如果我是一个工人,我不会畏惧烈日的照耀,即使流了一头大汗,也要以服务大众为目标,完成人们需要的便利设施。
为什么我想做一个工人呢?因为唯有如此,才能锻炼出刻苦耐劳的精神,并且能学会如何“节省”,不要浪费食物和资源。最重要的是,能够学习尽责,培养做事的效率和细心度。
如果我是工人,我很乐意谈起我的人生……。我在一所孤儿院学会了说话、走路;在那里交到了些真诚的好朋友,历经人生的种种困难。长大后,因为学习没有打好基础,所以没有办法得到一份好的工作。我便去矿山应征做了一位工人。一开始因为不熟悉环境,所以经常被其它工人欺负。唯有一位工人一直给我鼓励, 让我下定决心要咬紧牙关,继续努力。
有一次,工地发生了大爆炸,我先帮助其它人逃跑,但也差一点成了爆炸的祭品;藉着这次爆炸,我们知道要认真工作,才能避免意外发生。很快的,这项工程因我们的努力而提前完成,我也领到了人生的第一份工作。
在这段休息的空档中,我阅读了一本书,里面的一句“知识使人明理,明理使人自由”使我相当感动,彷佛不会再遇到问题。
当我和孤儿院的院长谈起这件事时,她夸我进步很多,突然,我觉得我想为这些孤儿付出,就像小时候照顾我的志愿者一样,后来,我便当了三天志愿者,也收到了小朋友们的感谢。
虽然我只是一个默默无名的工人,也漫无目的的寻找目标,但是我不气馁,也相当感谢上天给予我生命,让我可以为人服务。唯有亲身体验,才能了解各行各业的热忱、真、善、美!
现在说故事的我已在矿山工作了十五年,我想休息一下,也趁这个机会,满足自己对知识的渴望。很快的,十年又过了,我也藉由这个刚得到的硕士学位,继续在矿山工作,不是当工人,而是监督。因为我也是过来人,所以我也鼓励他们认真努力,开创自己的一片天,希望他们也能像你我一样,热爱为人们服务,真心为 社会贡献!
如果我们能够成为一位认真的工人,一定可以迅速完成工作,自己也能为所付出的感到满足!
时间似流水,假如有一天,我当上了老师,我一定会当一位称职的老师,一定会严格要求自己的学生,让他们不带零食、玩具······当然,如果同学们累了,我会很自然的让他们自由放松一会儿,但是不能说话。
如果大班空到了,我会陪着他们自由活动,不过就是不能爬上栏杆、倒立······因为我怕摔着他们。
如果到了星期六星期天或暑假、寒假,我会把读的作业减轻一点点,把写的作业、和背的作业,加多一点,使同学们多记忆点,让他们有好的记忆力,聪明的脑瓜。
如果上课我布置了一点作业,我会严格的要求学生一定写完,而且必须字体要写好,然后慢慢的`布置多一点,而且我给的时间很少,如果他们不认真写,写的潦草,我会把他们的全部撕了,不管多少。这样同学们的写字速度,不光可以写得更好,而且还可以写得更快。我会把学生地时间安排的紧张一点,让他们复习、读课文、写生字了,这样他们就会慢慢地对学习产生兴趣了。当然,我更会注意我的课堂,我要认真地备课,让课堂更加丰富多彩,使学生们兴致勃勃的听课学习。
假如有一个同学生病了,病得很轻,我严格的继续让他们来上课,这样同学们的学习的进行速度会一样快,这样就没有哪一个同学下课会上办公室补课了。假如上课时有一个同学没有听懂我讲的话,等他问我时,我会一遍一遍不厌其烦的教他,让那些会了的同学先默写古诗。直到他学会不会忘了的时候我再继续上课。理所当然,那个不会的同学也要写,万一他是会了装不会呢?我还会把同学们的好字贴在展示栏上,这都是孩子们的双手创造出来的。
如果我当上了老师,我会按以上这几种方式来教学生。无论我多么的辛苦,我一定要当一个称职的老师!
“还玩还玩,不去
“哦!”我只好应到,“来喽!”
唉!这个时代的家长也太“望子成龙,望女成风”了!有我们受的喽!假如我是家长,儿女们一定很幸福、很快乐!
你一定会问我为什么想当家长,下面还有一个故事哩!
那天,我已写完作业,正在玩我的娃娃时,妈妈走进来,看到我在玩,脸一板,眉一横,厉声问:“作业呢?没写完不能玩!”
说完,一下子就把我的作业拿起来检查,发现我真的作完了,便说:“习题也要写,书也不会读,一点也不乖!”
我原先想:妈妈会不会跟我说对不起呢?唉!
假如我是家长,我决不会让子女们做那些乱七八糟的习题,我要让他们自己来编习题,让我们做。重小就了解一切是怎么回事,将来,为祖国做出博大贡献。
假如我是家长,我决不会让他们呆在家里,像颗珍珠似的,放在手里怕冻着,放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。
假如我是家长,我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组,不强迫他们老为语数英三科发愁,我会让他们向各个爱好进攻,永远快快乐乐的。
假如我是家长,我一定不当电视上的“太严格家长”,以一个叫做“独立”的理由,让他们孤孤单单的,我一定要抽出时间,陪我的孩子们玩,让他们充分体会到母爱的温暖。
假如我是家长,我一定说到做到,不以一个“没空”的理由,不理他们,我会利用周末的时间带他们出去玩,让他们开开心心生活每一天,永远快乐无比。
假如我是家长,我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉,让他们觉得我和他们不像母女(母子倒像朋友,交流得更紧密,谈话得更开心!
在我的心中老师是最伟大、最无私,最和蔼的。所以我的愿望就是当一名老师。手拿粉笔在黑板上写字,面对同学向他们讲课。
假如我是老师,我会给学生一些自己的空间,让他们自己学习,自己审题,自己掌握答题的技巧。不过,如果有的同学又不懂的地方,我很乐意帮他们帮他们解答,为他们讲解。
假如我是老师,我会让同学把班里的卫生搞的非常好。举行几次“劳动”比赛。每天,我早早来到教室,看谁一来就打扫卫生,我就给他发一枚“储蓄币”。到了期末,谁的“讲卫生储蓄币”多,就给 谁发奖状。我想,这样一来,我们班一定能得卫生先进集体。
假如我是老师,我每天会少布置作业,保证同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书方法,边读边思考,摘记优美的词句。经常在班里开“故事会”“演讲会”。
假如我是老师,我会经常和同学们交流,了解他们的心理。以便以后更好的教学,假如我是老师,我不会批评任何一位同学,如果他们实在太调皮,我会以谈心的方式和他们交流……总之,假如我是老 师,我会把我们班带成全校最好的班。
如果我这个愿望能够实现,我一定会干好本职工作,让一棵棵挺拔的小树苗茁壮成长!
怪兽被打败了。但我的魔力也在渐渐地消失了,最后,我变成了一个普通人。
如果我是一名清洁工,每当看到地上的纸屑,我一定会捡起吧!想知道就往下看吧!
每当夜深人静时,满地都是纸屑,我不禁拿起扫帚。一扫,垃圾都向我聚来,好像让我把他们装起来似的。这时我又去扫别处。我勤勤恳恳的工作,绝无半字怨言,我只求地球洁净,走在大街上的人们感到世界清新。
每当我在大街上扫地,无文化和无道德心的人,他们感觉身无旁人似的,乱丢乱扔。当我边捡边用可怜的双眼凝视着这个人时,他才恍然大悟,才意识到了保护环境的重要性。又到了半夜三更,蝉在树枝上欢乐的唱歌,我感觉这世界连夜晚也如此热闹,就是因为没心没肺的人,世界才没如此完美。这个时候了,人们都进入了美丽的梦乡之中,但我还在不停打扫,就算感到疲劳,也没歇息过。我觉得只要继续打扫一秒,世界就多一份保洁。我还不停的制作标牌,希望大家能一起保护我们的家园。
清洁工无时无刻的为世界效劳,为人民服务,为家园做保障。清洁工无时无刻的奉献,让我们又看到了雷锋为人民的景象,我们一定要把清洁工铭记在心,没有清洁工,现在我们的环境没有污染,不会让我们感到世界肮脏。让我们一起伸出一把手,把世界变的十全十美。让我们记住'保护环境一小步,世界完美一大步‘。清洁工,谢谢你!
假如我成为了一名作家,我定会把自己出的书无偿地送给那些山区的孩子们,让他们通过阅读我的书,了解更多的知识,同城市里的孩子一起,学习知识,获得快乐,开阔眼界!
假如我成为了一名作家,我不仅要把我的书让孩子们读,还要让大人们读,我希望大人们通过阅读我的书,从而站到孩子的角度来思考思考问题,倾听孩子的.心声,了解孩子的喜怒哀乐,做孩子们的良师益友!
假如我成为了一名作家我会把我赚得的稿费捐给那些需要帮助的人,让他们摆脱困境,过上和正常人一样的生活,我还会同孩子们一起玩耍,做他们学习上的老师,生活上的好伙伴!
假如我成为了一名作家,我会带着笔和笔记本到处游玩,欣赏祖国的美丽江山。我还会用笔把祖国的风景记录下来,永远地保存在笔记本里。那些山区的孩子们,那一双双水灵灵的大眼睛,本该看的是我们美丽的风景,然而,他们却生活在那样一个闭塞的环境里,把这些风景记录下来,让孩子们看看,我们中国的大好河山!
每一个人所追求的事物都可能有所不同,但只要你肯努力,我相信,我们的梦想就一定会实现!
“老师就像红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰;老师就像园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽……”
老师带领我们遨游知识的海洋,带领我们领略大自然的奥秘!所以老师不仅深受家长的尊敬,他们更深受学生们的爱戴!
假如我是一位老师,我会让学生们与书交朋友,在书的海洋里遨游!让学生懂得书是知识的源泉,我会以学生的意愿扩展他们的课外阅读时间!我会为他们准备读书笔记本,让他们边阅读边思考,加强脑力与体力的锻炼!每周开展绕口令比赛,每月开展“故事会”,举行演讲比赛,使学生们的口才得到很好的锻炼。
假如我是一位老师,我会改革课堂教学,为了给学生上好每一节课,让他们掌握更多的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为他们寻找更多的相关图片和资料。决不让他们当“听书的呆子”。我会带领着他们去读书,去分析,去思考,让他们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给他们好,如果硬灌,他们不就成了一个瓶子了吗?那他们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
假如我是一位老师,若学生成绩取得进步,我会及时地给予他们鼓励,奖励他们一些小礼物,激励他们更好的学习。若他们遇到困难的时候,我会伸出援助之手,给予他们最大的帮助。我会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生进行爱的教育,总是不厌其烦地劝导,给他们保留尊严与改过自新的机会!
假如我是一位老师,我会同学生们休息、聊天,我会在课间和他们在一起欣赏音乐,偶尔会给他们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。
假如我是一位老师……
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