走进可爱的生灵作文(寻找校园中的可爱生灵三年级作文)

走进可爱的生灵作文(寻找校园中的可爱生灵三年级作文)

首页叙事更新时间:2024-06-07 23:25:35
走进可爱的生灵作文(寻找校园中的可爱生灵三年级作文)

走进可爱的生灵作文【一】

昨天我做了一个梦,梦见我来到了一片郁郁葱葱的森林。

森林里到处都是高大的树木,五颜六色的野花和可爱的小动物。这时一只玲珑可爱的小

松鼠和小猴,为我准备了美味的香蕉和松果让我品尝,它们说:“吃吧别担心没有农药。”

吃完后小松鼠带我去溪边饮水解渴。我躺在软绵绵的草地上,欣赏着蓝天白云。着大自然的宁静。无聊时动物们给我一种叫“麦哨子的野生植物,它们用特殊的语言指导我把它拨开,然后取出豆子,最后把它对折成两半,拿一半横放在嘴里一吹,就能听到悦耳的“歌声”。我用叫不上名字的野花,为动物们编了一个个花环戴在它们头上。它们想一个个小精灵,在林中跳来跳去。

这时我听到有人叫我,哦,原来是妈妈叫我起床,我又回到了现实。我的眼前依然是一座座高楼大厦,空气中弥漫着味精的焦糊味。

我多想回到梦中的森林。看着周围日渐消失的土地,我们要爱护身边的每一颗花草树木,让我们都能体会到大自然宁静。

走进可爱的生灵作文【二】

天天都听别人在夸赞大森林,可是耳听为虚,眼见为实,我为何不去看看呢?

一走进大森林,我就被眼前的景色惊呆了:那里绿树浓荫,野花遍地,梅花鹿在溪边优雅地散着步,猴子在树间悠来荡去……,到处都是生机勃勃的景象!我平生第一次感到自己就像进入仙境一般。

我走着走着,哎呀,这是哪呀?我不由得害怕起来,正在这时,随风传来一阵隐隐约约地歌声,让我紧张的心平静了下来,我寻声望去,原来是珍珠象、小老虎、狮子等动物聚集在一起在开音乐会呢。狮子大王看见了我,走过来热情地邀请我一起参加,我欣然地接受了邀请。

我看见一架钢琴静静地放在场子中间无人弹,就对狮子说:“音乐会没有音乐怎么叫音乐会呢?我来弹钢琴吧!这可把动物们乐坏了,因为它们中没有一个人会弹钢琴,所以钢琴才会一直空在那儿。我弹起了悠扬、轻快的《小步舞曲》(贝多芬的),动物们马上就随着音乐的节拍纷纷快乐地跳了起来,狮子大王摇头晃脑地说:“唔,真好听!”。一只悟性很高的小狗在旁边看着我弹,不一会儿,它也学会了,我们一起弹了《小杜鹃》,还真有杜鹃鸟符合着一块叫呢!动物们热烈地叫着:“小狗,你真棒!真好听,再来一曲!”我又教了小狗《圆舞曲》和《二部创意曲》等曲目。小狗在大家的鼓励下独自地弹了起来,虽然弹错了几个音,可动物们一点也没有听出来,大家都给予了它热烈的掌声……。狮子大王对小狗说:“小狗,你真了不起,这么快就学会了弹钢琴,我封你为‘宫廷琴师’,望你勤奋学习,以后让我们能听到更多优美、动听的曲子!”。

音乐会结束了,狮子大王对我说:“感谢你小姑娘,给我们带来了美妙的音乐,让我们渡过了快乐的一天,我派鹭鸶送你回家吧!”说完一招手,一只美丽的鹭鸶就翩然地停在我的身边,我礼貌地向狮子大王和动物们道过别后,就兴奋地跨上鹭鸶,刚一坐稳它就飞了起来,哇!真爽!可我还没来得欣赏风景,就已经到家了。我对鹭鸶说:“谢谢你送我回家,下次你们开音乐会,你可以来接我吗?”鹭鸶回答说:“当然啰,小姑娘,我会来接你的,因为你是我们动物的朋友,我们在一起很快乐!”

大森林的美丽,真是名不虚传啊!

走进可爱的生灵作文【三】

一次偶然的机会,我来到了从前的大森林。

当我走进大森林时,一片美丽的画面映入我的眼帘。可爱的小鸟叽叽喳喳地在枝头上歌唱,松鼠坐在地上悠闲地吃着松果,毛茸茸的小鸡和小鸭快活地玩耍着,大森林里一片欣欣向荣的景象。我被这快乐的情景感染了,也玩了起来。

许多年后,我迫不及待地又一次来到了大森林。当我走进大森林时,却是一片荒凉的景象。光秃秃的树干,动物们远走高飞。那些光秃秃的树干哭泣着对我说:“以前我们这里美丽富饶,可人们乱砍乱伐,让群山变成了荒山。鸟儿飞到了遥远的地方,小动物们都逃走了。哪些人没有想到,害人就是害己啊!”

是啊,人们,你们自以为是地球的主人,不断地破坏环境,做些对自己有利益而危害地球和大自然的事情。难道你们想让大自然报复你们吗?

让我们行动起来,一起来保护我们赖以生存的地球和美丽富饶的大自然吧!

走进可爱的生灵作文【四】

有一天晚上,我做了一个梦,我梦见我坐着时光机,时光机奔向了一个原始森林,看见了参天大树,姹紫嫣红的花儿,活蹦乱跳的兔子,美丽的\'鸟儿,仿佛听见小草在和伙伴们谈话,忽然,我听见可怕的叫声,原来是只老虎,旁边的小草忽然说话了:“不要怕,老虎在欢迎您到来。‘‘走着走着我却迷失方向,我掏了掏口袋,幸好发现有个指南针,我借助了它,找到了方向,我找到了一个清静的地方搭起一个帐篷,这时,我感觉有点饿了,看见旁边有一条小河,河水淙淙地流着,我迫不及待地跳到河水里去捉小鱼,美美的吃了一个晚餐,天黑了,我开始害怕了起来,躺在帐蓬里,一声不吭,慢慢地睡着了,忽然一只狮子向我走来,我一下子从梦中醒来,看了看周围,原来只是一场梦。

走进可爱的生灵作文【五】

大森林!一提到这个名字,我就好像长上了翅膀,飞到了她的身旁。感受到绿草盈盈,山花烂漫,果实累累,绿树成荫。

在大森林里,可以看鸟飞,听虫鸣,还可以摘野果子。大森林向人们提供了许许多多的食物。比如:山刺瓜、山葡萄、野山楂,还有各种美味蘑菇。

在森林里,有一条小溪,小溪姐姐把甘甜可口、像饮料一样的溪水献给人们。山岭妹妹也伸出帮助之手,让来探险的人们爬上山岭,享受大自然的美丽风光。

春天,森林里野花盛开了:红的、白的、紫的、金的……五光十色,漂亮极了。

夏天,树叶更绿了,各种植物贪婪地吮吸着阳光雨露,蓬勃生长。

秋天,枝头果实累累,动物们忙着为过冬准备食物,到处可见他们忙碌的身影。

冬天,寒风呼啸,大多数动物冬眠了,只有一些抗寒动物在走动。在那雪地上留下了深深的脚印。

只要没人去乱砍乱伐树木,大森林永远是美丽的。

走进可爱的生灵作文【六】

那是一个阴雨天。雨滴淅沥,乌云密布,我只见到路上稀少的行人,我眼前低低地掠过一抹黑影,是一只乌黑的燕子,它趁着雨水将至,乌云密布的时刻,闪过天际,自在徜徉,我目送它飞远,突然心生羡慕。人生,不应像它一般无拘无束吗?

它,不普通。

春回大地之时,蜂围蝶阵。同学们在和煦的风中漫步。此时有一抹翻飞的缤纷的影子落在我前面那女生的\'背上。本来我必然是要叫起来,把它弹开的。可此刻我却驻足凝神欣赏起这只蝴蝶的美丽:它轻巧的翅膀浑然天成,是不起眼的灰褐色。但如果你仔细观察,会发现它双翅上细致的纹路,仿佛用极细的丝线绣上。生活,不正应像它一样在平淡中品出精致吗?

它,不普通。

的确,“它”怎是普通的呢?若没有“似曾相识燕归来”中那一只小燕的瞅啾低哝,没有“衡阳雁去无留意”那一只鸿雁扫过的哀愁,没有“春风得意马蹄疾”中那一匹快马踏出随意的蹄印……自古诗词古典之美中不知要丧失多少天然去雕饰的灵气。

因此,在脚步匆匆之时,请务必驻等等,细心寻找“它”:或是嗅取蘅芷兰茗的清芬,或是聆听低飞燕子的呢喃,或是追逐穿花蛱蝶的轻盈……你将恍然大悟:它,原来是流连世间的自然的精灵。

我们常常忽略这些弱小的生灵,但它们细小的身体里蕴藏着人生的哲理,自然的万千美态。它,不普通。

走进可爱的生灵作文【七】

五月,正是栀子花开的季节。远远的就能听到从街巷转角处传来的\'栀子花的叫卖声,卖花呐!买花吗?刚摘下来的栀子花!叫卖声里传递着夏天的信息,张扬着夏天的喧闹,这是一种夏日浪漫的情怀。就连一向不怎么出名的木槿花也在夏日里尽情的绽放。白色;紫色;粉红色的花朵点缀在绿叶环抱的枝条上迎风招展。风里绿千树,雨过花满园。栀子花,木槿花,牡丹芍药石榴花。给这个夏季带来了希望,带来了沁入心脾清香。

夏天里的生命丰富多彩,每一种生命都有自己的生存方式。牵牛花的藤蔓依着树干爬上枝头,爬上夏天的篱笆。她们婀娜多姿,在篱笆墙上痴缠。她们苦于自己无法自立,只能凭借一身攀龙附凤的本领向上攀爬。像一个阿谀奉承的市脍很会察言观色,哪里有漏洞,哪里有枝枝叶叶都是她们攀援的对象。在篱笆墙的间隙,牵牛花把喇叭型的花蕊伸向风里,吟唱着生命进行曲。夏雨的甘润沭浴着她们,她们在阳光里含苞待放。牵牛花的生活态度曲折迂回,这样也是一种活法。

有一首儿歌是这样唱的,牵牛花,像喇叭,吹起喇叭嘀嘀嗒。嗒嘀;嗒嘀;嘀嘀嗒,吹到外婆家”。篱笆墙,牵牛花,那是童年的记忆,那是夏天的回忆。

夏天的记忆,是採莲荷花香的清晨。风动荷摇,青蛙遁水。漫天荷叶连天绿,碧波荡漾玉盘溜珠。

夏天的记忆,是睡在草席上摇着芭蕉扇傍晚。是听着牛郎织女的故事数着天上星星黑夜。萤火虫的翻飞是流动的单调,新蝉的欢曲是调音师的琴弦。

夏天的记忆里还有葡萄架下的困倦,似睡非睡里一只调皮的蜻蜓轻轻地挂在发梢。炎炎的夏日,热浪在垂柳翠绿的树梢蒸腾,仿佛满天都是阳光的味道。

执五月的画笔,把夏天涂抹成写意的山水。挥五月七彩的狼毫,把夏日的风光描得五彩缤纷。朝霞的金辉是七彩的画布,晚云的火红是残阳的底色。将天上的霞光和地上的绿色揉在一起,覆盖每一个角落,覆盖每一片荒凉,夏天就换上了新装。

揽一怀五月的风,吮吸风里的花香和泥土芬芳。掬一捧夏天的雨水,品尝水里缊含着的时光味道。夏天是一个承前启后的时节,春天播下的种子正在夏天成长,秋天就有收获的希望。走遍夏天的田野,一定能看到金秋的收获。

走进五月,是昔日手牵手走过的海滩。走进五月,是记忆里四海翻腾五湖放浪的夏天。风雨是夏天动力,阳光是夏日的灵魂。带着夏天花草的芬芳,带着放飞希望的梦想,剪一天五色的云彩,一路欢歌,一路奔腾,把夏天原野点缀得如痴如狂。

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