什么比什么作文五年级300多字【一】
石头对自己的生活感到十分的满足，因为周围都是鲜花绿草，时不时还有一些小孩子在草坪上嬉戏、玩闹。更妙的就是每日都会有美丽的蝴蝶在草坪上翩翩起舞，彷佛在跳优美的华尔兹，又似乎在跳激情的桑巴舞，看着真是舒服。这样的日子，恐怕是神仙也会羡慕。可是今天却似乎不太妙、今天依然是阳光明媚，有平静的河面在一旁衬映似乎是人间仙境。有一位小男孩在草坪上玩耍，看着小男孩的童真笑脸，石头觉得自己似乎年轻了不少。这时，一只斑斓的蝴蝶悄悄来到草坪上，它优美的舞姿让石头感到陶醉。突然，一个小脚丫出现在石头面前，一脚把石头踢进河中，而脚的主人则趴在草坪中哇哇大哭——原来小男孩为了抓蝴蝶一脚踢到石头，自己也跌倒了地上哇哇大哭。
小男孩跌倒了很久也没人扶他，他只能靠自己的力量站了起来，从此以后，他逐渐学会了遇到了困难只有自己才能帮助自己，于是他长大后成为一名出色的`集团老总，叱咤商场。
蝴蝶被抓住后没有放弃生的希望，他每天吃着小男孩给的食物，随时抓住机会逃走。终于有一天，它趁小男孩不注意，从缝隙中逃走了。它成为第一个从人类手中逃出来的蝴蝶，它的名字永远在蝴蝶的口中流传，它成为了蝴蝶世界中的传奇人物。
石头被踢进小河中，十分伤心，对自己不抱什么希望，可它又不舍得外面的蓝天白云，红花绿草。于是它面对湍急的河流，毫不退缩，顽强地顶住河水一次又一次的冲袭。终于有一天，它那一层表皮被河水冲蚀满光，露出了闪闪发光的内心——原来它是一块金子。它被偶然路过的路人，欣喜若狂地捡了起来，交给了国家。国家被如此大一块金惊呆了，奉为国宝，从此石头，过上来梦想中舒适的日子。
假如没有自强，会有那位叱咤商场的大商人吗？
假如没有自强，会有那只流芳百世的蝴蝶吗？
假如没有自强，会有那块闪闪发光的国宝吗？
自强就在生活中，面对困难，我们不怕，因为我们有一颗不怕挫折，不惧失败的自强之心！
什么比什么作文五年级300多字【二】
记得初一刚步入初中校园，就面临初中第一次考试——开学检测。成绩出来后却发现惨不忍睹，但我并没有气馁而是积极乐观的去面对。课上我认真听讲，课下和同学讨论问题。一开始做题没有头绪，渐渐随着不断的付出思路也清晰了许多。一个月过去，我依旧快乐只是多了那么一丝自信，在第一次月考中不出所料取得了优异的成绩。我笑了，笑得是那么开心。奋斗的'过程固然艰辛，但奋斗过后的成功会使你感到无比快乐。
永远也忘不了初二那一学年，初二时一个过渡期，学习的知识也更上一层。图形时我一直不擅长的，但初二大部分题诗关于图形的。“错，错，还是错”望着那伤痕累累的作业本，我第一次感到了无力。尽管如此，我还是乐意积极面对，挑战自我。在课下找了大量的练习，每天奋战到深夜。虽然困倦总会有，但解除一道道题是内心的欢乐是难以用语言形容的……
初三注定是让我难忘的，每天除了做卷子还是做卷子，放学还有许多作业。在初三同学之间的明争暗斗，老师的苦口婆心，父母的望子成龙，都使我们处于一个极大的压力下。忧愁仿佛写在脸，大家都为即将到来的中考做准备，班里的紧张压抑的气氛并没有影响我。我依旧乐观面对每一次考试，笑对每一天。因为我坚信中考试人生的第一次考验，它可以难住我，却阻挡不了我前进的动力，处三我依旧快乐。
初一成绩的进步，初二难题的掌握，初三人生的第一次冲锋，一路走来，快乐与我相随。
什么比什么作文五年级300多字【三】
“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子，但现在我也不知怎地，好像喜欢上了积极回答问题，每次老师一提出问题，我总是争先恐后的回答，以前的.我生怕回答错问题。”
记得有一次，老师提出了一个问题，我回答错问题了，老师又提出了一个问题，我心里有些犹豫，到底是举手呢？还是不举手？老师好像猜透了我的心思，说：回答错了并不可怕，可怕的是你没有勇气，不敢回答，听了老师的话，我渐渐地敢举手了。
一晃就是五年啊！在这五年里，我都积极回答老师提出的问题，如果现在让我改掉举手的“习惯”，那是不可能了，因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分，古罗马——西塞罗曾说过：有勇气的人心中必然充满信念。（罗·赫里克）曾说过：要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教。这几首名言深深地刻在了我的心中，我永远也不会忘记的。
到最后，我想对那些没有勇气的人说，大胆天下去得，小心寸步难行。
什么比什么作文五年级300多字【四】
“今天的天气多好啊，出去溜溜吧。”蝴蝶心想。它悄悄的来到草坪上，在花朵之间翩翩起舞，好不惬意。这时，一位小男孩踏着虎头鞋左摇右摆地走了过来，蝴蝶赶紧飞走。想不到小男孩竟追着它跑。蝴蝶吓坏了，围着花丛不停地飞。突然，蝴蝶感到身体一重，便陷入无边无际的黑暗中——原来它被小男孩抓着了，正放在手心中呢！
什么比什么作文五年级300多字【五】
一个踏着虎头鞋的小男孩一摇一摆地在从草坪上走来走去。不远处，有一块石头静静地呆在草丛中。一只蝴蝶悄然而至，在草坪上尽情地飞舞。它色彩斑斓的身躯吸引了小男孩的注意，小男孩兴奋地追着它跑。突然小男孩微微一跳，蝴蝶被哇哇大哭的小男孩抓在手心——原来小男孩碰到了那块石头，一下子跌倒在地。
什么比什么作文五年级300多字【六】
不在。说者无心，听者有意，似乎人生路上坎坷最多。其实不然。每当自己无法勇敢的去面对坎坷时，是什么给了我们勇气。是爱，亲人给予的关爱，父母给予的疼爱等等…，这一切都是不会改变的，坎坷在爱的面前，只不过是不堪一击的孩子。
或许，有些人会说，他没有亲人，没有朋友不是照样成功了，但那往往只是小小的成功，并不算什么。或许，有一天当你走到生命的尽头，你会发现，原来，你一无所有。那么，你的人生意义何在呢？没有意义的人生就好象只有黑白的.调色盘，永远调不出彩虹，没有人会希望自己的人生会是那样，那样的人生仅仅只会叫人觉得可怜。
我不喜欢无云的天空，不欣赏无泪的人生。因为我相信。每一次坎坷过后，都留下了好多，都会有所收获，收获五彩的美丽。为我的人生加上色彩，坎坷算什么！我会用爱的力量把它打败。人生路上什么多？当每个人都用心去体会，去发现的时候，你会明白的。
什么比什么作文五年级300多字【七】
雨细细的，轻轻地滴在了小河里，泛起了一圈圈涟漪，像是一幅珍贵的画，一首凄婉的诗，一曲宁静的歌……啊，烟雨江南，她的美如同雾一般散出来，我虽是看见了，但却若有若无。
我知道此刻的她很美，可却不知道为什么，我走了出去，每朵水晶花，最后都消失了，是到雨仙的袖子里去了吗？还是化作一缕白烟飞远了，远得没人知道。
我把家里那株干枯的小花放在雨水中，虽然花瓣还是硬硬的，颜色也不大好，但起码有了几分生气，泥土不再那么干，变得又湿又软，花上也有几滴小水珠，那么晶莹，那么明亮。那些让小花与土壤浸湿的雨已不知去向，留下的'也只有那几滴水珠儿，明天小花也许美丽，天空中也许会出现彩虹。人们发现了彩虹，会夸耀它，但却没注意它是怎样来的，也没注意雨的神秘消失。
雨默默奉献，但不求回报，它是无色的，是红色的，赤子之心的红。
什么比什么作文五年级300多字【八】
记得那是在一个下着雨的一天，爸爸给我报了一个游泳班，在家里我的心就一直就停不下来，恨不得现在就穿上泳装去游泳，在家里我盼呀盼，终于到点了，我满怀着信心和期盼来到游泳馆，在更衣室是我一直在想游泳时的情景，真是越想越高兴，我们陆陆续续的来到这里，每个人的脸上都露出了一种高兴和兴奋的表情，好像到了春天，丰收了的那种笑，“开始上课”，随着粗壮一阵的声音，我们开始上课了，这会是谁呢？原来是游泳教练——王老师，我认为游泳好的人都很强壮，当然王老师也不例外。
开始上课，老师先让我们做热身活动，然后又让我们做那种苦作乏味的基本游泳动作在们，老师告诉我们，首显老是要让我们明白，手和脚要保持平衡，步调要一致，不可以胡闹，在水里是很危险的，老师说了很多的文字的解释，但是我们却一点都不懂，大家心里肯定都会想，：说了那么多有什么用，还不如让我们施展一下我们的技术。这时全体人员的脸色白了，我知道全都是被气得，我们愤愤不平，心里都在埋怨老师，这是老师说：“我们开始练习在水上的动作。”听完这句话，只听得“扑扑扑”的'声音，这回事什么哪？原来是我们跳水的声音，在水里有的人用仰永、蛙泳、蝶泳、自由泳，什么姿势都有，五花八门，还有的人在扑腾，老师生气了，一声怒吼后把我们都叫上来了，经过我们努力的学习，大家都学会了，除了我和和我一起来的朋友，我们两个都没有学会，我那个朋友说：“要不咱们甭学了，反正咱们也学不会，只学会个基本动作，正说着，突然有三个小朋友自由自在的游了过来，故意的泼了我一身水，好像嘲笑，并大声说：“你们这两个笨蛋，但快走吧，别在这里捣乱，说着还并做了个鬼脸。就在这时它们不见了人影突然在对岸上看见了那三个人，那个朋友说：”咱们走吧。“他一直的提醒了我5遍，我这时屋外突然打了个响雷，闪电犹如一阵风钻进我的心里，在我的心里面想：我到底还学不学呀，如果不学我就不能完成爸爸对我的期盼，如果学成功了，我还能学会一个技能，这是我的心好像就有两个人似的在打架，一个人说：“应该学语文。”另一个说：“不对，他这么笨，还不如不学呢。”最后我毅然决然的选择了继续学游泳，我总不能辜负了爸爸对我的期盼。但那个人走了，望着他的背影，可以看出他对自己很失望。等他走后，我开始认真练习老师教导的方法，我有时呛水，有时手脚不并用，我经历了重重阻挠，终于练好了，终于可以在别人面前抬起头做人了，不用看别人脸色了。
信念往往是最重要的。
