呼风唤雨的世纪是什么作文【一】
茎是植物地上部的营养器官之一。菊花的茎直立为半蔓性，粗壮细弱不一，易生分枝，株矮者仅20-30厘米，高者可达3米以上。茎的性状因品种不同而有很大差异，栽培上正是利用这一特性，分别栽培盆栽菊、花坛菊、地被菊、切花菊或各种造型菊。
呼风唤雨的世纪是什么作文【二】
学完呼风唤雨的世纪，我体会到了科学技术。
以前，如果谁的家里富有，就可以买一台小电视，其他家里的人都来这个家里看，再后来，每个家里都有了一台小电视，现在，又有了大电视，所以，每个人的家里都换成了大电视，我们不但有了大的电视，还有了电脑，有的是台式电脑，有的是平板电脑，有的是笔记本电脑，我们还有冰箱、空调……
从中我体会到了，科学变化的真快，在这XX年里，就能让人们拥有这么好的东西，文中就有一句话，“20世纪的成就，真可以用”忽如一夜春风来，千树万树梨花开“来形容。”从这句话我就能体会到科学技术的变化是多么得快。
现在，我们都拥有了那用科学技术创造出来的。
我真正的体会到了科学技术。
呼风唤雨的世纪是什么作文【三】
我并不是一个爱看书的小女孩，喜爱过一种懒散的日子，平时总爱和小伙伴们嘻嘻哈哈的开玩笑。也许是凑巧，也或者是和这本书有缘，一日我竟随手从老师的讲台桌上拿过它——《找准人生的北斗星》翻看起来。看着看着，我竟然被它深深吸引，一口气看完了整本书。书中所描述的一个个鲜活、动人的故事令我为之叫好，为之震撼。我不禁思绪万千，遐想翩翩：人生在世，到底什么才是幸福，幸福究竟是什么呢？
我疑惑了。有人说，幸福是属于自我的；也有人说，幸福是属于他人的；而我却认为幸福是大家能够共享的。
记得在一个万籁俱静的夜晚，我独自一个人走在回家的路上，一种恐惧感不由自主地袭上心头。忽然，从远方飘来一少女甜甜的歌声，刹那间，一种幸福感油然而生。少女把甜甜的歌声、快乐的情绪传递给了我，原先的恐惧早已被抛之九霄云外，我感到了一种前所未有的幸福。
幸福是什么？
当你渴的时候，为你递上一杯凉茶，这是一种幸福；当你有困难的时候，为你伸出援助之手，这是一种幸福；当你有乐事能与大家分享时，这是一种幸福……
幸福，赋予我聆听美的耳朵，给予我欣赏美的眼睛，赐予我感受美的心境。
幸福，让我懂得了春风的温柔细腻，夏风的清爽热情，秋风的萧瑟凉爽，冬风的残酷无情。
幸福，让我明白了青柚的酸味，蜜橘的甜味，黄莲的苦味，辣椒的辣味。
幸福，是在失败中找到勇气，在孤寂中得到安慰，在失意中想到崛起，在绝望时找到期望，在成功时享受快乐。
幸福是什么？
蓦然回首，幸福就是自我身边拥有的一切！好好珍惜它，它将永远相伴你的一生
呼风唤雨的世纪是什么作文【四】
幸福是什么？是一株新生的小草、是一句亲切问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。
幸福让你陶醉，让你向往。世界上，有的人在寻找幸福，有的人在创造幸福，也有的人与幸福擦肩而过。
幸福是什么呢？也许幸福是一缕久违的阳光；也许幸福是一个定义；也许幸福是一根棒棒糖，总而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。幸福在我认为是有家就是幸福的。
在人生的岁月里，你能够灯红酒绿，纸醉金迷，年轻的时候，经常迷失自我，而家是疲惫的窝，是疗伤的巢。
人的一生有很多时光都是戴着假面具，要留意做人，留意做事，看眼色说话。而家是你能够摘掉假面具，能够放松，能够发泄，能够大哭，能够大笑……家有多好？有的人可能一生都不明白，所以不珍惜！
花儿的家是辽阔的大地；鸟儿的家是广袤的天空；鱼儿的家是蔚蓝的大海。我们人类也有属于自我的家。
小孩说：家是阳光站，妈妈温暖的怀抱，爸爸有力的大手，他们扶持着我长大。学生说：家是一个五味所，妈妈的唠叨，爸爸的关怀，充满酸、甜、苦、辣。中年人说：家是一个加油站，每当工作了一天，看着如此温馨、美满的家庭，心中美滋滋的，信心百倍。老年人说：家是一个蜜罐。虽然那是由无数次的劳动而换来的，但毕竟苦尽甘来，生活美满。
对每个人来说，家都是不一样的地方。家是什么？我反复地问着自我。我觉得：家是一盏灯，有了灯，就不再害怕夜晚没有月亮和星星；家是一个屋檐，有了屋檐，就不再害怕风吹雨打；家是一张柔软的小床，有了这张小床，累了就能够美美地睡上一觉；家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕温暖的阳光！
所以有一个家才是最幸福的是。
呼风唤雨的世纪是什么作文【五】
今天早上升旗我又观察了孩子们的站姿，还是有些孩子站到那肩膀是松垮的，头是歪的，还有的始终是缩脖子的，总之，站姿精神的没有几个，好不容易找到个站的好的打算回去表扬，可他在国旗升起时动手摸脸了。这怎么行，下午班会课我要专门讲讲这个话题。
下午班会课，首先总结了小组上周的得分情况，有些落后的小组就有些遗憾，我又让他们组内讨论上周失分的地方和本周需要努力的方向。接下来我们就开始讨论什么是健康的中学生，首先，我告诉大家，你们是风华正茂的少年，应该时刻充满朝气和活力，这样的你才是健康的。1、在集会时坐姿端正，坐如钟站如松，一排排要看齐，更要做文明观众，不说笑话，不扭头乱看，要学会倾听。2、再升旗时更要站直，两手自然下垂，收腹挺胸抬头，目光要聚集在升旗台上，当国旗冉冉升起时，要目光注视着国旗，随之上移。此时，只能端端正正站着行注目礼，绝不允许动手摸头挠痒等，更不要晃动身体。3、上课听讲时要坐端正，手放桌上，全神贯注的听讲，让人一看你就是很有精神的。以上三点做好了就证明你是个健康人。
说到健康，其实还有很多心理的标准，如果老师分配给你的`任务你能认真负责的完成，你就是健康的，否则，敷衍了事的心理就是不健康的。还有，遇到一点小挫折就想放弃的人，心理是不健康的。老师布置的作业不能按时完成，不愿认真完成，这样的想法也是不健康的。
还有这几天发生的现象，如文轩因被老师罚抄写没完成而逃课一上午，这种心理也是不健康的，任鹏销因早上起迟了一小会而不敢来学校，怕老师批评，害怕同学笑话，一天都没到校这更是不健康的心理。
下面让学生互相交流一下他们认为的哪些现象或做法是健康的，哪些又是不健康的，就想让孩子们结合自身找找问题，自我教育。最后，我告诉孩子们，不要让老师看着大家像一个个老头老太太没有生机和活力，而要大家看到生龙活虎的你们，该欢乐时要玩的酣畅淋漓，该安静时要做到聚精会神。
下午第五节课是教师运动会，孩子们都在周围坐着看老师比赛，我们班的孩子们今天就做到了文明观看，适时加油，尤其是我在比赛时，孩子们热情高涨，欢呼雀跃，为我加油呐喊，表现出前所未有的生机勃勃。惹得八年级的学生都说七一班学生疯了，喊得那么带劲。回到教室我就表扬了大家，玩就玩得痛快，学就学的踏实。这才是一个健康的人。
