三下人教版语文同步作文【一】
盼啊，盼啊，秋姑姑终于来啦！我随着她的脚步，来到公园赏景。
刚踏进公园门，就闻到一股浓郁的桂花香。“桂子十里飘香”，妈妈说的话一点没错。我们循着香味寻着了桂花树，只见一朵朵桂花绽放枝头，三五成群，一个挨着一个，像在说悄悄话。摘下一朵托在掌心，白中带黄的四个花瓣，像小星星。深深吸一口气，里外都是一股香甜气息，令人心旷神怡。桂花，真不愧为秋天的使者。
跟随秋姑姑的脚步，我们漫步在公园的小土坡上。只见那儿盛开着几处金灿灿的野菊花，它用小巧的绿叶衬出黄黄的小花，虽不起眼，但为秋增添了几分灿烂，美的可爱，美的朴实。我用手摸了一摸，软软的，用鼻子闻一闻，散发着一股淡淡的幽香。
瞧，秋姑姑还来到了银杏树上。银杏树的叶子全变黄了，掉落在树妈妈的脚跟，静静地躺在大地的怀抱里。我轻轻掬一捧银杏树叶，“哗”得一下撒播开去，银杏树叶随着秋风飞起来又纷纷飘落，就像一只只金黄的蝴蝶在身边翩翩起舞，美丽极了。
秋姑姑来到了梧桐树上，梧桐树叶开始泛黄；来到草坪上，草坪穿上一件土黄色的外衣；来到林荫道上，铺满落叶的林荫道浪漫而迷人……秋天的公园用漫天旋转的枯黄划出季节更迭的轨迹。
当然，秋姑姑也来到了人们的心中。秋天，人清气爽，正是健身赏景的好时节。人们穿上秋装，在花坛边赏景，在草坪上休憩，在健身乐园锻炼，乐哉乐哉。
秋色笼罩下的公园拥有别样精彩，我爱秋天的公园。
三下人教版语文同步作文【二】
我喜欢家乡美丽的西海子公园，公园里有高大、雄伟的燃灯宝塔；我喜欢金福艺农生态园，那里四季如春，一年365天，每天都有可供采摘的清爽可口的水果和新鲜的蔬菜；但我最喜欢的还是大运河森林公园，尤其是它那迷人的秋色，总是令人流连忘返。
大运河森林公园春天百花争艳，夏天繁花似锦，冬天雪花纷飞，而到了十月，公园就好像被被秋风打翻了“调色板”，绿叶开始染上红色、黄色……在一片片落叶中，公园大方地展开了秋天的画卷。我们唱着欢快的歌，来到公园里玩耍，天空碧蓝如洗，一丝雾霾也没有。枫树张开红色的“小手掌”随风摆动，好像在对我们说：“快来快来，快来我这里迎接秋天！”高大的银杏树不甘寂寞地把树枝上黄色的“小扇子”摇落，“小扇子”变成了“小蝴蝶”在空中翩翩起舞。最令人目不暇接的是那红、黄、绿三色在一起的叶子，它们没有一片是相同的。在阳光的照耀下，树叶就是一幅幅美丽的图画，把森林公园打扮的格外美丽，格外神奇。这是公园的秋天里最迷人最闪耀的一抹色彩，也是秋天童话里最浪漫的一幕。
几阵凉风吹过，树叶飘飘洒洒落了不少，而秋日的阳光却暖暖地照着，照红了公园里的一树树柿子。秋天把最美丽、最温暖的橙色送给了那些被风吹红、被阳光照熟的柿子，柿子像一盏盏小灯笼，悬挂在枝条上。在阳光下，柿子闪闪发亮，令人垂涎欲滴，可是没有人去摘它们，因为，这是留给鸟儿们过冬的食物。
我爱这“春可赏花，夏日听雨，秋日看叶，冬可观雪”的森林公园！我爱我美丽的家乡！
三下人教版语文同步作文【三】
1、知名度这次习作的要求。
2、齐读《揠苗助长》
（1）想一想作者是怎样描述揠苗助长这一故事的。
（2）如果你是禾苗，谈谈你的感受。
（3）如果你是这位庄稼人，你看到结果会怎么想？
（4）你想对庄稼人说什么？
小结：认真阅读例文，领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。加进想象和体验，生动地再现原文的`情景，表达原文的感情。
如何用第一人称来叙述《揠苗助长》呢？
（5）同桌交流体会。
（6）指名口述。
小姐：我们在进行改写的时候，改写成的不能违背寓言的寓意。
