三年级上第四单元作文教案手写【一】
小木偶得到小女巫的帮助以后，小女巫又严肃地说：“小木偶，你一定要用我给你的表情尽可能地除掉一些坏人，明白吗?”
小木偶点点头，心里特别高兴，一路上觉得阳光更加灿烂，小鸟的歌更加动听，一切都是那么美好。他蹦蹦跳跳地向家里赶去，想把这件事告诉老木匠，和老木匠一起分离快乐。
小木偶正美滋滋地想着，突然中间窜出一个黑影子，仔细一看，竟是一只小黑狐!原来，那只狡猾的小红狐把这事儿告诉了他的同伴，结果，一传十，十传百，整个狐族都知道了这件事儿，都表示这个便宜可占，于是，便一个一个地找上门来了。小黑狐可不像小红狐那样“有礼貌”，他直接冲上来，抢小木偶的帽子，就以百米冲刺的速度逃跑。这次，小木偶没愣住，飞奔过去抓住了小黑狐的手和他争论起来。
正在他们争吵的时候，老虎法官突然出现了。“你们吵什么!”“法官先生他抢我帽子!”“那分明就是我的!”小木偶说完，便大声地哭了起来。法官看着小木偶满脸的委屈和愤怒，根据他多年来的经验，断定小黑狐是坏人，便把小黑狐带到了法院，被判有期徒刑十个月。
小木偶有了所有人类的表情以后，悲伤地乞求小女巫帮自己一个忙，小木偶对小女巫说：“请你帮我把我的包拿回来好吗?其实是小红狐偷了我的包，我是清白的，可是因为我只会笑，熊警官不相信我，我才弄成这样的。
小女巫不忍心看到人这么可怜，所以小女巫答应了。她们找到了小红狐，见到小红狐一边笑一边说：“嘻嘻，还好小木偶只有个木头脑袋还只会笑，这回我的便宜占大了!”小木偶见了，很生气，上去一把把自己的包抢了回来，小红狐见了小木偶，以为小木偶还是只会笑，就把熊警官叫了来。这回u，小木偶有小女巫帮忙，小女巫把魔杖一挥。再一指熊警官，熊警官就走开了，小红狐见了，以为白天见鬼了，就灰溜溜的跑开了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告诉了她们，她们一听，一起向小木偶道了歉。
最后，小木偶找到了老木匠，对他说：“您只给了我小脸，想让我高兴，可我怎么也高兴不起来，因为，有时我也要哭，着急……可我却不能，所以我高兴不起来。听了小木偶的话，老木匠恍然大悟。
从此，小木偶过上了幸福、快乐的日子。
三年级上第四单元作文教案手写【二】
从前，大森林边有一条小河。
河水很清澈，河底的水草是青绿色的，很漂亮。水里还有一群群小鱼在游来游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，长满了青青的小草，草丛中还开着许多五颜六色的小花。不远处，还长着一排排高大的树木。
有一天，小猴、小猪和小熊三个小动物来到小河边玩耍，它们玩了好长时间，等到感觉肚子饿了，就想着要回家去吃饭。这时，小猴四处望了望。它看见河对面有一棵桃树，上面结满了又大又红的桃子，就告诉了小猪和小熊。风一吹，桃子的香味飘了过来，馋得它们几个直流口水。小熊挠挠头，说：“那我们怎么才能过去吃上桃子呢？”小猴、小猪和小熊一起想了半天也没想出个好办法。这时，机灵的小猴看到旁边有几根大木头，就随手搬了一根就下了河。小猪看到这情景也跟着抱了根木头下河了。小熊着急了，便急急忙忙地扛着木头也下了河，中途还差点掉到河里了，多亏了小猴和小猪帮忙才转危为安。
小猴、小猪和小熊顺利地到达了河对岸。小猴“嗖”地一下爬上树，摘下桃子便一个个扔了下来，小猪和小熊很开心地在下面接着……今天，它们美美地吃上了一顿新鲜美味的'桃子。
吃饱后要回家了。临走时，小猴还不忘告诉同伴们：“带一些回去给爸爸妈妈吃吧！”于是，三个小伙伴带着桃子快快乐乐地回家去了。
三年级上第四单元作文教案手写【三】
一个寒风刺骨的冬天，车站候车处立着一个醒目的牌子“母子上车处”，可母子上车处却站着四位强壮的男人。
第一位男人长得十分富态，像是在国家单位工作的公务员，手揣在兜里，漠视一切。他闭着眼，站在“母子上车处”牌子下，看样子神色“沉着”，行动“从容”。但我知道，他的内心一定十分紧张。可能是因为怕熟悉的人看见自己，或是怕上级领导看见丢了面子。可他却从来没有想过自己站在这为别人带来的不便。他虽然有些胆怯，却看到身后的三位男子与他同流合污，便壮着胆子在这里等车。
再看第二位男子，他虽穿着军大衣，头戴一顶毡帽，却没有一丝军人应有的风范，他闭着眼睛目空一切，看上去是在闭目养神。但事实是为了抑制心中的紧张。他虽然衣着华丽，脚踩名贵的休闲鞋，但他的做法纵使再多名贵的衣物也无法掩饰他的自私。
第三个人像是一名大学生，他架着一副眼镜，穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双华贵的皮鞋，三角形的鼻子。他个子很矮，眼镜上蒙着一层雾他也不擦，可能是为了掩盖自己的不安。
第四位男子更是可笑，为了避免尴尬，把口罩都戴上了，索性闭上眼睛，手使劲往口袋处收，可他动作的慌张掩饰不了内心的不安与紧张，反观“母子上车处”牌子的另一侧，一位母亲抱着怀中熟睡的孩子显得担忧与无奈，她系着一条围巾，穿着一条单薄的裙子，可想而知她的生活很艰苦，但她看到眼前的这一幕，无可奈何，只能深深地叹了一口气。难道这些人真的是文盲吗？不是的，他们只是为了个人的利益而已。
生活中，常常有这些不道德的假文盲，我们要坚决抵制他们的行为，绝不能让他们这种行为蔓延。
三年级上第四单元作文教案手写【四】
在一口浅井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙对海龟夸口说：你看，我住在这里多快乐呀!青蛙形容道：我安静时泡在水里，开心时在泥浆里散步，多自由自在!青蛙邀请海龟下井去玩，海龟摇了摇头，跟青蛙讲起了大海的情形。海的广大，哪止千里;海的深度，哪止千来丈。无论水灾还是干旱，都影响不到海水，住在那样的大海里，才是真正的快乐呢!
青蛙听了海龟的一番话后，沉默了一会儿，对海龟说：你把大海说的那么好，可我又没有见过，怎么能相信你说的都是真的呢?
海龟就劝说青蛙和它一块儿去看看大海，见识一下大海的美丽和宽广。青蛙受不了海龟述说大海那美的诱惑，就两腿用劲儿一蹬，跳出了井口，高高兴兴地和海龟一起向大海进军。
可是到了海边一看，海龟和青蛙傻眼了，只见海面上到处飘浮着各种各样的垃圾，有塑料袋，酒瓶子，破轮胎海龟吃惊地说：这，这我那美丽的家园哪儿去了?青蛙嘲笑海龟说：海龟大哥呀，看不出来你还是一只爱说大话的龟，这大海哪儿有你形容的那么美，大是挺大，宽倒也挺宽，可这儿的环境和我的井底相比，这差的也太远了吧，这怎么适合我居住和游玩呢?
海龟难过的说：我去周游世界，这才几年没回来，我的家园就变成了这样，你说这到底是怎么回事呢?这时只听身后传来轻微的叫声，海龟回头一看，原来是他的儿子小海龟，它赶紧上前一把搂住了小海龟，可小海龟已经奄奄一息了，它用微弱的声音对爸爸说：自从大海成为旅游景点后，人们把吃剩的食物、垃圾等扔到海里，久而久之，海水就变臭了，好多鱼虾和海龟都被这臭气给熏得喘不过气来，有的还把那些污染物当食物给吃了下去，结果都掉了，我可能也是误食了那些东西，现在感觉好难受，我，我强忍着说完这些话，小海龟把身体往壳里一缩，眼睛也永远地闭上了，海龟愤怒地喊道：为什么，这是为什么?人类啊，请你们别再破坏环境了，把那个美丽而温馨的家园还给我们!
青蛙难过地劝说海龟：海龟大哥，你也别伤心了，我看你还是跟我走吧，和我一起到我的井底去，那儿虽说是小点儿，可和你这儿相比，还是比较安全的。
从此以后，海龟就和青蛙一起生活在了井底，但是它还是渴望着能够早日回到自己的家园大海。
三年级上第四单元作文教案手写【五】
从古至今，我们生命的摇篮——地球母亲哺育了无数的人，她向人类慷慨地提供资源。原来的人们都对地球母亲怀有崇高的敬意。可是，如今，人类为了自己的金钱，地位，名利……去不断摧毁地球，去不断折磨我们万物的母亲。她的皮肤上已经有了丝丝裂痕，她水灵的身体已经变得干枯。我们只有一个地球，我们要保护我们人类的母亲。
伴随着一阵风，一辆大卡车沿着蜿蜒曲折的盘山公路缓缓爬上一座绿色环抱的小山，在半山腰的一处平缓地方停了下来。
那是一片小树林。一棵棵大树拔地而起，又高又大。绿油油的树冠像一把撑开的巨伞，遮住了耀眼的阳光。一片片树叶像一个个小手掌，随着一阵山风，小手掌欢快地拍起来。沙沙的声响像一曲幽幽的小令。
开车的司机下了车，在小树林里转来转去，瞪着铜钱般大的眼睛，仔细地寻找着良好的树木。他从口袋里拿出一根烟，掏出打火机，悠闲地抽起来。屡屡青烟从他的嘴和鼻孔里冒出，周围的清鲜空气仿佛也被这青烟弄混浊了。
他又回到车上，从工具箱里摸出一把斧头，锋利而光滑的斧面上闪出阵阵可怕的寒光。他掂着斧头来到一棵长得细长的树旁，“唰唰”地砍起来。一刀接着一刀，是那么熟练，那么潇洒，不断发出“咚咚”声。突然，随着一阵“扑棱”声，一只啄木鸟停在了司机的身上，大声叫道：“这段木头里一定有虫!”
这是一幅漫画的主要情节。看完了这幅漫画，我的心中思潮起伏，久久不能平静。“这段木头里一定有虫!”这句话萦绕在我的耳畔。人的脑子里怎么会有虫呢?那么这只虫就是比喻人的贪心，无知，自私的坏习惯。金钱会让人贪心，会让人不顾后果地做事。这幅看似平常的漫画实际是向我们展示了人类对珍惜地球资源的漠视，与此同时，也告诉人们如果人类不加节制地滥用地球自然资源，我们的地球将会是一片荒凉，可怕的景象。
这一幅漫画暗示我们：人类要保护地球，珍惜地球的自然资源。不能让我们的地球母亲破碎，而是要让我们的地球变成美好的家园!
三年级上第四单元作文教案手写【六】
红头拼命呼救：“救命啊，救命——有没有人能来救救我？”
青头听见呼救后，着急地大声喊道：“你现在在哪里呀？我马上来救你。”
听到青头着急地喊叫声，红头紧张地说：“青头，我……我被牛吃进肚子里了，我可能要……要了。”
青头趴在牛身上大声喊道：“不，你不会的，我马上就来救你。”
见自己已经进了牛肚子里，红头泪丧地说：“我都已经在牛肚子里了，还能出去吗？我很快就会的，再见，我的朋友！”
青头一边安慰红头一边对红头说：“牛一共有四个胃，前三个胃是用来贮藏食物的，只有第四个才是消化的。等会儿我会在外面挠牛的鼻子，它打喷嚏了，你就赶快趁着这个机会从牛嘴里出来。”
红头坚持着，声音微弱地说：“那我相信你，我一定……一定会出去的！”
在青的头的帮助下，红头终于走出了牛肚子，红头和青头终于团聚到一起了，红头一边流泪，一边感激地说：“谢谢你青头，要是没有你，我一定会在里面的。”
青头笑眯眯地说：“不用谢，因为我们是好朋友呀。你就当作是在牛肚子里旅行了一次吧，多么难忘的经历呀！”
三年级上第四单元作文教案手写【七】
他们有点后悔了，小田鼠开始叹气：“当初为什么要发毒誓呢？”小鼹鼠也在家里说：“当初直接道歉不就行了吗？”即便这样他们还是不愿意变成小虫子。
还是小鼹鼠聪明，他给小田鼠打了个电话：“喂，小田鼠，不如我们在离我们俩家一样的近的地方和好吧。”“OK。”说完，小田鼠就挂了电话。
可不一会儿，小田鼠就又给小鼹鼠：“喂，你家是不是有卷尺。”“有啊，怎么啦。”“我要用卷尺量出我们两家相距多远。”说完，就把电话挂掉，直奔小鼹鼠家。
等他拿到量尺开始量时，却发现一把卷尺太短了，得用三把卷尺才行。他急忙把小鼹鼠叫出来，还叫他再拿两把卷尺来。他们终于量出两家距离是十五米这个答案。可他们又出现了一个新问题，这个数不能整除。
小鼹鼠突然说：“你家不是有计算器吗，我们它算。”说完就跑向田鼠家。过了一会儿，他兴高采烈的说：“知道答案了，是七米五十厘米。”“我们站的地方就是七米五十厘米。”
鼹鼠望了望田鼠，田鼠望了望鼹鼠，突然他们都笑了“我不是去过你家了吗。”“我不是去过你家了吗。”最后，它们异口同声地说：“就算变成小虫子，也要在一起。”
好朋友即使吵架了，也能很快和好。
三年级上第四单元作文教案手写【八】
森林边有一条小河，河水清清的，河里还有小鱼在嬉戏。河岸上有绿绿的小草，草地上开满了五颜六色的小花。远处，还长着一排高大的树木，地上还有一堆被人砍下的木头。
一天，小猴、小猪和小熊看到河对岸有一棵桃树，小猴说：“你们看，对岸有大桃子！”小猪说：“哇！好大呀！”小猴说：“那边有木头，我们可以每人扛一根木头过河去摘桃子吃！”小猴说着先跑了过去，紧接着小猪第二个跑过去，最后小熊也跟着跑了过去……小猴把扛来的木头放到河里，然后一下子就跳上去了，很快游到了对岸。小猪看见了，也想跳到木头上去，结果一不小心掉进了河里。小猴看见了，赶紧对它说：“小猪！快抱紧你的木头！”就这样，小猪抱着木头游到了对岸。小熊看见大家都已经过河了，这可急坏了！他也急忙趴在木头上划着水游到了对岸，一上岸，它就对小猴和小猪说：“小猴，你上树摘桃子，我和小猪在下面接。”摘下桃子，它们开心地吃了起来……
吃完桃子，小猴、小猪和小熊躺在桃树下休息了一会儿。临走时，小猴说：“天快黑了，我们快回家吧！别忘了再摘点桃子带给爸爸妈妈也尝一尝吧！”
