去大风车乐园玩作文四年级【一】
星期六，天气晴朗，空气清新，我和爸爸来到了阿尔泰游乐园。
首先，进入我眼中的是卡丁车，我把爸爸拉到了赛场。坐在卡丁车上，我感觉到风一直向我扑来，感到非常清爽。转了一圈又一圈。我和爸爸下场了，刚下车，我看到对面的过山车一圈一圈的在轨道上飞奔，我又拉着爸爸去坐过山车。爸爸拿我没办法，只能带我去。可是刚上了台子，我就害怕的下来了，在爸爸的鼓励下，我和爸爸又上去了。一开始我还好好的，可是在下坡时，我的心脏就觉得完全不跳了，而且还一直在下沉。突然我的`心又觉得在上升了，那时，我的眼睛紧紧的闭着，我的手牢牢的抓着扶手，过山车一圈一圈的转着，我觉得自己都快要晕过去了。只有耳边的风声提醒着我，好像在说：“不能晕倒，你一定要坚持，你是个勇敢的孩子。”慢慢的过山车停下了。我拖着两条发抖的腿，脸色苍白地下了车。
这一天，我玩的很开心，并且在快乐、刺激的游戏中到了勇敢。
去大风车乐园玩作文四年级【二】
今天，爸爸妈妈带我和表妹去杭州乐园，杭州乐园又称儿童乐园。
我们费了九牛二虎之力才找到了儿童乐园，那里的游戏项目可真多，有水上乐园、蹦床、过山车、海盗船……
最刺激的要算水上乐园了。在那里，一个个充满气的空气球漂浮在水面上，我和表妹一起钻了进去，在空气球里爬来爬去，只要往上爬空气球就会转起来，如果使劲的\'往上爬，那就会更加刺激，它会随着你的动力一起连转好几圈，水花就会隔着一层透明塑料皮往你脸上直奔来，水波一圈圈的大起来，又慢慢的消失了，再看看表妹吓得一直哭个不停，你瞧我们俩都成落汤鸡了。
当然刺激的还在后头呢，现在我上了海盗船，就要成为一名海盗了。我用手握紧栏杆，生怕摔跤，海盗船越荡越高，越荡越刺激，这往上一荡就像荡上天空一样刺激，往下一荡就像飞下地狱一样低。我还看见有些人闭着眼睛发出一阵阵尖叫声，我也下意识地把眼睛闭紧了。
这么刺激的儿童乐园真好玩，儿童乐园——儿童游玩的地方，你将永远留在我的童年里。
去大风车乐园玩作文四年级【三】
今天我终于来到了盼望已久的地方——香港迪士尼乐园。
一进大门就看见一条大鲸鱼用喷出的水柱把一只米老鼠顶上了天空，米老鼠张开双臂欢迎着我们的到来。他们的身后是一条宽阔，平坦又漂亮的“美国小镇大街”。大街两边是一家家的礼品商店，里面陈列着琳琅满目商品让我眼花缭乱。街的一边还有一个玩水的地方，我迫不及待的往里冲去，冰冰的水珠洒在身上凉凉的舒服极了。耳边传来了一声声动物的吼声吸引住了我，这个好玩的地方叫“灰熊山谷”。我坐上了列车向山谷出发了，开始车开的很平稳，我一路欣赏着山谷里的风景，到了山顶的时候车还停了下来，就在我以为到达终点时，车以飞快的速度倒着开了起来，耳边都是大家的尖叫声，我紧紧地抓住扶杆，生怕一不小心就被甩出了车外，下了车我的双腿还有些微微的发颤。在反斗奇兵大本营里的“冲天遥控车”也不赖，它先是慢慢地一点一点的上坡，在你一不留神时就飞快的冲到了坡顶，在一个个山坡上飞快的窜动着，引来了大家一阵阵的尖叫声，真是刺激极了！
夜幕中的迪士尼也非常的美丽。五彩的灯光把整个乐园装扮的分外明亮，一束束礼花在天空中绽放，仿佛在向我们发出邀请，期待我们的再次光临。我的心中又有了一个梦想——再游迪士尼！
去大风车乐园玩作文四年级【四】
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
去大风车乐园玩作文四年级【五】
我们来到新湖公园，{小升初培训}，哇！真多人啊，车辆来来往往，人们挤来挤去，我差点摔了一跤。
我们进了游乐场，那里的游乐设施多的数不胜数，令人眼花缭乱。我和妹妹想玩章鱼转转转，妈妈便交了十块钱，让我和妹妹上去坐。我有些害怕:他会不会转得很高呢？我带着这份恐惧坐上了章鱼座位。我起初还有些害怕，{小学三年级作文怎么写}，慢慢的，我就不那么怕了，还不时伸出手来跟妈妈打招呼。妈妈帮我们照了许许多多的照片。
我们又去到了画画的地方，我挑选了一幅《守护甜心》的画，我先用大支的颜料笔来涂上头上的.红心，然后再涂头发、身体、裙子等。唉！接下来就到最麻烦的背景了。我先用中的颜料笔来涂宽的地方，然后再用最小的那支笔来涂窄小的地方。时不时就会涂出界,我真担心我画不好。过了好久好久，我的《守护甜心》终于完成了。我看着我画出来的成品，心里像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。毕竟只是我第一次画这样的画嘛！
我拿着我的画，兴致勃勃的跟着妹妹和妈妈，开开心心的回家了。
去大风车乐园玩作文四年级【六】
1、重视养成教育和常规教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《雅行教育》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 多向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，使全班真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力， 尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的.生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心
