《下雪啦》小学生作文【一】
下雪了
当我还在被窝里享受美梦的快乐时，就被姐姐的惊叹声给吵醒，“外面下雪啦！”
我迫不及待地飞奔下楼，哇！白茫茫的一片，房顶上、汽车上都是厚厚的积雪，像是给大地穿了一件雪白的棉袄，非常漂亮！
满天飘落的雪花就像一只只刚出生的蝴蝶在天空中翩翩起舞，我忍不住伸出手想要接住它，还没来得及看清楚它的样子就融化了，雪花飘落在我的头发上，像一颗颗晶莹剔透的钻石闪闪发光.
我拉来姐姐和我一起滚了一个大大的雪球，找来树枝做它的手，再用胡萝卜和黄瓜做它的鼻子和眼睛，在把我的红帽子给它带上，一个漂亮的雪人就做好了，我们围着雪人一起唱歌跳舞可开心了！
我喜欢下雪，更喜欢雪后的美丽景色。
《下雪啦》小学生作文【二】
今天下起了大雪，老师带着我们出去玩雪。
走出教室，映入我们眼帘的是一片茫茫的洁白。同学们高兴极了。你搓雪球打我一下，我搓雪球打你一下，大家玩得不亦乐乎。有人甚至摔了一个大跟头。只有我在旁边静静地堆一个小雪人。可是雪人还没堆好，老师就组织我们站队了。我最后感觉了一下雪花飘到我脸上那种清凉的感觉。回到教室我的同桌悄悄的给我看他装在衣兜里的雪球，并且告诉我说：“雪球非常的好吃。”他给了我一个雪球，我忍不住舔了一下，不过，我舔不出雪球哪里好吃，它一点味道也没有。于是我将雪球放到塑料袋中，让它慢慢融化。融化后的雪水是真正的天然之水。
下雪真好呀！我还知道了雪是什么味道呢！
《下雪啦》小学生作文【三】
下雪了，阴了几天的天空中突然飘起雪来。
干涩的大地突然映入了洁白的絮朵，总有些不协调，有些寂寞。似乎黑色的画幕上突然来了一笔刺目的白色。我把这种现象称为美的迷惑，因为当雪完全掩了万物之后，银白色的世界就将美升华了，而此刻，它正在迷惑着人们。
雪朵很小，很密，没有那天种铺天盖地，袭卷一切的疯狂气势。它只是慢慢地坠落，慢慢地融入，似乎有些矜持，有些胆怯，有些瑟缩。正因为这样，这场雪就有了一种难以言喻的柔美，让人觉得似乎在倾听着舒缓的音乐，又似乎在河岸边优闲的漫步。
看着缓缓飘落的雪，心似乎被搁浅了，被酥化了，被放置在了林间的小径上，听着虫鸣，听着鸟啼，听着此刻不能听到的声音。-
路上没有什么行人，只有雪在降落，在隔化，在反复地叙说着那一段段暖人心扉的往事，将地下打湿一片，又遮住。没有目的的坚持着，浸润着。
没有任何点缀的枯树枝上染了白色，长了青苔和刚建的屋瓦上也染了白色，只有地上还呈现着原有的本色，那些美的迷惑也正在一点点解开。
掀开门帘，雪从屋檐下迅速地涌向全身，此刻的雪已带有了少许咄咄咄逼人的气势，它们似乎从一个嗷嗷待哺的婴儿变成了一个拥有阳刚之气的绅士，它们脱离了稚气的天真之美，取而代之的是成熟的稳健之美。
墙角的雪已经很厚了，那些灰色和白色的塑料袋已经被默默地包容了，一个肮脏凌乱的旮旯被装饰得洁净无比。
我感叹着它们的成长之快，因为它们的足迹是如此的鲜明。我感叹着它们的胸怀之宽，因为他们的举动是如此的触动人心。
在临近傍晚的时候，雪终于覆了大地。有了白色的陪衬，天空中飘落的雪不再孤独无依了。天和地融在了一起，似乎万物都成了白色帷幕里的点缀。在点缀与被点缀的过程中也将雪的美诠释得淋漓尽致。
此刻的雪似乎是一位识尽人生百态的老者，他们岿然不动地栖于房檐树梢上，守着空荡荡的街道，说不出任何言语。偶尔也会露出点童心与风一起嬉戏。
我幻想着雪地上有许多带着皮手套和皮帽子的小孩，他们冻红的鼻尖和干裂的嘴角处冒着丝丝的热气，他们在堆着雪人，打着雪仗，嬉笑声传出很远。然而这样的情景只能想像了，路在的积雪已经被来往的车辆压得渗出水来，又哪里会有他们的玩耍的空间呢?
透过门帘，我看得见知道了夜色被雪映得亮堂堂的，却看不见不知道夜色那边是否还冻彻着一颗几欲融化的心。
笔到此处又突然想一句话来“蓝色的世界里冰清的思绪，编织着未来的梦和多彩的人生”那么，在这个白色的世界里是否也能编织出未来的梦和彩的人生呢?
《下雪啦》小学生作文【四】
下雪啦，下雪啦！小朋友们可高兴啦！
先堆起一个漂亮的雪人，我们围着小雪人唱啊，跳啊，一个说：“小雪人自己多孤单哪！我们再给它找个伴吧！”于是我们一起又哼着歌，开始动手，不一会儿又一个雪人笑眯眯地看着我们，好象在感谢我们呢！
天黑了，我们都回家了，在梦里，我看到了可爱的雪人，他们正说悄悄话，有意思极了。第二天，太阳出来了，我们来到雪人身边，又做起了有趣的游戏，真快活。第三天，雪人不见了，他们到天上去了，只留下浅浅的一洼水，我们都很伤心。
过了几天，天空又飘起了雪花，我们还要堆雪人，还会和雪人一起唱歌、跳舞，庆祝圣诞节！
