地震发生的三十秒600字想象作文【一】
地壳主要由一层一层的岩层构成，平均厚度约33公里。地壳大体上又可以分为两层，下层主要为玄武岩，一般厚约10公里，是一个布满全球的圈层。上层主要为花岗岩，这是构成大陆的主体。
地幔介于地壳和地核之间，厚度约为2900公里。它的上部也是一些岩石，主要是超基性岩(如橄榄岩和榴辉岩。岩层之下的地幔物质，温度很高，具有塑性，在力的长期作用下，以一种半粘性流动的形式，缓慢的'改变形状。
地核在地幔之下，半径约为3470公里，其外部表现出液体的性质，在内部可能存在一个半径为1000公里的固体内核。
科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面20～30公里的地方发生的地震最为常见。
地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里的岩石在力(地应力的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。
我们可用两手弯曲一根木棒，当力大到一定程度时，木棒的弯曲处便会破裂，在其断裂的一刹那，两只手会感到振动。木棒的破裂处就是震源，感觉到的振动便是地震。
钢硬的岩石为什么会像受力的木棒一样破裂呢？首先，因为它是钢硬的，所以才会破裂，其次是有力作用在它身上才能使它破裂。在地下，存在着各种形式的力的作用，而且这些力会在某些地方积累增强，当增大到岩石承受不了时，就会发生破裂。这其中起主要作用的是地壳运动。在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动，这种变动是地震发生的主因。地球上90%以上的地震都是由于地壳的断裂变动造成的。此外，火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小。我们要预报预防的主要是前者。
1、依据本文的介绍，请说说地震发生的主要原因（用原文回答）。（2分）
2、作者在写了地震发生的主要原因后，为什么又写了“火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小”这样一段话？（3分）
3、文中划线的句子运用了什么说明方法，并分析其作用。（3分）
4、下列句子中加点词语的表达作用。（2分）
在内部可能存在一个半径为1000公里的固体内核。
1、在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动。
2、一方面补充说明地震发生的其它原因，使说明更加全面，使文章更加严谨；另一方面也强调了我们要预报预防的主要是由地壳运动引起的地震。
3、运用了打比方的说明方法。这句话把震源比作木棒的破裂处，把地震比作我们折断木棒时感觉到的振动，用日常生活中人们熟悉的事例来说明科学道理，形象生动，显得通俗易懂。
4、“可能”表明是一种推测，与目前的科学认识状况相符合，体现了说明文语言的准确性。
地震发生的三十秒600字想象作文【二】
啊！又是一个清晨，第一缕阳光从窗口照在我的脸上，35年了，看着桌子上的初中毕业照，不由得想起以前初中生涯的美好时光……
正当我享受着这一刻时，门铃响起，“您的快递”。怎么也想不起有谁说过要给我寄快件的，拆开一看，是初中的同学聚会邀请函，这么多年过去了，曾经的母校会是怎么样的，翻起毕业照仿佛又回到了母校。
初中留下所有美好的回忆，我都将它们小心翼翼地放在箱子里，一套校服便承载着不少回忆，相伴三年又怎么舍得丢？聚会的地点是母校，精心打扮一番便出发了，到了校门口，一切的设施都和以前不一样了，都是新一代的高科技，但是不会变的，是同学，他们还是他们。同学的情谊是不会变的，回到母校的心情是那样的激动，我们回来了，母校，踏进校园，寻找曾经的回忆。
最熟悉的还是那条走到班级走到操场的路线，走了三年啦，就像是回到了中学时代，不是吗？回想起那时候的我们，会因为不想去操场上做操在班上留下扫地或随便编个理由装病；在体育课的时候，女生总是望着坐在评委台上喝饮料喊加油的男生，埋怨着为什么跑八百米，可见女生的运动量是比男生大多少，用当时的网络用语就是“女生跑步，男生浪”。
想当年我们学校的课桌椅和教学设备是全厦门市最新的。现在也是如此，每个人的.桌子上都多了一台电脑，这电脑用处是方便学生下载作业，不浪费纸。当年的笔和纸都不知道要用掉多少，我们班以前上课，永远都有那么几个在说话，比如万七岁这话痨，估计一辈子都忘不掉。还有我们的老蔡，他出的小半张现在想写也写不到了，全年段应该也只有他才会给我们单独出练习，为的就是对得起我们的成绩，自愿在放学后的周一周五给我们导优和辅差，要知道他是别的学校调过来交流三年的老师，我们毕业之后他也要回去了。想去这么负责任的老师，心里充满了感激。班上有人喜欢在上课时逗他，课后捉弄他，那个严肃又看了让人想笑的眼神我也是不会忘记的，这是专属于老蔡的小眼神。以前老蔡所谓的不讲道理其实都是为我们好。
六七班对面是我们“十三班”排练过的舞蹈室，排练完了之后就被锁了，以前那里没有多媒体，平时训练我们就在自己班上，练好了就去那个舞蹈室用手机放音乐，练得很辛苦，每天都很晚回家。但台上一分钟台下十年功，就这样坚持，在没有多媒体的情况下练习，“十三班”所有成员都是美好的回忆，我可以看到当时的坚持不懈和我们的友谊，但是后来，我们都散了，曾经的“十三班”你们还好吗？
看到这一切的一切，可以记得校园的一切，回忆美好的一切，在学校坐在课桌上回到学生时代，不禁热泪盈眶，35年了，欢聚真的不容易。
地震发生的三十秒600字想象作文【三】
??云赛场三十秒四年级记叙文400字我在快乐大体验了许多的有趣的事情，其中一件就是我们经常玩扮手腕。
扳手腕比赛正式开始，参赛的选手分别是第一组的小陈和第三组的小顾，老师搬来一张椅子作为擂台，两位小选手就坐在凳子上，双手紧紧地握着，等待着比赛的开始。只听"一二三"小，比赛开始了，一声令下，两人陷入了苦战。可是，小陈哪有小顾的力气大呀，由于悬殊过于大，不一会，就被小顾扳的手几乎成60度。小陈可心急了，结果，小顾就轻而易举地把毫无胜算的小陈给打败了。小陈不服气，结果是三局两胜，被小顾又一次击败。
接下来是我和小顾的决战，我有点紧张，是因为看到小顾这么容易战胜对手，相比之下，小顾显得很得意呢。比赛开始，我和他握着手，双眼对看。"开始"我们两个一起用力，慢慢的`，我头上冒汗了，他也冒汗了，这时整个教室都沸腾了，都在为我们加油。忽然，小顾把手一斜，我没坚持住，第一局我输了。但是第二局我赢了，我想也许因为他连续作战吧，哈哈，同学们都为我欢呼。
我觉得这样的游戏看上去很简单，但是我知道是能锻炼我的意志力的哦。
地震发生的三十秒600字想象作文【四】
正当我享受着这一刻时，门铃响起，“您的快递”。怎么也想不起有谁说过要给我寄快件的，拆开一看，是初中的同学聚会邀请函，这么多年过去了，曾经的母校会是怎么样的，翻起毕业照仿佛又回到了母校。
初中留下所有美好的回忆，我都将它们小心翼翼地放在箱子里，一套校服便承载着不少回忆，相伴三年又怎么舍得丢？聚会的地点是母校，精心打扮一番便出发了，到了校门口，一切的设施都和以前不一样了，都是新一代的.高科技，但是不会变的，是同学，他们还是他们。同学的情谊是不会变的，回到母校的心情是那样的激动，我们回来了，母校，踏进校园，寻找曾经的回忆。
最熟悉的还是那条走到班级走到操场的路线，走了三年啦，就像是回到了中学时代，不是吗？回想起那时候的我们，会因为不想去操场上做操在班上留下扫地或随便编个理由装病；在体育课的时候，女生总是望着坐在评委台上喝饮料喊加油的男生，埋怨着为什么跑八百米，可见女生的运动量是比男生大多少，用当时的网络用语就是“女生跑步，男生浪”。
想当年我们学校的课桌椅和教学设备是全厦门市最新的。现在也是如此，每个人的桌子上都多了一台电脑，这电脑用处是方便学生下载作业，不浪费纸。当年的笔和纸都不知道要用掉多少，我们班以前上课，永远都有那么几个在说话，比如万七岁这话痨，估计一辈子都忘不掉。还有我们的老蔡，他出的小半张现在想写也写不到了，全年段应该也只有他才会给我们单独出练习，为的就是对得起我们的成绩，自愿在放学后的周一周五给我们导优和辅差，要知道他是别的学校调过来交流三年的老师，我们毕业之后他也要回去了。想去这么负责任的老师，心里充满了感激。班上有人喜欢在上课时逗他，课后捉弄他，那个严肃又看了让人想笑的眼神我也是不会忘记的，这是专属于老蔡的小眼神。以前老蔡所谓的不讲道理其实都是为我们好。
六七班对面是我们“十三班”排练过的舞蹈室，排练完了之后就被锁了，以前那里没有多媒体，平时训练我们就在自己班上，练好了就去那个舞蹈室用手机放音乐，练得很辛苦，每天都很晚回家。但台上一分钟台下十年功，就这样坚持，在没有多媒体的情况下练习，“十三班”所有成员都是美好的回忆，我可以看到当时的坚持不懈和我们的友谊，但是后来，我们都散了，曾经的“十三班”你们还好吗？
看到这一切的一切，可以记得校园的一切，回忆美好的一切，在学校坐在课桌上回到学生时代，不禁热泪盈眶，35年了，欢聚真的不容易。
