩起了儿时的游戏——吹泡泡。

笨拙的我还没有妹妹厉害,只见她轻轻一吹,一个个美丽的大泡泡飞了出来。吹呀吹!吹呀吹!不知何时,三个漂亮的.大泡泡从我口里诞生了。它们就像一个个顽皮的小朋友;像一个个灵动的小精灵;还像一只只翩翩飞舞的彩色蝴蝶在空中飞舞。这时,泡泡已经飞到了阳光下,尽情地享受着日光浴,周围还闪烁着彩色的光,美丽极了!细心的我,又心生疑问,为什么泡泡在阳光下会呈现彩色呢?

不解的我带着疑问,打开了我家的“智能知识宝典”——电脑,在电脑上提出了这个问题,“智能知识宝典”的回答:“泡泡外层有着一层薄薄的水膜,光照射过来,经过水膜,于是泡泡外表呈现彩色!”我恍然大悟!大声嚷道:“原来是这样呀!那玻璃和水膜反射阳光呈现彩色应该是同一个原理。怪不得,上次我还在玻璃桌下见到彩虹呢!原来玻璃下的彩虹是这样产生的,那么天空上的彩虹又是怎么回事?是反射河?还是瀑布?、、、、、、

再一次带着疑惑,我又遨游在电脑王国里,仔细寻找着答案。我相信,功夫不负有心人,我一定会攻破这疑惑,也一定会明白更多道理。

下大雨写什么作文【四】

原来,我一直带着相同的黑色,封锁自己于象牙塔,迷惘亲情、友情与学业。自从读懂了李白,我才发现,我游走在幸福的左边。

“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”

入冬,寒风刺骨,自认坚强的我并未穿羽绒服。同我一样,还有好多逞能者,可当他们打着寒颤的时候,他们的父母就如及时雨一般带来衣服,嘘寒问暖。看到这,我特别羡慕,不禁鼻子一酸:我父母才不会对我这么好,他们肯定会怪我穿得太少,我瑟缩着,蜗居在教室一角,回想家庭的温暖,发现自己如李白,见景伤情。不知多久,或许是出现幻觉,我看见母亲拿着衣服在窗外对我微笑,可嘴角丝丝的水蒸气却如此分明可见。此时,分明有液体从我眼角溢出,滑落,甜甜的。感谢李白。

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”

很羡慕李白,有汪伦这样一位知己,再美的风景都及不上,而我只能对影自怜,对景默哀,我和她已经形同陌路了。记不清当时为何吵,只是件小事,可倔强的我们都开不了口,放不开所谓的尊严,至于今日,不知如何表达。我不想这段友谊就此消失,我将此写入作文,愿老师帮我作答。可老师竟当面朗读,我的脸却滚烫滚烫的:完了,她要知道了!老师依旧读得声情并茂:“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑……后来不知怎么了,梦里花落知多少……桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”尤其是最后一句,他读得特别响亮,我已觉山重水复疑无路了。当我偷偷地抬头看她,像触电一般,她竟对我微笑,我楞了会,随即便觉得柳暗花明,豁然开朗。感谢李白!

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”

我认为资质不低,但在学习上缺少坚毅,勇气!又一次考试败北,我大为沮丧,正值学习李白《行路难》,被他不畏冰塞川、雪满山的精神打动!他官路坎坷,人生失意,仍未丧失前进的勇气。如果我能乘风破浪,到时定会出现新气象。从这以后,我发奋向上,敢钻敢肯,果然取得不错的成绩。感谢李白!

在李白的引领下,我游走在幸福的左边,而成功的大门,就在不远处为我敞开!

[评点]本文以在李白的引领下,“我游走在幸福的左边”定旨,可谓“收”得明确、坚实。以三个片断组合的方式,借李白的三句诗,把对诗句的理解与“我”的切身生活糅合在一起,诠释了“我”对亲情、友情及人生追求的理解,可谓“放”得自如。

文章开合自如,“感谢李白”这一主题词的反复出现,对表达主旨起到了极好的强化作用。

下大雨写什么作文【五】

三天假期,从寒食节的半夜开始,一直下了很长时间的雨。大雨似乎已经吞没了这个城市。

清明节的那天上午,一声响雷划破长空。幸好窗帘是拉上的,不然外面一定会有一束光芒点亮天空。我蜷缩着躲进被子,用被子盖住耳朵。闭上眼睛,默念着:“不怕,不怕。”雨落在阳台的铁衣架上,不时发出“叮当”的声音。它并没有想象中的难听、吵闹,而是很有节奏的一一落下,拍打着美妙的乐曲。它们似一个个的小生命在跳动,富有弹性,富有韵味。我慢慢地把头伸出来,倾听这优美的乐章。

雨一直下,直到中午,乌云还笼罩着这里。乐曲仍然在继续,雷声也在不停地响着。窗户上粘满了小水珠,拥挤在一起。它们就像透明的鹅卵石,因为长得很像小时候吃过的糖果——彩石糖。外面的大风“呼呼”地吹着。如果不下大雨,风筝一定可以放得很高……我正想象着,雷声再一次划破长空,接着我又看到了闪电。一束光飞快地照进客厅,没持续一秒便消失了。过了两三秒,雷声把天地震得东倒西歪。它就像一座大山倒下,就像数十座高楼一起倒下。天似乎要压下来,一盆大水似乎要倒下来。这时,远在外地出差的爸爸发来一张照片:宁夏回族自治区阳光灿烂,艳阳高照……瞧着就是十分暖和。我愁眉苦脸地望向窗外,一股寒气又沁入肺腑。

晚上,我和姐姐打着雨伞走在雨中。一时起了玩性,就拿鞋子在积水中踩水。水花溅起,一朵朵小白花屹立在水中。老天似乎要批评我们,雷声又打破了这时的寂静。我清楚地看到夜空中有一道紫色的划痕,歪歪扭扭。就是它又一次将整个小区点亮。雨啪啪打到地上,毫不留情。风也刮得十分凶猛,让整个身体情不自禁地发抖起来。

这场大雨依然在持续,不知道未来几天会怎样呢……

下大雨写什么作文【六】

夏天是炎热的季节,是多彩的季节,是寂寞的季节,也是新的开始的季节......

这个夏天充满着爱、充满着新奇、充满着幻想、也充满着回忆。

第一次不跟伙伴们在一起来度过这漫长的夏天,只有我独身一人孤单的在自己的世界里尽情的像蝴蝶一样的盘旋。老天总是不隔夜的哭泣,他忧伤什么?感叹什么?它应该要快乐,它本应要常笑。天气一会放晴一会阴雨绵绵,它的变化牵动着我的心情,我也变的焦躁不安起来,无理由的郁闷和烦闷。心里觉得空落落的,我不喜欢大房子,因为当亲朋好友都走光了,不在身边,大大的房子里就你一个待着,这会更使人悲伤,如今,我就坐在我从来没想过的事实中,沉浸在梦想于现实中,我永远相信当老天断了你想走的那条路时,他往往都会留下另一条通道。曾经我喜欢跳舞,小的时候我就非常的爱动,而且能歌善舞,妈妈到现在都还夸我儿时的那段时间,过去了毕竟已经过去,想一想,怀念怀念也无妨,但也要尊重现在啊!现在的时间完全被学习和做事所占据,我只要一开口说;妈,我想学跳舞妈,我要学音乐等等,妈妈也都回应着去去去,咱长大不当艺人我就不明白了艺人跟我的爱好有什么关系,姥姥天天说我学习学傻了,见她都不亲热了。我也不明白是什么原因导致我这样!现在脑子里完全都是想回老家。姑父种的葡萄该成熟了吧!好想跟以前一样,跟飞龙骑着自行车去姑父家抢葡萄,那年,天气正热,太阳跟快要掉下来似的,飞龙骑着车子带着我,去姑父家要走完那条大岭的半径多,路途还非常坎坷,这一去一来的不当紧,身上尽莫名其妙的起了好多好多跟豆子大小的东西,结果飞龙和我不但葡萄不能吃,还病了大半个月,呵呵!想起来就想笑,那时候多热啊!我们竟然还......

下大雨写什么作文【七】

今天早上,天有点阴,我妈妈给我穿了长袖,结果一滴雨都没下!中午我热得换穿了短袖和中裤。

第二节课时,外面晴空万里。瞧那些穿长袖的人,头上冒着豆大的汗珠,我暗暗想:瞧我多英明啊!可是五六月的天就像小孩的脸,说变就变。变得阴阴的,我没有心思听课,那老天的眼泪一时半会还下不来。刚刚明亮的教室暗了下来,只有把灯打开,这节课那样漫长,同学们的眼睛都不在老师身上,而是在窗外。

叮~~~~下课了,我们一涌而出,像上微机课抢位置那样。我和包国莉、季怡超也手拉手冲了出去。哄~~~~,打雷了!我很奇怪,基地可从来没有打过这样响的雷,有几个一年级的小女生吓得尖叫,往回跑,我们也跟着往前跑,其实我们不是被雷吓的,而是被女孩的尖叫吓的。我们一会又出来,雨下得更凶了,真是倾盆大雨。“哗哗”,像是从天上倒下来的水。我好久没看见下这么大的雨啦。我冲向雨中,一些雨落在了我的嘴角,我一舔,啊!雨是甜的的!我还没淋够,包国莉却叫我回去,并吓唬我说:“回去晚了老师要批评哟!”我一听,吓得往回跑。才坐到座位上一会儿,再往窗外一看,蓝蓝的天上飘着几朵白云,云就像棉花一样悠来悠去。大大的太阳照着大地,反射出道道金光。

我打了一下自己,这是一场梦吗?

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