怎么写我和同桌作文(我和同桌作文范文800字)

怎么写我和同桌作文(我和同桌作文范文800字)

首页叙事更新时间:2024-05-01 18:16:36
怎么写我和同桌作文(我和同桌作文范文800字)

怎么写我和同桌作文【一】

在五年级的成长历程中,我遇到了一个同桌,他是我有生以来最讨厌的同桌。现在终于读六年级了,一定也解脱了吧!换个新同桌,换种新思想,可令我目瞪口呆的是,他竟然是我一年级是的同桌柳旭。

刚和他同桌的时候只是觉得他很小气,总是找一些无聊的借口替自己开脱,还很气人,总是大喊大叫,所以我门之间总产生一些矛盾。

就拿前天来说吧!我正和兰路路谈话,他上来就插了一句,搞的我心情很差,我就揪了一下他那几根“毛”。他反过来就对我叫唤了一句“真能得瑟”,我生气到快要爆炸,用暴力解决了一切问题。

我觉得他的智商很低,所以昨天我和路路他们打了个赌“我如果说,读初一不想和柳旭一班,柳旭一定会说“以为谁爱和你一班呢”。”。于是我做了这个实验,结果真的我和柳旭异口同声的说出了那句话,搞的他无话可 说,我实在太有才了。

近期,柳旭和他们学的越来越坏,我这个做同桌的也只能劝他‘放下屠刀,立地成佛,佛法无边,回头是岸’,我祝你长寿。

怎么写我和同桌作文【二】

我的同桌朱伶,她是个善良,温柔的女孩,就在最近,我和她的关系也很好,为什么呢?这要从最近的一件事说起。

最近的一节困难班,我和她正埋头写着作业,就在这时,我感觉有一股凉凉的液体在我鼻中流动,我心想:莫非还没等我想完这股液体就忍不住流泪出来,我用手一擦,只见一些鲜红的在我手上,我吓了一跳。就在这时,我的同桌也发现我流鼻了,立刻从抽屉中拿来纸递绐我,可还没有等我接过纸,就感觉鼻子一阵酸痒,情不自禁的打了一个喷嚏,鼻四处飞舞,也飞到了同桌身上,我双手合十,低头对她说:“不好意思,我帮你擦干净。”她一个女生应该很爱美,遇到这种事情肯定会怒发冲冠的指责我,可她却笑眯眯地说:“没事,没事,你还是快点把头抬起来吧,不然鼻会流的更厉害的。”我接过只插入鼻孔,抬起了头,她还不放心,时不时问我“没事吧?”顿时我被感动了,眼眶红了起来,不知道该如何报答她。

后来他总有一些数学难题不会,便四处问同学,我主动上去教他,细心告诉他解题方法,想好好报答,我每次教完她,她还总是笑笑夸我真厉害,我挠着头也被他笑了笑。

这就是我和同桌互相帮助的事情,也是我们两人关系很好最重要的原因。

怎么写我和同桌作文【三】

上四年级时,老师安排我和袁超同桌,因为是第一次两个男生坐在一起,我们俩都十分兴奋,然而,好景不长……

那是一节美术课,老师要求我们用牛奶盒做一样手工作品,同学们都在聚精会神的制作着,这时袁超把头伸了过来,说道“借我看看。”“不借,”“看一下”,袁超把手伸过来,一把抓住了我的作品,“还给我!”我如同一只发怒的狮子一般向他吼道,“我不给,不给,就是不给”,他俨然一副胜利者的样子晃动中他手中我的作品,突然,只听啪的一声,我的作品重重的摔在了地上,望着我辛苦一节课制作出来的作品被摔的七零八落,我火冒三丈,一把抢我他的作品,使劲摔在地上,又用脚把他的作品跺的粉碎,这一脚,也跺碎了我们之间的友谊。

后来好几天,我们都互不理睬,直到那天。那天我们又因为一些鸡毛蒜皮的小事吵了起来,最后我实在不想和他理论了,就在袁超的椅子腿上轻轻的踢了一脚,想为这次斗嘴画上一个“圆满”的句号,但令我意想不到的是,袁超竟然被我一脚踢翻了,李老师问道袁超怎么了,只见袁超慢慢站起来,不好意思的说道“我也不知道,一不小心就摔了”,说完还呵呵一笑,引起了全班的哄笑。下课了,我刚想说声对不起,而他却先发言了,“别以为我在帮你,我只是觉得被你踹倒没面子,”唉,这小家伙真让你哭笑不得。

经过那件事后,我们俩冰释前嫌,和好如初了,现在我们俩成了形影不离的好朋友了。

怎么写我和同桌作文【四】

有一次,老师提出了一个问题,她立刻跑过来问我,我看也不看她一眼。老师点了她的名字,她站起来支支吾吾,连一句话也说不出来。老师把我叫起来,狠狠地训斥我:“你怎么帮助她的?以后她考试,如果考不过70分,我就找你!”哇!这也太不讲理了,要知道她每次考试达到及格都是问题。70分以上怎么可能呢?我狠狠地瞪了高悦一眼。只见她正若无其事地摆弄着头发。我将她拽过来,忍住心头的'愤怒,给她讲题。她看我生气了,讨好地说:“生什么气啊,有事我帮你解决。”我忍无可忍,大吼道:“把你学习成绩提上来再说吧!”一听“学习”二字,她的头立即耷拉下来。

她有时也很可怜,在同学们眼里,她是个公认的烦人精,大家都欺负她。在班里如果哪个同学需要钱,别人都会借给他,但她要借钱,同学们不但不借,还会在一旁指指点点。她急得眼泪都快流出来了,但也没人理。

这就是我的同桌,我真希望换一个同桌。

怎么写我和同桌作文【五】

天气晴朗,阳光照在绿油油的草地上,可我的心情却与这晴朗的天气截然相反,堪称乌云密布。

“超线!”突然一声大吼如雷贯耳,在我耳边划过,这是同桌赵润琳的吼声。我生气地说:“叫什么叫,什么时候规定有‘三八线’了?”同桌理直气壮的向后面指了指说:“看茅锐和黄文麒他们,不是也有‘三八线’吗?”说完这句话后,我们谁也不理谁,谁也不看谁了。除了上课,我们总是要离上个10米多,就像两个相斥的磁极,怎么也碰不到一起。

时间飞快地溜走了。没过多久,就到了放学时间,我们依然谁也不理谁。我的耳边总划过一个又一个“超线,超线……”这样的话语。

第二天,我们来到学校,见面依然是谁也不搭理谁。就在第三节课下课时,我们都在写作业,我故意碰了碰她,看看她的反应,可她一动也不动,一直在写作业没有回应。我知道她还在生气中。

到了中午时,她的胳膊超出了那条罪魁祸首—“三八线”。我当作没看见,继续写作业。她看我没反应,过了会疑惑地问我:“我超线了,你为什么不说呀?”我笑了笑说:“我为什么要说你呢?我心中根本没那根线呀。你知道吗?‘三八线’就像一个魔鬼,只要你把心放宽一点,不就没有了吗?”

她听了我的话恍然大悟,立马向我道歉:“对不起,我不应该画‘三八线’。”我说:“没关系,没了那根线,我们还是好朋友!”

我们笑了起来,又成为了好朋友,以后也不会再因一件小事而吵架了。

怎么写我和同桌作文【六】

呀!新的学期到了,这也意味着又要排座位了。我能和谁同桌?我的心七上八下、忐忑不安。

很快结果就出来了:哎呀,我太倒霉了,竟然和我们班的女霸王——余千千做邻居。这以后的日子怎么过呀?

虽然是刚刚坐在一起,但麻烦接踵而至。下课了,我要出去和好朋友李潜做游戏。因为以前的同桌脾气好、性格温和,所以我按惯例猛地大喊起来:“出去玩啦。”话刚说出来,我便后悔了——料到有人要反抗。果不其然,话音刚落,只听见一声震耳欲聋的叫声:“你不想活了吗?”我被这狮子般地吼声吓得瘫坐在凳子上,而且更可怕的是她正准备攻击我呢,但她突然想起打人要受到老师的处罚,扬起的手停在半空中,犹豫了一阵子,还是没放下手来。这才使我躲过了一劫。“哇,这么厉害的同桌,我的这个学期可要忍气吞声了。”我暗暗想道。

虽然这个可恨的同桌有很多不足之处,但她也有很多优点。有一次上美术课,老师让带水彩笔,但由于我的粗心,居然没带。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转,突然,一包彩笔送到我眼前,原来是余千千递过来的。“我们一起用吧。”话虽不多,却那么认真。原本很普通的一句话,却使我迟疑了几分钟:从那一刻起,她改变了我对她以前不好的看法。

金无足赤,人无完人。从此以后,我们开始了和平共处的学习生活。

怎么写我和同桌作文【七】

因为调换座位,所以小丽当了我一个月同桌。在这短暂的时间里,我们虽然有些小打小闹,但也算平安无事。可有一件事却让我记忆犹新……

那天刚好换完座位,没想到就有人问我:“你觉得小丽肥不肥?”我当时觉得这个问题很无聊,漫不经心地说了一句:“有点儿。”俗话说:好事不出门,坏事传千里。八卦的速度堪称光速。不出一节课,这事就传到了小丽的耳朵里。还添油加醋了许多细节,变成了:我说小丽像一头猪,四肢发达,头脑简单,肥得流油。我听了眼前晃荡一黑,心想:完了!跳进黄河也洗不清了!结果可想而知,小丽对我冷眼相待,换座位的'第一天就以不开心告终。

真是“一波未平,一波又起”。事后大课间,我玩耍时,突然瞥见小丽拿着我的书。书皮上还蒙了一层薄薄的灰。我气急了,立即冲过去,夺走她手上的书。不分青红皂白地对她吼道:“你太过分了!只不过说了你几句,就弄脏别人的书!”“它只是掉了,我把它捡起来而已。”“谁信你的话!”我打断道,“你这个小气鬼!”小丽也不高兴了:“狗咬吕洞宾——不识好人心!”说完她就转过头去,不理我。

后来,真相大白,原来我们都错怪对方了。小丽挠挠头说:“对不起,我错怪你了”。“不!是我太小气了!”我不好意思地说。说完我们哈哈大笑,重归于好。

怎么写我和同桌作文【八】

她——一双水汪汪的大眼睛、一张大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾气。只要你在班上一问,谁都知道,她就是我的同桌——刘雅雪。

她又来了,一如既往的背着蓝色的书包迈着轻快的步子走向座位。突然从她的座位上爆发出震耳欲聋的狮子吼:“伍佳翔!是不是你干的?嗯!我桌子上的脏水!”我满脸委屈的说:“不是我,我刚刚才来。”她那满脸怒火几乎可以烤熟两个土豆了,听了我的话,她想了想,噘了噘嘴,拿来抹布擦干了。刚坐下,一声大吼又爆发了“吉克尔且!你脏兮兮的作业本还要不要?干嘛放在我抽屉里!不要我帮你丢了!”她瞪着吉克尔且,“快拿走!听到没有!”吉克尔且被吓得呆住了,回过神儿来像一只老鼠似的说:“我要……我……我要。”对她不好意思地笑了笑,抓了抓脑袋回过头去。

忘不了她,我的同桌——刘雅雪。

我的同桌长得很矮小,虎头虎脑的,他特别活泼可爱,对班上的同学很宽容。他自己做错的事,自己敢于承担责任,从不推卸给别人。他是一个敢做敢当的人。

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